今天小編為大家?guī)砹送懈Ｔ~匯學(xué)習(xí)誤區(qū)，希望對大家有所幫助，接下來跟小編一起來看一下吧。 一、避免“重形輕音” 很多托福考生在備考詞匯時只注重單詞的拼寫而忽視了單詞的發(fā)音，這種習(xí)慣是不正確的。因為只掌握單詞的拼寫，或許你在托福閱讀中是認識這個單詞的，但是放在聽力中就未必能聽出來。 因此我們在備考詞匯時要兩者兼顧，不要忽視任何一方面。一開始我們可以看著單詞書去記，等到單詞的拼寫和詞義基本上都掌握了，再使用音頻邊聽邊記，適應(yīng)單詞在聽力中的讀音，這樣一方面積累了單詞，一方面鍛煉了單詞的反應(yīng)速度，對托福聽力水平的提升有很大的幫助。 二、避免“重形輕義” 一詞多義是一種重要的詞匯現(xiàn)象，也是詞匯備考的重點和難點。英語中的很多單詞不只有一個意思，許多托?？忌趥淇荚~匯時經(jīng)常陷入的一個誤區(qū)就是認為背單詞只需記住它的本義就好，對于單詞不常見的意思不予，這種思想也是錯誤的。 事實上，在托?？荚囍?，出題者往往喜歡把單詞的不常見意思作為考點來考查大家。因此，考生在背單詞的時候要留意熟詞僻意現(xiàn)象，不要只記單詞的本義，而要全面掌握單詞的意思。如果覺得詞義太多不好記住，可以采取編故事的方式將單詞的所有詞義聯(lián)系起來，編織成一個有趣的故事，這樣就很容易記住了。 三、避免“只積累不復(fù)習(xí)” 很多托?？忌从硢卧~記了不少，可是到頭來真正記住的并不多。其中一個很重要的原因就是只注重了單詞的積累，記完后并沒有及時地復(fù)習(xí)和鞏固。事實上，邊學(xué)邊忘是很正常的現(xiàn)象。 根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。因此，為了克服單詞的遺忘，我們就要遵循這一規(guī)律，按照周期不斷地復(fù)習(xí)。只有增加和單詞見面的次數(shù)，才能把單詞徹底地記住。
