a蘇州工業(yè)園區(qū)*數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班哪里好
【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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基礎(chǔ)薄弱
學(xué)習(xí)是一個持續(xù)、連貫的過程。每天的學(xué)習(xí)都需要按照一個合理的順序進行,每個科目的學(xué)習(xí)更要具有前后連貫性。如果其中一個環(huán)節(jié)沒有做好,必定會影響到下一個環(huán)節(jié),從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)節(jié)奏的混亂,*導(dǎo)致知識消化不良。對于前面已經(jīng)學(xué)過的知識還沒掌握好,老師再講新的知識,自然就會聽不懂了。結(jié)果不懂的知識點越來越多,新的內(nèi)容又紛至沓來,從而陷入&lduo;一步慢導(dǎo)致步步慢&rduo;的惡性循環(huán)。
問題表現(xiàn):
1、對學(xué)過的知識一知半解,背誦、記憶時出錯率多。
2、上課時跟不上老師的節(jié)奏,看似聽懂了,過幾天后一問三不知。
3、經(jīng)常需要翻書查看例題和知識點,做題和考試磕磕絆絆。
原因分析:
1、沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣,對即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容一無所知,只能被動地聽課。
2、不會鞏固復(fù)習(xí),對學(xué)過的知識消化不良,造成基礎(chǔ)越來越不牢固。
3、不重視平時的作業(yè)和練習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)基礎(chǔ)越來越差。
4、不會運用學(xué)習(xí)工具,學(xué)習(xí)方式生硬、呆板,導(dǎo)致掌握的知識零散。
解決方案:
1、學(xué)會預(yù)習(xí),專心聽講,變被動為主動。
2、趁熱打鐵,及時復(fù)習(xí),鞏固已學(xué)知識。
3、認真作業(yè),強化訓(xùn)練,溫故而知新。
4、活學(xué)活用,提高效率,步步為贏。
【中*課外輔導(dǎo)課程】
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學(xué)習(xí)階段:小班到*(KA-JA)/*到*(JB-PE)
課程目標(biāo):強調(diào)孩子思維能力的掌握,提升孩子數(shù)學(xué)思維,同時又能體會數(shù)學(xué)的樂趣。
學(xué)習(xí)體系:多元趣味教學(xué)體系
學(xué)習(xí)時間:目前秋季班火熱招生中
學(xué)習(xí)重點:從數(shù)與代數(shù)、圖形空間、規(guī)律問題、智趣邏輯和生活運用思維能力全方位測評孩子階段學(xué)習(xí)狀況,持續(xù)跟蹤,更精準(zhǔn)把握孩子每一階段學(xué)習(xí)進展。
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咨詢顧問:董老師
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