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日期:2016-08-14 10:35:46     瀏覽:9029    來(lái)源:西安培訓(xùn)網(wǎng)

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很多家長(zhǎng)為了提高孩子的英語(yǔ)成績(jī)不惜大筆的花銷(xiāo),孩子學(xué)過(guò)各式各樣的英語(yǔ)教材,也換過(guò)了很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)


構(gòu),但很少有能堅(jiān)持把一套教材全部學(xué)習(xí)的,往往是學(xué)到*的時(shí)候,孩子只是機(jī)械地背記了一些單詞,但語(yǔ)


言的運(yùn)用是靈活的,記憶單詞是為了讓孩子們能夠更多的開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)而奠定基礎(chǔ),機(jī)械記憶是不會(huì)提高孩子的


英語(yǔ)水平的,因此,要養(yǎng)成精學(xué)一套教材的好習(xí)慣,在句子以及課本的短文對(duì)話中識(shí)記單詞。總之,句子比單


詞更為重要,把一套教材學(xué)精學(xué)透才能真正們幫助孩子打下良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)。


少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:
泛聽(tīng)材料:練習(xí)聽(tīng)力,建立英語(yǔ)思維。
  練習(xí)聽(tīng)力時(shí),許多人抱怨聽(tīng)不懂,因而喪失了聽(tīng)的樂(lè)趣,往往半途而廢。其實(shí),即使聽(tīng)不懂也是一種學(xué)習(xí),只不過(guò)你自己覺(jué)察不到而已。雖然暫時(shí)聽(tīng)不懂,但你的耳膜已經(jīng)開(kāi)始嘗試著適應(yīng)一種新的語(yǔ)言發(fā)音,你的大腦在調(diào)整頻率,準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼,這本身就是一次飛躍。所以切記:聽(tīng)不懂時(shí),你也在進(jìn)步。練習(xí)聽(tīng)力,要充分利用心理學(xué)上的無(wú)意注意,只要一有時(shí)間,就播放外語(yǔ)視聽(tīng)材料,使自己處于外語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境中,也許你沒(méi)聽(tīng)清楚說(shuō)些什么,這不要緊,你可以隨便做其他事情,不用去有意聽(tīng),只要你的周?chē)型庹Z(yǔ)環(huán)境的發(fā)音,你的聽(tīng)力就會(huì)逐漸提高。
  泛讀和泛聽(tīng)材料的選擇:視頻*,音頻第二。盡量不學(xué)瞎子英語(yǔ)、聾子英語(yǔ)。光看文字材料,然后查詞典,記單詞,背課文,也能學(xué)好英語(yǔ),但是速度太慢,要求學(xué)習(xí)者有較強(qiáng)的自我控制能力。我們學(xué)英語(yǔ)不要把聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)割裂開(kāi)來(lái),盡量一起上,同時(shí)培養(yǎng)各種能力。多數(shù)人生活周?chē)o(wú)洋人,或有也沒(méi)有多少機(jī)會(huì)去交流,那怎么辦,我們可以創(chuàng)造條件,虛擬真實(shí)環(huán)境。就是用英語(yǔ)視頻材料來(lái)學(xué)習(xí),比如,英語(yǔ)原版DVD、英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片等,運(yùn)用想象力,參與情節(jié),同時(shí)練聽(tīng)力,積累詞匯,訓(xùn)練表達(dá)能力。尤其是新型的交互英語(yǔ)動(dòng)畫(huà),既有英語(yǔ)視頻材料的全部特點(diǎn),又具備多種互動(dòng)功能,包括語(yǔ)音復(fù)讀功能、學(xué)習(xí)狀況記錄功能等,實(shí)現(xiàn)全面的人機(jī)互動(dòng),是解決許多人&uot;聾啞英語(yǔ)&uot;的*利器??傊?的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法可能就是發(fā)揮想象力,進(jìn)入英語(yǔ)材料里,自己去親身經(jīng)歷故事,去看,去聽(tīng),去說(shuō),同時(shí)自然就記住了詞匯,并逐漸開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)思維了。而且這樣一點(diǎn)也不枯燥,最接近英語(yǔ)母語(yǔ)自然環(huán)境。




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