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托福自學(xué)應(yīng)如何進行-托福備考

日期:2019-09-01 10:28:53     瀏覽:243    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示: 1.正確的方法 這是自學(xué)過程中重要的部分。即使分差再小,備考時間再長,沒有掌握正確的方法都只能做“無用功”。

  1.正確的方法   這是自學(xué)過程中重要的部分。即使分差再小,備考時間再長,沒有掌握正確的方法都只能做“無用功”。大量的備考事例告訴我們:花了大量的時間和經(jīng)歷在錯誤、低效的方法上,考出的分數(shù)依舊會不。你是否已經(jīng)掌握了正確的方法?如果沒有,如何找到正確、高效的備考方法,這是自學(xué)過程中*的難點。   2.“扛得住”風(fēng)險   自學(xué)是一個收益與風(fēng)險并存的過程。收益自然就是的分數(shù),自學(xué)過后沒有考出分數(shù),導(dǎo)致?lián)p失的大量精力、財力、時間,錯過申請等都是你要面臨的風(fēng)險。選擇自學(xué)應(yīng)考之前,先靜下心來,問問自己:我分差大嗎?備考時間夠嗎?能保證自己在備考期間使用正確的方法復(fù)習(xí)嗎?考不出更高分的風(fēng)險我可以承擔(dān)嗎?   我會遇到什么問題?   1.經(jīng)驗積累問題   在備考自學(xué)之前,大家肯定都會去逛一些留學(xué)或者答案類的論壇,在論壇時有很多的托福高分經(jīng)驗,提分經(jīng)驗,答案技巧等等。這些經(jīng)驗也確實是各種大牛的親身經(jīng)歷。于是很多人就依葫蘆畫瓢,有一樣學(xué)一樣。但是呢,結(jié)果有很大可能性并沒有經(jīng)驗和技巧帖子里說的那么好。其實,學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗沒問題,問題是適不適合自己,有沒有真正學(xué)會這些大牛的經(jīng)驗,千萬不要出現(xiàn)別人的經(jīng)驗依舊還是別人的經(jīng)驗這種情況,費時不討好。   2.資料的選擇問題   如開頭所說,資料太多,很容易迷茫。自學(xué)的話要搜集資料又要辨別好壞,還需要將之熟悉吃透,這個過程耗費太長時間。可謂是真的“吃力不一定討好”!所以,托福備考主要的找到適合自己的資料,在精不在多,你下載了幾十個G的資料,也沒那么多時間去看完??!到*下載那么多資料你用到的也只是其中的冰山一角而已。   3.計劃問題   自學(xué)的同學(xué)非常容易出現(xiàn)的一個問題是整體的備考沒有計劃性,東一榔頭西一棒槌。沒有列出一個deadline,于是就很容易在某個環(huán)節(jié)陷入停滯。備考全過程沒有規(guī)劃性就無法自己督促自己。沒有之后的安排和準(zhǔn)備就很難一步步的提高,而是非常容易陷入重復(fù)低層級練習(xí)的過程?! ?.反饋問題   對于寫作和口語這類題目,我們自己備考很容易陷入思維怪圈,覺得自己現(xiàn)在的呈現(xiàn)就是足夠好的了。從而忽略了很多小錯誤和問題。自學(xué)備考沒有老師幫助訂正這類主關(guān)題目,所以很多同學(xué)在備考后期都是口語和寫作拉后腿。   什么是正確的自學(xué)方法?   1.必備資料   網(wǎng)上五花八門的資料很多,資料參差不齊,需要同學(xué)們花點心思去加以辨別。每位同學(xué)適合的資料也不一樣,所以就不給大家推薦資料啦。不過托福指南OG、托福TPO肯定是一定要準(zhǔn)備好的。一天不刷一套TPO都不好意思出門。   2.詞匯   詞匯重要的是積累,所以堅持是關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)前期通過詞匯書、app每天積累,切記不可三天打魚兩天曬網(wǎng)。除了拼寫,詞匯的讀音也很重要!后期通過做題,再找出自己不會的單詞,記小本本,強化記憶。   3.閱讀   雅思托福的閱讀訓(xùn)練中重要的是兩點:1.不間斷的輸入;2.不斷強化自己的應(yīng)試技巧。雅思托福的文章很多都是緊貼時事熱點的,因此平常能多接觸這樣文章好,保證有不間斷的閱讀輸入。   4.聽力   聽力的練習(xí)核心在于:精聽。精聽是指反復(fù)聽音頻,并寫下對應(yīng)的原文的一種訓(xùn)練方法,它很難,但是非常有效。通過精聽能夠?qū)⑽覀兟犃Υ嬖诘膯栴}一一暴露出來,在不斷重復(fù)精聽地過程中,進行針對性提高。

托福自學(xué)應(yīng)如何進行 托福備考

  5.寫作&口語   寫作和口語是很難通過自學(xué)提分的,因為缺少專業(yè)的反饋,我們很難像聽力、閱讀一樣完成:刷題—反思、分析—提升,這樣的良性循環(huán)。在缺少反饋的前提下,我們要盡量選擇專業(yè)的口語、寫作模板,通過研究這些模板,達到兩個目的:  ?、俜e累詞匯和句子,并且在平時的練習(xí)中運用這些表達,把別人的“消化”成自己的,不斷打磨自己的表達技巧。   ②通過學(xué)習(xí)范例的邏輯,來練習(xí)自己的邏輯表達,避免出現(xiàn)敘述時出現(xiàn)邏輯斷層。但這一點通過自省是比較難發(fā)現(xiàn)的,有條件的還是要找專業(yè)的老師予以糾正

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