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考研學習為什么要考一個好的學校-考研復習

日期:2019-08-24 08:43:44     瀏覽:518    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示: 我們大部分考研的小伙伴都是來自二本三本的同學,有的同學安于現(xiàn)狀,覺得拿一個本科畢業(yè)證就可以了,該工作工作;有的同學想要追逐更高的平臺,向更高的目標進發(fā),把自己打造成“王者”。對于安于現(xiàn)狀,或者想改變卻對名校望而卻步的小伙

  我們大部分考研的小伙伴都是來自二本三本的同學,有的同學安于現(xiàn)狀,覺得拿一個本科畢業(yè)證就可以了,該工作工作;有的同學想要追逐更高的平臺,向更高的目標進發(fā),把自己打造成“王者”。對于安于現(xiàn)狀,或者想改變卻對名校望而卻步的小伙伴,小編今天就聊一下好學校和不好的學校之間的區(qū)別。   一、一所不那么好的學校會使我們錯失什么?1、緊張感一所不是那么優(yōu)秀的高校,可怕的就是給你帶來一種溫水煮青蛙的安逸感。在這樣的學校里,你能找到聰明的同學,能找到用功讀書的同學,但就是很難找到比你聰明五倍但比你努力十倍的人。   遲早有一天,等你真正進入社會的時候,你會發(fā)現(xiàn)那些有吸引力的工作崗位、那些能吸引風投的創(chuàng)業(yè)機會、那些留給下一輩配置社會財富的渠道,已經(jīng)被這類人牢牢占據(jù)了。當然,慢慢你還會發(fā)現(xiàn),這類人往往情商高、涵養(yǎng)好、家里也有背景。噢,對了,恰好還比你帥。然而這些人,你在你的*里,一個都沒見過,這個時候你才會發(fā)現(xiàn),自己被*耍了,但是你已經(jīng)很難去彌補了。就算你還能重新鼓起勇氣上路,但還能夠給你留下的路,已經(jīng)很窄很窄了。   2、開闊的眼界層次相對較低的環(huán)境,可怕的地方不在于資源匱乏,而在于在該開闊眼界的年齡了人的眼界,在該嚴格要求自己的階段降低了要求的標準,而且這些影響是潛移默化、根深蒂固的,“強者愈強、弱者愈弱”。在一些二本三本學校里,那些實際上能力絕不算出眾的人,因為矮子里面拔將軍的緣故,也會被樹立為榜樣。同時,學校又熱衷一輪又一輪地宣傳和神話這些人來鼓吹自己的辦學成績,而且越是層次低,學校的舉動越夸張,從掛紅榜到開專場報告會。于是,初入*的你,你會不由自主地認為:哇,過六級好厲害噢——于是你*四年連四級也沒過;哇,過會計從業(yè)好厲害哦——于是*四年你連個從業(yè)也沒考出來。   3、被拉開的差距由量變到質(zhì)變與名校的同學相比,也許你們高考前的水平和能力并沒有本質(zhì)性的差別,可是四年的耳濡目染,讓你給自己的人生加了一個不可逾越的透明天花板,差距就不是高考的那些分數(shù)了。因為這四年你什么都沒學會,就學會了瞻前顧后,很多事情還沒了解和嘗試就已經(jīng)預判,因為你扒拉扒拉周圍的人,好像做到這些事情就是大神了,而我不是大神,所以我一準做不到,周圍的環(huán)境了你的眼界、降低了你的標準。于是久而久之,你們的差別已經(jīng)變成了質(zhì)的差別。

考研學習為什么要考一個好的學校 考研復習

  二、一所好的學校能使你感受到什么?   1、牛人扎堆,卻都很謙虛環(huán)境決定很多,包括你周圍人的層次以及你的學習氛圍。在本科學校,身邊可能大多數(shù)同學都很普通,沒什么緊張感,考上好學校以后見識的牛人多了,自己反而從覺得自己還不錯變成了覺得自己要學習的還很多。   知道了自己的不足,看到了別人的長處,真心去欣賞別人,有了機會也會互相通知告訴,大家公平競爭,一起學習。   2、真正學會了醉心于知識很多小伙伴在*的很多課,都是抱著功利的態(tài)度去上的,有的課覺得沒意思又對以后的工作沒用的,根本不想去上。但是讀研之后,你看著周圍的人,都是希望去獲取知識,學術(shù)的、好奇的、其他專業(yè)的,在這樣的氛圍里,不自覺的就會真正感受到學習的快樂。   3、與面對面對于一所*來說,是底蘊,是招牌,也是挺直腰桿的底氣。在一所好的*里,老師里學術(shù)界大牛特別多,德藝雙馨的也多。你會為了一個老師專門去旁聽課,當你看見教室里全是人,那個老師70多歲了還在講課,而且講的特別好,有種跟真的跟神接觸到的通透感。   4、機會很多。對于為了發(fā)展而選擇讀研的小伙伴來說,好學校提供的不僅僅是知識,還有更高的平臺。你也許經(jīng)常能聽到大公司的總編老總等等開講座交流,只要你愿意爭取,學習、出國的機會也非常多,而這是很多普通本科的小伙伴所接觸不到的。

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