a南昌英語口語培訓(xùn)口碑好,南昌高級英語口語課程培訓(xùn)班
【南昌英語口語培訓(xùn)課程】
咨詢熱線:,,微信:eduschoolxx
學(xué)習(xí)對象:
1.完全沒有基礎(chǔ)、想從0開始學(xué)英語的學(xué)員,因為教材包括英語基礎(chǔ)發(fā)音、0基礎(chǔ)英語口語;
2.適合以前學(xué)過英語但已經(jīng)大部分遺忘的學(xué)員,可幫助學(xué)員練習(xí)和鞏固以前學(xué)過的英語知識;
3.適合英語基礎(chǔ)差、又想短時間內(nèi)提高口語交流能力的學(xué)員,因為教材注重常用句型操練和場景模擬。
教學(xué)目標:
1.系統(tǒng)掌握英語48個國際音標及其發(fā)音方法、拼讀規(guī)則,讓學(xué)員學(xué)會自己根據(jù)音標讀出單詞。
2.讓學(xué)生掌握日常英語口語中最核心的詞匯、句型,掌握常見生活場景中的英語對話技巧。
3.全面增強學(xué)員的英語語感,讓學(xué)員了解英語*文化及英式思維方式。
4.幫助學(xué)員打好英語基礎(chǔ),增強學(xué)員開口說英語的勇氣和信心,讓學(xué)員能運用基礎(chǔ)英語與人交流并表達自己的想法。
學(xué)習(xí)教材:發(fā)音與交流日??谡Z
【南昌商務(wù)英語培訓(xùn)課程】
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課程特色
腦神經(jīng)理論-Neuroscience
國際英語的英語教學(xué)以腦神經(jīng)科學(xué)的研究成 果為依據(jù),課程大綱設(shè)計合理,課程功能實用可靠,為教師提供有效的英語教學(xué)方案, 是一種革命性的多媒體互動式英語學(xué)習(xí)方案。
語言習(xí)得理論-Language Acuisition Theories
二語是指除母語外的第二種語言,二語習(xí)得(Second Language Acuisition)通常指母語習(xí)得之后的任何其他語言學(xué)習(xí)。強調(diào)學(xué)生應(yīng)當進行大量的交際性語言實踐,重視語言的輸入輸出,重視語言習(xí)得過程的循序漸進性以及對語言的感受性學(xué)習(xí),包括學(xué)生對語言材料的不斷積累。
知行合一-The importance of practice with knowledge
知中有行,行中有知,知行合一!
明代心學(xué)集*者王守仁,首次提出知行合一說,提倡學(xué)習(xí)與實踐的相結(jié)合。
國際英語通過長期教學(xué)活動,總結(jié)經(jīng)驗,提出:
Practice makes perfect,不斷的練習(xí)是學(xué)習(xí)英語的不二法門。
學(xué)生容易犯的更大錯誤是試圖盡快地學(xué)完每個任務(wù)。但是這樣做是不能夠培養(yǎng)有效交流所需的基本技能和自信的。請記住:熟能生巧!
外貿(mào)達人商務(wù)英語培訓(xùn)課程
從英語運用出發(fā),幫助學(xué)員掌握基礎(chǔ)中級到高級的外貿(mào)英語詞匯,由易而難,由淺入深;同時經(jīng)驗豐富的外貿(mào)從業(yè)人士帶領(lǐng)學(xué)員掌握專業(yè)外貿(mào)術(shù)語,外貿(mào)技巧,從語言和外貿(mào)專業(yè)知識兩方面左手,幫助學(xué)員從外貿(mào)小白逐步成長為外貿(mào)英語達人!
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2.適合以前學(xué)過英語但已經(jīng)大部分遺忘的學(xué)員,可幫助學(xué)員練習(xí)和鞏固以前學(xué)過的英語知識;
3.適合英語基礎(chǔ)差、又想短時間內(nèi)提高口語交流能力的學(xué)員,因為教材注重常用句型操練和場景模擬。
教學(xué)目標:
1.系統(tǒng)掌握英語48個國際音標及其發(fā)音方法、拼讀規(guī)則,讓學(xué)員學(xué)會自己根據(jù)音標讀出單詞。
2.讓學(xué)生掌握日常英語口語中最核心的詞匯、句型,掌握常見生活場景中的英語對話技巧。
3.全面增強學(xué)員的英語語感,讓學(xué)員了解英語*文化及英式思維方式。
4.幫助學(xué)員打好英語基礎(chǔ),增強學(xué)員開口說英語的勇氣和信心,讓學(xué)員能運用基礎(chǔ)英語與人交流并表達自己的想法。
學(xué)習(xí)教材:發(fā)音與交流日常口語
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語言習(xí)得理論-Language Acuisition Theories
二語是指除母語外的第二種語言,二語習(xí)得(Second Language Acuisition)通常指母語習(xí)得之后的任何其他語言學(xué)習(xí)。強調(diào)學(xué)生應(yīng)當進行大量的交際性語言實踐,重視語言的輸入輸出,重視語言習(xí)得過程的循序漸進性以及對語言的感受性學(xué)習(xí),包括學(xué)生對語言材料的不斷積累。
知行合一-The importance of practice with knowledge
知中有行,行中有知,知行合一!
明代心學(xué)集*者王守仁,首次提出知行合一說,提倡學(xué)習(xí)與實踐的相結(jié)合。
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咨詢顧問:董老師
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