什么是IEDU？在了解這個(gè)問(wèn)題前，我們首先要了解一下教育國(guó)際化。教育國(guó)際化就是在世界經(jīng)濟(jì)全球話(huà)、貿(mào)易自由化的推動(dòng)下，在國(guó)際教育貿(mào)易市場(chǎng)開(kāi)放的前提下，教育資源在國(guó)際間進(jìn)行配置，教育要素在國(guó)際間加速流動(dòng)，教育國(guó)際交流與合作日益頻繁，世界各國(guó)教育相互影響、相互依存的程度不斷提高，各國(guó)在人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定、教育內(nèi)容的選擇以及教育手段和方式的采用等方面不僅要滿(mǎn)足來(lái)自本國(guó)、本土化的要求，而且要適應(yīng)國(guó)際間產(chǎn)業(yè)分工、貿(mào)易相互等經(jīng)濟(jì)文化交流合作的新形勢(shì)。 而IEDU與教育國(guó)際化有何關(guān)聯(lián)呢？其實(shí)IEDU是國(guó)際教育的英文縮寫(xiě)（International education）。前面我們有提到過(guò)教育國(guó)際化是在國(guó)際教育貿(mào)易市場(chǎng)開(kāi)放的前提下，教育資源在國(guó)際間進(jìn)行配置等。 國(guó)際教育是培養(yǎng)各國(guó)學(xué)生對(duì)于世界性問(wèn)題的知識(shí)、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的教育。隨著國(guó)際教育貿(mào)易市場(chǎng)逐漸開(kāi)放，國(guó)際教育事業(yè)前景很好。不少學(xué)校已經(jīng)走上探索國(guó)際教育的道路，比如說(shuō)近年建立國(guó)際學(xué)校的：上海中學(xué)國(guó)際部、北師大附中、華東師范*第二附中、廣州碧桂園學(xué)校、大連楓葉國(guó)際學(xué)校等。
