當看到電視里六七歲的孩子說一口流利幼兒英語的時候，是不是驚訝于他們的英語是怎么學的？是不是感覺孩子年齡越大，學英語越吃力？不要奇怪，其實這一切在孩子還是幼兒的時候就已經(jīng)埋下伏筆了。 　　不知道你有沒有考慮過這么一個問題：在孩子兩三歲的時候，也沒有刻意去教他說話，然而他卻自然而然地學會了自己的母語，這是為什么呢？ 　　這其實跟大腦內(nèi)與語言學習相關的區(qū)域“布羅卡式區(qū)”有關。 　　根據(jù)大腦科學的相關研究成果，幼兒的大腦發(fā)育尚不成熟，所以大腦內(nèi)的“布羅卡式區(qū)”在這個階段顯得非?；钴S。在這個時期內(nèi)，幼兒能有效地辨識語音，模仿語言，所以幼兒可以在短時間內(nèi)學會說話。 　　換句話說，只要在幼兒“布羅卡式區(qū)”活躍期間，任何語言學起來都是輕而易舉的。 　　然而，“布羅卡式區(qū)”的靈敏程度和年齡成反比，年齡越大，靈敏度就越差，這也就解釋了為什么年齡越大語言學習能力越差了。 　　對于國內(nèi)的孩子來說，中英思維差異是學習英語的主要障礙之一。然而從幼兒時期開始學習英語就可以盡可能地避免中英思維差異帶來的影響。 　　因為對于幼兒來說，母語和英語都處于起步和模仿的階段，并沒有形成固定的母語思維，也不存在所謂的中英差異，所以可以學會更快地用英語來進行思維。 　　① 0~7歲是語言學習的關鍵期。 　?、?全世界不管是哪一國的嬰兒，都能區(qū)分所有語言的所有發(fā)音。 　?、?嬰兒具有多語言同時學習的能力。 　　總而言之一句話就是：在幼兒時期，你的孩子是一個語言天才，他可以輕松學會任何一國的語言。也就是說如果你想讓你的孩子學一門語言，那么幼兒時期是效果好的一個階段。 　　那么問題來了，幼兒英語啟蒙這么重要，該如何進行呢？ 　?、?找一個具有專業(yè)英語啟蒙職業(yè)素養(yǎng)的教師 　　對于幼兒來說，英語的學習還處于模仿的階段，所以，老師必須具備深厚的英語語言功底，可以正確地示范發(fā)音，讓孩子能學到純正的英語口語。

　　② 興趣比方法重要 　　幼兒英語啟蒙的難點在于，幼兒的自律能力和耐性往往較差，所以對于幼兒來說，可以將英語學習與游戲相結(jié)合，將猜動物，字母連線與英語學習相結(jié)合，也可以借用影音等多媒體手段，給孩子看一些英語動畫片，聽一些英語歌曲，創(chuàng)造英語學習環(huán)境的同時，再激起孩子學習英語的熱情與愿望。 　　③ 鼓勵比批評重要 　　另外，有研究表明，嚴厲的批評很容易在幼兒的心里留下陰影，導致幼兒對英語學習產(chǎn)生反感。因此家長一定要以鼓勵為主，通過鼓勵給幼兒以成就感，進而幫助幼兒堅定學習英語的信心。 　　在，英語不但是重要的第二語言，更是孩子從*到*的必修課。并且在越來越多的領域里，英語不僅僅是一種語言、一門課，更是很多人賴以生存的職業(yè)技能，這些細節(jié)，正不斷彰顯著掌握英語這門技巧的重要性。所以，對于孩子來說，如果可以在幼兒時期，高高興興地就把這項特別重要的技能學會了， 何樂而不為呢？