招生是一個很大的話題，今天要和大家討論的是招生當中一個重要的環(huán)節(jié)——招生公開課。關注公眾號招生拓客教父，教你如何上好招生公開課，吸引家長的眼球。 招生公開課是招生過程中很小的一個環(huán)節(jié)，但在招生過程中起著決定性作用。招生公開課講的是否成功，直接決定了我們能招來多少學生。家長和學生是否喜歡我們的培訓學校、喜歡我們的教材、喜歡我們的老師，完全是從老師的這一節(jié)招生公開課中體現的。 招生公開課的兩種模式 一般來說，我們的招生公開課有兩種模式。 a型模式：家長、孩子一起聽課 a型模式就是學生和家長在同一間教室，同時聽招生公開課的試聽課。 a型模式公開課前溫馨提示： 首先，手機一定要關機，或者調成靜音。 第二，我們要提醒家長，孩子在回答問題的時候，不要急于去給孩子提醒，讓孩子有自己的想象的空間。 第三，孩子在回答問題的的過程當中，家長一定要及時的給予孩子一些掌聲的鼓勵。因為家長和孩子之間的互動，對于提升孩子的自尊心是非常有幫助的。這是我們的一、種模式，學生和家長在同一間教室進行。 b型模式：家長、孩子分開聽課 b型模式就是學生和家長，是分開的。 一間教室內，教學主管給家長開設一場關于機構理念和課程等各方面內容的講座。通過講座了解完這些情況后，和家長進行任何溝通，就會少了很多阻礙。 另外一間教室由試聽課的老師給孩子進行示范課。在下課前的5分鐘會邀請已經聽完講座的家長到孩子的教室，觀看孩子的成果展示。 對比：兩種模式哪個有優(yōu)勢？ 首先這種，孩子和家長在同一間教室進行，家長可以隨堂觀察老師，了解老師上課的模式，也會了解孩子在課堂上的各種表現。 第二種模式的優(yōu)勢就在于，我們在招生之前，其實更多的是在招家長，當家長認同我們的理念，后期我們來招學生就會少很多的阻礙。 每個學?？梢愿鶕约旱那闆r在這兩種模式之間選擇一種適合我們學校的招生公開課的流程。 招生公開課的注意事項 1.老師要得體大方，保持微笑。 進行示范公開課的老師，穿著一定要得體大方，畫一些淡妝。公開課的老師一定要有非常好的親和力，有活力，可以很快和孩子們融為一體。上課時老師要隨時保持微笑。 2.與先進入教室的孩子互動 參加示范課的老師，一定要提到15分鐘進教室做一些準備。這樣就可以和提前到的家長孩子進行很好的溝通，和孩子進行親密的接觸。如果你在課前就可以和孩子有一個很好的溝通、很好的互動，那這些孩子在課堂上就會很好的配合你去上課。 3.準備英文名字卡片 老師要提前做好充分的準備。比如，上課要用的教具等。另外要提前準備一些男同學和女同學的英文名字，做成很漂亮的形狀，比如說心型啊，花型，這上面會寫有英文名字，有男生有女生的。因為在進行公開課的時候，如果要讓我們的老師記住孩子的中文名字的話，不一定能夠全部記得住，可以讓老師叫英文名字，但來的孩子不一定都有英文名字，所以提前準備好一些英文名字卡片。 一、是可以讓孩子一進教室就有了屬于自己的英文名字，會覺得非常自豪，第二就是當這些孩子把這些漂亮的英文名字產品貼到自己胸前的時候，這樣也是便于老師叫出孩子的名字。當你一次上課就可以叫出這些孩子的名字的時候，你會很快地拉近你和孩子之間的距離。當然還要準備一些空白的名字卡片，因為有些孩子之前有一定的英語基礎的，他在學英語的時候，家長或者老師已經給他起好了英文名字，那我們就可以，隨時把這些孩子的英文名字寫在空白的名字卡片上。 4.大量使用肢體語言 老師在上課的時候，一定要大量使用肢體語言，其實我們都有聽過TVR?這個教學方法，全稱為“全身動作反應法”。肢體動作可以幫助學生去理解老師所說的每一句話，也是用來幫助學生去記憶老師所要講授的知識。肢體語言在幼少兒英語教學中是至關重要的。 5.一定要照顧到整體 很多老師在進行公開課的時候沒有照顧到整體班級的孩子，他只是叫那些經常舉手的孩子，那些不舉手的孩子，很容易被老師忽略，所以在這里提醒各位老師，在進行公開課的時候，一定要照顧到整體，一定要讓今天來參加試聽的每個孩子都有參與到我們的課堂當中，都有發(fā)言的機會，都有表現自己的機會，老師一定要關注今天參加試聽的所有孩子的表現。 6.游戲設定規(guī)則 老師們頭疼的是該設定什么樣的游戲調動學生的積極性？游戲固然重要，但游戲不是我們整堂課的生命，也不是我們的主線。我們設計的每一個游戲，都是為達成我們的教學目標而設計的。游戲要難度適中，讓孩子很容易參與到這個游戲當中。規(guī)則要簡單，讓所有的孩子都能夠聽懂，便于參與游戲當中。在游戲設計過程當中，一定要盡量避免讓孩子去做搶單詞之類帶有競爭性的游戲，因為我們要考慮到安全。孩子在做游戲的時候是沒有輕重的，他可能不會顧及到其他伙伴的安全。所以我們在示范課的時候，要盡量避免這種讓孩子站起來去搶奪的游戲，這個是給老師們的一點溫馨提示。
