英語(yǔ)四六級(jí)快來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？ 　　就要進(jìn)行四六級(jí)英語(yǔ)考試了，你有沒(méi)有制定好自己的英語(yǔ)四六級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃呢？小編整理了一些復(fù)習(xí)攻略及備考建議，希望能夠?qū)δ銈冇兴鶐椭鷡~ 　　復(fù)習(xí)計(jì)劃 　　*步：攻克短板 　　聽(tīng)力： 　　每天保持一篇四六級(jí)真題的聽(tīng)力訓(xùn)練。訓(xùn)練方式不限?？梢允锹?tīng)寫訓(xùn)練，也可以是跟讀模仿，或者是直接做歷年四六級(jí)聽(tīng)力真題。重點(diǎn)練失分最多的題型！ 　　如果基礎(chǔ)較薄弱（聽(tīng)力單項(xiàng)分?jǐn)?shù)在160分以下），建議你從最簡(jiǎn)單的短對(duì)話聽(tīng)力開(kāi)始練習(xí)——2016年12月改革前的歷年聽(tīng)力短對(duì)話真題是現(xiàn)成最有效的材料； 　　聽(tīng)力在160分-180分之間，每天保持長(zhǎng)對(duì)話和短文的計(jì)時(shí)練習(xí)。聽(tīng)的時(shí)候容易走神的同學(xué)，建議用老題型——復(fù)合式聽(tīng)寫訓(xùn)練注意力。 　　聽(tīng)力在180-200分之間，泛聽(tīng)練習(xí) 真題訓(xùn)練結(jié)合。聽(tīng)英語(yǔ)對(duì)你來(lái)說(shuō)是樂(lè)趣和動(dòng)力，挑戰(zhàn)不同的題材、不同語(yǔ)速，結(jié)合做題技巧，大量練習(xí)吧~? 　　詞匯： 　　詞匯量不夠的確很讓人頭疼，但不建議每天花超過(guò)2小時(shí)在背單詞上面，持續(xù)每天高強(qiáng)度背單詞很容易讓人對(duì)備考失去信心。 　　選擇一款你覺(jué)得好用的背單詞APP，每天花半個(gè)小時(shí)背詞即可。 　　此外，平常在做閱讀、聽(tīng)力等訓(xùn)練時(shí)也需要注意對(duì)生詞的積累。詞匯量的提升不是一蹴而就的，不要急于求成。 　　閱讀： 　　四六級(jí)試卷上，閱讀和聽(tīng)力各占據(jù)了35%的比例。常有“得聽(tīng)力、閱讀得天下”的說(shuō)法。想要順利攻克閱讀，在此階段，建議大家按以下幾個(gè)步驟去復(fù)習(xí)： 　　*，每天至少按照正常的考試時(shí)間做一套四六級(jí)閱讀題目（包括選詞填空和長(zhǎng)篇閱讀）； 　　第二，對(duì)完答案后，重點(diǎn)關(guān)注錯(cuò)題部分。將題目和正確選項(xiàng)還原到原文，分析出題句，揣摩出題人出題意圖，確保自己完全認(rèn)同該答案。 　　第三，劃出閱讀理解文章中重難點(diǎn)詞匯，并進(jìn)行記憶。 　　整套閱讀題目做完，耗時(shí)應(yīng)控制在40分鐘左右。 　　第二步：專注真題 　　很多同學(xué)反映做題時(shí)間總是不夠用，這些均是由于平時(shí)所做訓(xùn)練較少，沒(méi)有養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣而造成的。 　　平時(shí)多做計(jì)時(shí)訓(xùn)練除了能提高自己的做題速度之外，還可以來(lái)檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)成果，進(jìn)而查漏補(bǔ)缺，指導(dǎo)下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 　　在此階段，大家可以拿真題和模擬題進(jìn)行交替模擬測(cè)試。 　　如果備考時(shí)間有限，一張?jiān)嚲砜梢苑殖蓛商靵?lái)完成。 　　*天，完成聽(tīng)力、閱讀部分； 　　第二天，完成寫作、翻譯部分； 　　確保自己在這20天內(nèi)完成10套題的演練。 　　另外，此階段必須開(kāi)始對(duì)寫作和翻譯進(jìn)行特訓(xùn)。 　　保持每周各2篇的寫作、翻譯量，并堅(jiān)持交給老師或者成績(jī)較好的朋友進(jìn)行檢查和修改。 　　沒(méi)有條件的同學(xué)，請(qǐng)對(duì)照參考答案自行批改和積累。 　　復(fù)習(xí)方法 　　從真題中背單詞 　　把最近十年的真題都拿出來(lái)做一遍，做不了十年，近五年、三年的最起碼要做。 　　真題為考試練習(xí)的**材料。因?yàn)樗牧?jí)考試剛剛改革，所以真題以時(shí)間最近的為好，如果覺(jué)得練習(xí)量不夠，可以找點(diǎn)可靠的預(yù)測(cè)或者模式試題來(lái)做。切記，做真題之大忌：一套一套的做，不加總結(jié)和查閱，只是努力地做下去……那不叫堅(jiān)持不懈，只是執(zhí)迷不悟而已。 　　做題步驟： 　　——計(jì)時(shí)做題（作文也要寫，重點(diǎn)在于時(shí)間把握） 　　——對(duì)答案 　　——查閱所有生詞和短語(yǔ) 　　——確定所有選項(xiàng)可以看懂 　　——確認(rèn)閱讀、聽(tīng)力原文可以看懂 　　——確認(rèn)理解寫作范文結(jié)構(gòu) 　　——三天后再次復(fù)習(xí)本套試卷中的單詞和短語(yǔ) 　　——一周后再次復(fù)習(xí)本套試卷中的單詞和短語(yǔ) 　　——考試天再次復(fù)習(xí)本套試卷中的單詞和短語(yǔ)。 　　結(jié)合遺忘規(guī)律，溫故知新，不要讓之前做的功課白費(fèi)。 　　聽(tīng)力：精聽(tīng)歷年四級(jí)考試的聽(tīng)力真題。 　　1.模擬真實(shí)考試場(chǎng)景做真題?？忌凑照鎸?shí)考試的要求來(lái)做聽(tīng)力真題，中間不要暫停，聽(tīng)完后對(duì)照答案，算自己的真實(shí)得分，并用紅色筆標(biāo)注做錯(cuò)的題目。 　　2.聽(tīng)寫自己做過(guò)的真題。考生需聽(tīng)寫聽(tīng)力錄音中的每一段對(duì)話和每一篇文章，聽(tīng)不明白的地方可多聽(tīng)?zhēng)状危瑢?shí)在聽(tīng)不懂的則可以先空出來(lái)，等聽(tīng)寫全部完成后再對(duì)照聽(tīng)力錄音原文核對(duì)。聽(tīng)寫過(guò)后，考生可以對(duì)四級(jí)聽(tīng)力常見(jiàn)場(chǎng)景與主題(如校園生活、減肥與健康、求職、餐廳、機(jī)場(chǎng)、圖書館、酒店、天氣等)中出現(xiàn)的高頻詞匯分門別類地加以總結(jié)與記錄，以熟悉和積累場(chǎng)景詞匯。 　　3.邊聽(tīng)錄音邊看原文。找到各題答案在錄音原文的位置，分析題目設(shè)置與選項(xiàng)設(shè)置的規(guī)律以及自己之前做錯(cuò)題的原因。這能夠幫助考生理清聽(tīng)力部分的出題思路。考生對(duì)每套題進(jìn)行總結(jié)之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目的考查點(diǎn)是相似的。

　　4.在聽(tīng)力錄音原文和題目上標(biāo)注生詞的讀音與語(yǔ)義、題目的出題規(guī)律和自己的思考感悟，然后模仿錄音來(lái)熟讀聽(tīng)力原文。 　　閱讀：總結(jié)規(guī)律與泛讀相結(jié)合。 　　閱讀理解主要考查考生獲取書面信息的能力，具體的考查方向包括理解文章的主旨大意、重要細(xì)節(jié)、隱含意義以及作者觀點(diǎn)和態(tài)度等。考生可以從以下三個(gè)方面來(lái)備考。 　　1.認(rèn)真剖析真題命題規(guī)律，掌握解題技巧。近幾年，四六級(jí)閱讀理解對(duì)知識(shí)點(diǎn)的考查都比較穩(wěn)定，考點(diǎn)重復(fù)出現(xiàn)的幾率高，因此考生備考的首要任務(wù)是剖析四級(jí)閱讀理解真題，探究其命題規(guī)律。考生在做閱讀理解真題時(shí)不要只關(guān)注自己的正確率，還要思考每個(gè)題目的特點(diǎn)及其出題規(guī)律。比如，細(xì)節(jié)題的答案一般是原文的重現(xiàn)或同義替換；而對(duì)于主旨題，考生應(yīng)重點(diǎn)看文章首末段以及中間段落的首句，且正確答案一般都包含有高頻出現(xiàn)的主題詞，并具有高度概括性。 　　2.借助真題解析輔導(dǎo)書分析文章中的難詞和長(zhǎng)難句，熟讀閱讀文章。在做完閱讀理解的真題后，應(yīng)仔細(xì)分析文章中的難詞和長(zhǎng)難句，分析時(shí)可借助一些真題解析書籍來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率。對(duì)于閱讀理解文章中出現(xiàn)的核心詞匯，考生可以在文章旁標(biāo)注單詞的音標(biāo)和中文釋義，以此來(lái)熟悉和積累詞匯。 　　翻譯：關(guān)注傳統(tǒng)文化題材，注意句子間銜接 　　自2013年12月起，四級(jí)翻譯題目由原來(lái)的單句漢譯英調(diào)整為段落漢譯英，翻譯內(nèi)容涉及*的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等，段落長(zhǎng)度為140~160字，分值也比過(guò)去提高了15分。公布改革消息時(shí)，官方給出的樣題內(nèi)容是剪紙。2013年12月翻譯真題共有四套題目，內(nèi)容分別是中餐、信息技術(shù)、茶文化、*結(jié)，其中三套是關(guān)于*傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。 　　寫作：明確寫作思路，勤背勤改寫。 　　寫作是很多考生的薄弱環(huán)節(jié)，考生應(yīng)多研究四級(jí)寫作的出題思路和?？荚掝}，然后進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)與范文背誦?？忌梢詮囊韵聝蓚€(gè)方面來(lái)著手準(zhǔn)備。 　　1.分析近兩年的寫作話題與出題形式，明確四級(jí)作文的寫作思路。圖畫類作文是今后考查的一個(gè)趨勢(shì)。而近年來(lái)考查的具體作文類型也主要是觀點(diǎn)論證型作文和社會(huì)現(xiàn)象類作文。觀點(diǎn)論證型作文的寫作思路一般為“提出觀點(diǎn)—列舉論據(jù)—總結(jié)觀點(diǎn)”，社會(huì)現(xiàn)象類作文的寫作思路一般為“提出社會(huì)現(xiàn)象—分析原因—分析其對(duì)社會(huì)和生活的影響及解決辦法”。圖畫類作文在考研英語(yǔ)中已經(jīng)出現(xiàn)多次，考生們備考時(shí)可以借鑒考研英語(yǔ)寫作的思路。 　　2.背誦優(yōu)秀作文范文和亮點(diǎn)句型，進(jìn)行模仿寫作。考生應(yīng)熟讀和背誦部分優(yōu)秀范文，在背誦的過(guò)程中要注意范文的遣詞造句，掌握寫作時(shí)常用的單詞、短語(yǔ)和句型。隨著背誦的范文越來(lái)越多，考生就能積累很多好詞、好句，并在合適的時(shí)候自如運(yùn)用。有些范文里采用的句型結(jié)構(gòu)很巧妙，考生可以對(duì)這樣的句型進(jìn)行必要的改寫，使之成為自己寫作的模板。