廣州新勵(lì)成演講口才培訓(xùn)班多主題場(chǎng)景演練,8-20人小班授課,14年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),實(shí)戰(zhàn)名師指導(dǎo),演練結(jié)合,課程循環(huán)復(fù)訓(xùn),網(wǎng)上留言可提前預(yù)約試聽(tīng)課!現(xiàn)在預(yù)約可獲1對(duì)1個(gè)人輔導(dǎo)體驗(yàn)!
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　　小班授課，面對(duì)面指導(dǎo)，一對(duì)一輔導(dǎo)，因材施教。

　　課程大綱:

　　揭開(kāi)恐懼的“秘密”，刺向恐懼的“利劍”，超越自我的“錦囊”。

　　突破上臺(tái)恐懼訓(xùn)練，自信培養(yǎng)訓(xùn)練，適應(yīng)演講氛圍訓(xùn)練，自我演講分析。

　　演講要素強(qiáng)化訓(xùn)練中掌握演講中的理論知識(shí)、掌握演講中制勝的要點(diǎn)。

　　多種精彩的演講開(kāi)場(chǎng)白訓(xùn)練，多種經(jīng)典的演講結(jié)尾訓(xùn)練，多種巧妙的講故事訓(xùn)練。

　　說(shuō)服力與表演、說(shuō)服新方法、增強(qiáng)說(shuō)服效力，創(chuàng)造有效溝通。

　　演講互動(dòng)技巧訓(xùn)練，演講控場(chǎng)技巧訓(xùn)練，玩游戲、做活動(dòng)技巧訓(xùn)練。

　　課程大綱:

　　提升學(xué)員對(duì)演講能力的全面了解，探究學(xué)員在語(yǔ)言能力上遇到的問(wèn)題，并提出解決辦法。

　　表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓你表達(dá)更情緒流暢，掌握敘事結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)分析總結(jié)。附中的這些同學(xué)自學(xué)能力都非常高，他們有些人在發(fā)下教科書(shū)之后就開(kāi)始自學(xué)一遍。因此他們學(xué)習(xí)起來(lái)很，他們自己已經(jīng)初步了書(shū)本的知識(shí)，在的指點(diǎn)下在課堂上再地檢驗(yàn)自己知識(shí)上的問(wèn)題，這樣就更自如地把握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)。

　　學(xué)會(huì)正確的目光交流，建立與臺(tái)下的互信溝通!掌握演講時(shí)目光交流技巧。

　　生動(dòng)靈活地運(yùn)用面部表情，從生活和自我束縛中解放出來(lái)，靈活運(yùn)用自己的肢體語(yǔ)言。

　　學(xué)習(xí)互動(dòng)技巧目的是為了讓互動(dòng)成為一種習(xí)慣，讓每一場(chǎng)演講都深入人心。

　　學(xué)習(xí)表情系統(tǒng)的目的是為了打開(kāi)自己，善于使用夸張的表情，用自己的腦袋控制自己的心。

　　學(xué)習(xí)用較少的時(shí)間講較有效的話，輕松有序地表達(dá)，使聽(tīng)眾輕松接受。

　　掌握各種形式的開(kāi)場(chǎng)以及幾大實(shí)用性結(jié)尾。做為熟練的使用者可以把英語(yǔ)說(shuō)得含糊，而清晰的話是以英構(gòu)成的語(yǔ)言。所以做為學(xué)習(xí)者，應(yīng)該在英后，才有資格學(xué)習(xí)連讀的，如果沒(méi)準(zhǔn)確，到位的發(fā)音，卻急于學(xué)習(xí)連讀的，就會(huì)弄巧成拙。