很多金融考研的同學(xué)向小編反映：金融學(xué)課本內(nèi)容寫的非常的翔實(shí)。不要說跨專業(yè)金融考研的學(xué)生了，就連本科學(xué)本專業(yè)金融學(xué)的同學(xué)在復(fù)習(xí)這本書的時(shí)候都會(huì)覺得非常的頭疼，因?yàn)橐痴b和記憶的知識(shí)點(diǎn)非常多，知識(shí)體系非常龐大。該書是整個(gè)專業(yè)課考試的核心，涉及的題型非常廣泛：選擇題、名詞解釋、簡答題、論述題(除了計(jì)算題幾乎沒有涉及)。 對(duì)于大家來說，一方面不可能一字不差地背誦《金融學(xué)》，另一方面也不能囫圇吞棗地掃視《金融學(xué)》，這個(gè)“度”究竟在哪里呢很多同學(xué)都覺得非常迷茫，小編就給大家詳細(xì)的介紹一下~ 學(xué)習(xí)這個(gè)課本需要三輪以上。設(shè)置三輪的目的就是為了強(qiáng)化自己的記憶曲線。在*輪的時(shí)候，大家對(duì)大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)的記憶其實(shí)是非常模糊的。而第二輪學(xué)習(xí)是為了加深記憶，第三輪，同學(xué)們則應(yīng)該嘗試著把課本上的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的真實(shí)理解，做到活學(xué)活用的程度。當(dāng)然了，其實(shí)大多數(shù)同學(xué)看這本書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過三輪的學(xué)習(xí)的。很多本科是211、985的大牛們也需要學(xué)習(xí)5遍以上。當(dāng)然了，具體要看多少遍，最終還是取決于個(gè)人的習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。 但是小編想告訴大家，其實(shí)真正的死記硬背是不能夠幫助你去很好地吸收消化這本書的內(nèi)容的。即使你把這本書一字不差的背下來，其實(shí)對(duì)考試本身也沒有太大幫助(因?yàn)轭}很活)，更何況你是根本做不到一字不差的把它背下來的。最重要的是，如果你在這本書背誦的時(shí)間花費(fèi)的太多，則會(huì)影響到你其他課程的學(xué)習(xí)。 因此，同學(xué)們感到非常的迷茫：到底是應(yīng)該細(xì)細(xì)看這本書呢還是抓住書中的主要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)呢如果沒有仔細(xì)地把書上的邊邊角角都學(xué)習(xí)了，萬一考試的時(shí)候出的名詞解釋和簡答題正好是我沒的知識(shí)空白里怎么辦呢針對(duì)這一系列問題，小編會(huì)向大家推薦幾個(gè)利用這本書的一些方法，從而來提高大家在學(xué)習(xí)李健金融學(xué)課本時(shí)的效率。 首先，其實(shí)和金融學(xué)教材相配套的有相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)課程。但是這個(gè)課程學(xué)姐并不是非常的推薦大家去細(xì)看，因?yàn)檫@個(gè)課程設(shè)置的課時(shí)比較多，每節(jié)課的時(shí)間拖的也比較的長，如果大家把全套課程學(xué)習(xí)下來的話，會(huì)花費(fèi)掉大量的時(shí)間，我覺得性價(jià)比其實(shí)并不是太高。 第二，這本書的課后題目是按照正文的邏輯進(jìn)行編寫的。并且同學(xué)們也可以觀察到，正文的后面有關(guān)于重要名詞解釋的歸納，但是可能會(huì)讓同學(xué)們失望的是，課后的名詞解釋是非常不全面的，往年出現(xiàn)在試卷上的概率也不是特別高，所以參考價(jià)值并不是特別大，大家需要其他方法來應(yīng)對(duì)名詞解釋方面的考察。 第三，各個(gè)章節(jié)的重要性有顯著差異：重點(diǎn)章節(jié)：2、3、5、15、16、18;這幾個(gè)章節(jié)是整本書的靈魂，其他章節(jié)重要性相對(duì)而言就小很多。 接下來是關(guān)于本書學(xué)習(xí)的一些小技巧~ 首先，在名詞解釋這部分的應(yīng)試中，大家可以多多關(guān)注書中加黑的名詞以及知識(shí)鏈接里面的出現(xiàn)的一些重要名詞。 特別是書本上加黑字體的這些名詞，他們基本上能夠把書本的主干內(nèi)容都概括進(jìn)去。而關(guān)于知識(shí)鏈接里面的名詞呢，是初試名詞解釋題目中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一些 “超綱題”，很多同學(xué)在考試的時(shí)候，感覺這些名詞在復(fù)習(xí)的時(shí)候沒有碰到過，其實(shí)他們并不知道，這些名詞是出現(xiàn)在我們的知識(shí)鏈接中的。所以說大家如果能夠在這些方面多下點(diǎn)功夫的話，就能夠爭取到比別人背誦更多生僻名詞的機(jī)會(huì)，能夠在初試中應(yīng)對(duì)一些所謂“超綱”的名詞解釋，與此同時(shí)也能夠節(jié)約大家的時(shí)間。
