今天小編為大家?guī)鞧MAT寫作復習過程詳談,希望對大家GMAT備考有所幫助。接下來跟小編一起來看看吧。 了解GMAT寫作 了解首先要熟悉計算機化考試的模式,簡單地說,就是打字??忌仨氁岣叽蜃值乃俣群蜏蚀_度,如此一來,就能大幅減少浪費在凝視鍵盤和除修改上的時間;另外善于使用復制和粘貼也會對寫作速度有所提高。中寫作時間為30分鐘,考慮到構(gòu)思時間和字數(shù)要求,考生應將自己的打字速度至少保持在20~30詞/分鐘,并且盡可能提高拼寫的正確率,從而避免頻繁修改。至少從考試結(jié)果來看,字數(shù)的多寡在很大程度上也會左右分數(shù)的走向。 第二步就是熟悉GMAT寫作對作文的要求與評分標準,考生可仔細閱讀給出的判分標準和參考范文,尤其是對于范文的評價。通過分析上述材料,考生可以將自己的作文在日后和范文與標準多作比較,從而不斷修改自己的作文,以使得寫作水平日益提升。但考生也需審慎對待網(wǎng)絡等途徑得來的范文的可靠性和客觀性。 備寫作 首先要提高自身的寫作水平和語言表述。而針對GMAT寫作要提高的不僅僅是遣詞造句的能力,更是銜句成篇的思路。考生首先要設法完善思路和框架,再去力求提高運用語言的技巧。 GMAT寫作規(guī)劃: 要想在短短30分鐘內(nèi)構(gòu)思并完成一篇500字左右的文章,對于英文功底本就不深且疏于英文寫作的考生而言絕非易事。因而考生需要在考試前就對所要在考場上寫作的文章有一定的規(guī)劃,而考生除了可以在準備中多熟悉題庫以外,更重要的是預先形成自己的寫作風格。 GMAT寫作并不提倡特立獨行的立意或是詼諧討巧的語言,反而它要求的是考生按照既定的結(jié)構(gòu)進行討論提出觀點;因而考生需要確立對于GMAT作文題目的慣用作文結(jié)構(gòu),并在考試中盡量遵循確立的結(jié)構(gòu)快速形成作文的基本結(jié)構(gòu),尤其是開篇和收尾段,從而可以留有相對充裕的時間構(gòu)思并寫作中間部分。 開篇和收尾段一般遵循英文文章的一貫行文結(jié)構(gòu),即開篇立題,而收尾再立題,因而在開篇和收尾段的寫作上考生可預先設定好提出和確立觀點的結(jié)構(gòu),即是進一步設定段落的結(jié)構(gòu),也就是句式數(shù)量和安排。如果考生預先考慮好了該段提出觀點的結(jié)構(gòu),以及所需要的句式數(shù)量和安排,考生便可以在考場上從容地先確立自己的觀點,并快速形成開篇段;收尾段也是如此,除所確立的觀點外,考生均可預先設定,這就省去了大量花在句式寫作上的構(gòu)思時間,將更多的時間留給中間部分。 需要注意的三個要素:即句式數(shù)量,句式內(nèi)容,和句式安排??忌苊鞔_句式數(shù)量,即可以明確句子字數(shù),從而進一步構(gòu)思句式內(nèi)容;在準備句式內(nèi)容時,建議考生僅將模板和推薦句式作為參考,可以借鑒其結(jié)構(gòu)或是表述方式,而不是照搬其內(nèi)容或是干脆照抄;而之后考生即可確立若干套的句式安排,但無需過多,并試用不同題目進行寫作以確定段落的通用性,在考試中也可駕輕就熟。
語言能力: GMAT寫作對于考生英語表述能力的要求相比TOEFL和IELTS等考試要高,主要在于它不僅要求考生有清楚的論證結(jié)構(gòu)和層次以及合理的邏輯推斷和論證,更要求考生有運用英文對此流暢表述的能力。而在此寫作中,對考生的語言運用能力的要求也有所提升,考生不僅要能正確表述思路和觀點(從句子結(jié)構(gòu)和語法上),更要能有效地將句子銜接起來構(gòu)句成段;對于運用復雜語法和結(jié)構(gòu)寫作的要求從而進一步提升,考生要能夠?qū)⑾嚓P的信息在盡可能連貫的句子內(nèi)表述清楚,并且規(guī)避英文中錯誤的寫作習慣。 考生復習準備GMAT寫作的語言可以從練習寫作復雜句入手,尤其可以在寫作中參考中的句子結(jié)構(gòu)和用詞。如時間充裕,考生可按國外*寫作指導教材有意識地提高寫作能力;但從短期提高來看,設計一些較為靈活,易用補充的句式用于豐富寫作內(nèi)容會更為有效地提高句子結(jié)構(gòu)。從用詞角度看,避免用詞過于簡單和通俗,尤其是口頭語和俚語的使用,相應地增加正式用語的使用,并可以適當使用較為學術的拉丁詞匯,尤其是在邏輯論證中。