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延安高二地理1對1輔導費用多少

日期:2018-07-30 16:17:09     瀏覽:8276    來源:廣州培訓網(wǎng)

a延安高二地理1對1輔導費用多少

【中*輔導培訓課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

高二英語課程簡介

 

高二英語課程共45講,課程包含高二同步課文講解、專題模塊講解、考前專題復習三大塊。

*模塊:同步課文講解

   本課程針對牛津和新世紀兩套教材的重點詞匯、語法、知識點進行講解,使同學熟練掌握滬上兩套英語教材,拓寬知識范圍,打深英語基礎(chǔ)。

第二模塊:專題模塊講解

    課程對三大從句、非謂語、倒裝、閱讀、寫作等重難點模塊設(shè)了若干專題進行深入講解。幫助同學建構(gòu)完整的語法體系;在夯實基礎(chǔ)的同時重點解決高二的重要任務:綜合運用能力的提升。

 

第三模塊:考前專題復習

    課程針對期中和期末考設(shè)置專門復習課程,為同學全面?zhèn)淇继峁┤嬷笇А?/p>

 

學習建議

a.在理解的基礎(chǔ)上記憶, 在記憶的基礎(chǔ)上運用, 在運用的基礎(chǔ)上創(chuàng)造.(理解---記憶---運用---創(chuàng)造)

b.把點狀知識連成線狀知識,把線狀知識整理成面狀知識, 實現(xiàn)知識點向知識面的層層推進.( 點---線---面)

 

課程特色

a.六大模塊(詞匯、語法、閱讀、寫作、同步復習、考前備考):涵蓋所有學習內(nèi)容

b.三階課程(同步課文講解、專題模塊講解、考前專題復習):在不同學習階段解決相應學習難題,提升學習能力

 

 

【中*課外輔導課程】

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興趣是人們從事活動的強大動力。濃厚的學習興趣可以使我們更加集中注意力,對學習過程產(chǎn)生積極的影響。反之,如果對學習提不起興趣,把學習當作一件痛苦的事情,則會導致學習效率低下。那么,如何激發(fā)自己的學習興趣呢?

 

一、興趣遷移法

 

我們面對不喜歡的科目時,可以運用這種興趣遷移法,利用自己對其他科目的興趣來帶動不感興趣的那些科目,具體的做法如下:

 

首先,進行身心放松訓練。盡量坐姿放松,慢慢做三次呼吸,將心情放松,不要感受到壓力。

 

接著,想象自己在上所喜歡的課時的情景,讓心情快樂起來。

 

然后,盡量把上喜歡的課時的愉快心態(tài)遷移到不喜歡的課程上,用肯定的語言來告訴自己,比如&lduo;其實,學英語就像學語文一樣有趣。&rduo;,&lduo;我一定能將英語學好&rduo;,&lduo;這些單詞我很快就會背了&rduo;??梢栽谛睦锓磸湍?,形成一種潛意識,慢慢地,讓自己面對不喜歡的科目時也有一種輕松、愉快的心情。

 

二、逐步成功法

 

在學習之初,不要把學習目標定的太高,不要期望在短期內(nèi)將成績提高上去。很多同學往往把目標定得太高,努力學習一兩周,結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績提高不大,就失去信心,從而厭惡學習。我們應該從努力可達到的目標開始,持a延安高二地理1對1輔導費用多少

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高二英語課程簡介

 

高二英語課程共45講,課程包含高二同步課文講解、專題模塊講解、考前專題復習三大塊。

*模塊:同步課文講解

   本課程針對牛津和新世紀兩套教材的重點詞匯、語法、知識點進行講解,使同學熟練掌握滬上兩套英語教材,拓寬知識范圍,打深英語基礎(chǔ)。

第二模塊:專題模塊講解

    課程對三大從句、非謂語、倒裝、閱讀、寫作等重難點模塊設(shè)了若干專題進行深入講解。幫助同學建構(gòu)完整的語法體系;在夯實基礎(chǔ)的同時重點解決高二的重要任務:綜合運用能力的提升。

 

第三模塊:考前專題復習

    課程針對期中和期末考設(shè)置專門復習課程,為同學全面?zhèn)淇继峁┤嬷笇А?/p>

 

學習建議

a.在理解的基礎(chǔ)上記憶, 在記憶的基礎(chǔ)上運用, 在運用的基礎(chǔ)上創(chuàng)造.(理解---記憶---運用---創(chuàng)造)

b.把點狀知識連成線狀知識,把線狀知識整理成面狀知識, 實現(xiàn)知識點向知識面的層層推進.( 點---線---面)

 

課程特色

a.六大模塊(詞匯、語法、閱讀、寫作、同步復習、考前備考):涵蓋所有學習內(nèi)容

b.三階課程(同步課文講解、專題模塊講解、考前專題復習):在不同學習階段解決相應學習難題,提升學習能力

 

 

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興趣是人們從事活動的強大動力。濃厚的學習興趣可以使我們更加集中注意力,對學習過程產(chǎn)生積極的影響。反之,如果對學習提不起興趣,把學習當作一件痛苦的事情,則會導致學習效率低下。那么,如何激發(fā)自己的學習興趣呢?

 

一、興趣遷移法

 

我們面對不喜歡的科目時,可以運用這種興趣遷移法,利用自己對其他科目的興趣來帶動不感興趣的那些科目,具體的做法如下:

 

首先,進行身心放松訓練。盡量坐姿放松,慢慢做三次呼吸,將心情放松,不要感受到壓力。

 

接著,想象自己在上所喜歡的課時的情景,讓心情快樂起來。

 

然后,盡量把上喜歡的課時的愉快心態(tài)遷移到不喜歡的課程上,用肯定的語言來告訴自己,比如&lduo;其實,學英語就像學語文一樣有趣。&rduo;,&lduo;我一定能將英語學好&rduo;,&lduo;這些單詞我很快就會背了&rduo;??梢栽谛睦锓磸湍?,形成一種潛意識,慢慢地,讓自己面對不喜歡的科目時也有一種輕松、愉快的心情。

 

二、逐步成功法

 

在學習之初,不要把學習目標定的太高,不要期望在短期內(nèi)將成績提高上去。很多同學往往把目標定得太高,努力學習一兩周,結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績提高不大,就失去信心,從而厭惡學習。我們應該從努力可達到的目標開始,持之以恒地努力,一個一個小目標的實現(xiàn),不斷的進步會提高學習的信心,最終實現(xiàn)大目標。

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微信:edusast

咨詢顧問:董老師

延安高二地理1對1輔導費用多少之以恒地努力,一個一個小目標的實現(xiàn),不斷的進步會提高學習的信心,最終實現(xiàn)大目標。

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