一、認(rèn)清成人學(xué)琴的特定條件。

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　　與兒童相比，成人學(xué)琴既有優(yōu)勢(shì)，也存在一定局限性：

　　1.肌肉、骨骼、聽(tīng)力發(fā)育成熟。

　　2.審美習(xí)慣、趣味基本形成。

　　3.力量，耐力，記憶、理解、分析能力相對(duì)強(qiáng)些，但靈活、機(jī)巧不足。

　　4.學(xué)琴目的可能仍舊盲目。

　　5.練習(xí)時(shí)間不一定得到保證，注意力不一定足夠集中。

　　針對(duì)這些特定條件，成人學(xué)琴不可能也沒(méi)必要按照兒童學(xué)琴的路數(shù)去進(jìn)行。從選擇教材、選擇老師、制訂方向、編制計(jì)劃方面，就應(yīng)該根據(jù)自身的特性與成人的共性出發(fā)，本著目的明確、揚(yáng)長(zhǎng)避短、集約實(shí)效的原則來(lái)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　二、確定目的與方向

　 　不同年齡段、不同經(jīng)歷、志趣愛(ài)好的不同使每個(gè)成人想去學(xué)琴的初衷大不一樣。有人因?yàn)槁?tīng)過(guò)肖邦想學(xué)鋼琴，有人因?yàn)槁?tīng)過(guò)李查德.克萊德曼想接觸鋼琴，有人為 了更好地輔導(dǎo)孩子學(xué)起了鋼琴，有人因?yàn)榻o孩子準(zhǔn)備的鋼琴閑置了想利用它消遣，有人僅僅因?yàn)橥甑膲?mèng)想終于有了時(shí)間和條件來(lái)實(shí)現(xiàn)而學(xué)起了鋼琴。不管怎樣，鋼 琴能使我們快樂(lè)就好。但是，如果盲目地開(kāi)始，就容易產(chǎn)生半途而廢的結(jié)果，所以，在決定學(xué)琴之初，一定要清楚自己學(xué)琴要達(dá)到什么目標(biāo)，奔著什么目的。

　　三、選擇適合的學(xué)習(xí)方式。

　 　假如您學(xué)琴為了能夠彈奏貝多芬的奏鳴曲，按照目前公認(rèn)的說(shuō)法，你就要從車(chē)爾尼系列入手，系統(tǒng)地掌握所需的技術(shù)，達(dá)到一定的速度，了解相關(guān)的文化背景。但 是，如果你只想彈奏出李查德.克萊德曼風(fēng)格的一兩首所謂“通俗”鋼琴曲，就大可不必從小湯-拜厄-車(chē)爾尼-巴赫辛辛苦苦一路走來(lái)，掌握目標(biāo)曲目所需的基本 技能，把握住風(fēng)格我想也是可以的。

　　當(dāng)然，我不反對(duì)成人學(xué)琴也要全面掌握技術(shù)，問(wèn)題是，在特定條件下，客觀的講，已經(jīng)不可能達(dá)到全面、到位的程度。

　　另一種情況，學(xué)琴是為了能彈一些簡(jiǎn)單的曲子，但可以自彈自唱。有了這樣的目標(biāo)，你就應(yīng)該在學(xué)習(xí)基本技術(shù)的同時(shí)有意識(shí)地去學(xué)一些和聲知識(shí)和伴奏技法，彈到599程度，掌握幾種基本的伴奏音型你就可以開(kāi)始彈唱了，如果能進(jìn)行移調(diào)的練習(xí)，那就更好了。

　　四、放棄大目標(biāo)，把握小成功。

　 　如果有人問(wèn)：我今年50歲，沒(méi)有任何基礎(chǔ)，要練習(xí)幾年才能彈好李斯特的《鐘》?您會(huì)覺(jué)得好笑嗎?只不過(guò)我們不應(yīng)該覺(jué)得好笑，當(dāng)然，這幾乎是完全不可能 的。但是，因?yàn)槲覀冇兄鴮?duì)鋼琴?gòu)?qiáng)烈的熱愛(ài)，如果從易到難，善于把握那些小小的成功而不做好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際的空想，不管從任何年齡開(kāi)始，我們的進(jìn)步都會(huì)是 巨大的。盡管很多曲子篇幅短小、難度不大，但它所具有的音樂(lè)功能與任何大曲目是一樣的——讓人產(chǎn)生美感，使人感到愉悅。再小的成功，也能增加人的信心。

　　五、先學(xué)些基本樂(lè)理。

　 　我們知道，兒童所用的教材里，比方小湯、拜厄、599的前些內(nèi)容，用了很大篇幅讓孩子們認(rèn)譜，成人的記憶力、反應(yīng)能力相對(duì)要強(qiáng)一些，所以，學(xué)琴之初強(qiáng)化 學(xué)習(xí)記譜法等樂(lè)理知識(shí)，節(jié)約一些時(shí)間投入到其它技術(shù)課題的學(xué)習(xí)，配合一些簡(jiǎn)易的樂(lè)曲，很可能會(huì)提高你的學(xué)習(xí)興趣與效率。

　　六、多彈些有標(biāo)題的樂(lè)曲。

　 　樂(lè)曲如果有了提綱挈領(lǐng)的標(biāo)題，也就提示了主題、風(fēng)格、特點(diǎn)。這類(lèi)樂(lè)曲便于我們把握、側(cè)重學(xué)習(xí)內(nèi)容，而一些沒(méi)有標(biāo)題的曲子，比方巴赫作品、一些小奏鳴曲或 者奏鳴曲，只有編號(hào)，它的風(fēng)格、思想、情緒，是要在彈熟之后才好體會(huì)，對(duì)自學(xué)或者不能及時(shí)上課的朋友來(lái)說(shuō)，彈有標(biāo)題的作品更有利于你理解作品，掌握技能。

　　七、注重功能性、集中訓(xùn)練課題。

　　常見(jiàn)的手指練習(xí)類(lèi)，《施米特》、《哈農(nóng)》的各條練習(xí)內(nèi)容是有很強(qiáng)的針對(duì)性的。在此僅提醒注意功能，不追求速度和數(shù)量。各種練習(xí)曲中，建議能夠分類(lèi)，集中課題訓(xùn)練。

　　八、需要持久練習(xí)的內(nèi)容。

　　固定五指位置、音階、琶音、和弦、雙音、簡(jiǎn)單的復(fù)調(diào)。

　　九、多彈些巴赫。

　　巴赫其實(shí)是很好的練習(xí)曲，彈好巴赫，即使是最簡(jiǎn)單的部分，也會(huì)鍛煉綜合技術(shù)的運(yùn)用和良好感覺(jué)的培養(yǎng)。

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