很多同學把托福閱讀看不懂的原因歸結(jié)為自己托福詞匯量不過關(guān)，但有時候真相并非如此。托福閱讀中雖然有不少托福詞匯，但也包含了大量的*四六級水平的詞匯。那么這些詞匯在閱讀文章里各自占據(jù)了怎樣的比重呢 ? 下面小編就通過數(shù)據(jù)分析為大家具體講解。 托福閱讀文章中中四級詞匯很多據(jù)統(tǒng)計四級詞匯所占比例為 51%。足可以看出四級詞匯在征服托福閱讀中的重要性。四級詞匯在文章中主要起到構(gòu)建句子骨架的作用，由四級詞匯所延伸出的四級詞組、固定搭配也在文章中大量出現(xiàn)，也需要同學們熟練掌握。小編曾經(jīng)遇到過一個學生，之前在某機構(gòu)學過托福，可是無論怎么考，托福閱讀總是 10 分左右。問她解題技巧啥的都明白的很，可就是分數(shù)提不上去。 后來才發(fā)現(xiàn)，之前閱讀老師教給他的只是解題方法，技巧。可是精讀一段文字才發(fā)現(xiàn)，他四級詞匯根本不認識幾個。這樣怎么能夠征服托福閱讀。對這類同學來說，其實根本就還沒到刷題的時候，而是打基礎(chǔ)的時候。四級詞匯及短語不過關(guān)，想在托福閱讀*出一個好成績是不可能的事情。 托福閱讀文章中六級詞匯也有不少 我們這里所說的六級詞匯是剔除與四級詞匯重合的詞匯，占比大約為 11%。這些詞匯在含義深度和難度上都要比四級詞匯有很大提升。這個參加過*英語四六級考試的同學會有明顯的感覺。六級考試比四級考試的難度有很大提升。那些在四級考試中發(fā)揮的自我感覺良好的學生，對六級考試過于掉以輕心，————后往往在六級考試中捉襟見肘，不能取得理想成績。 托福閱讀高分還是得靠托福詞匯量這里所說的托福詞匯也是指剔除四六級難度的 " 純種 " 托福詞匯。從文章的詞匯分析來看，托福詞匯好比點綴在句子中的花朵。明確他們的含義往往對理解文章的含義有著 " 柳暗花明 " 的作用。換句話說，如果對這些托福詞匯不甚了解，不能在閱讀中立刻反應出單詞的意思。那么整篇文章讀起來都可能有一種霧里看花，摸不清頭腦，理不清頭緒的感覺。這對于快速并且準確的解題，獲得閱讀高分是一大障礙。
