a南京高二生物1對1輔導(dǎo)好不好
【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
咨詢熱線:，，微信:edusast
高一全科1對1同步課程
課程詳情
招生對象:想要夯實各科基礎(chǔ)的高一生
教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員夯實高一各科知識
教學(xué)手段:TCT模塊教學(xué)法同步（T）-專題（C）-能力（T）
課程內(nèi)容:
全面夯實高一各科基礎(chǔ)
建立高中基礎(chǔ)知識框架
掌握高效的高中*學(xué)習(xí)方法
高效課程設(shè)計
時間管理模塊:認(rèn)識時間，做時間的管理者。
高效預(yù)習(xí)模塊:6大策略，掌握自習(xí)方法。
高效聽課模塊:8大技巧，提升聽課效率。
溫故知新模塊:要點，讓復(fù)習(xí)更見成效。
從容應(yīng)考模塊:調(diào)節(jié)考前心態(tài),掌握考場節(jié)奏,助孩子高效奪分
課程簡介
精銳教育的高一全科1對1同步課程為新升高中的學(xué)員開設(shè)的，結(jié)合學(xué)員的特點1對1量身定制專屬的學(xué)習(xí)方案。這對高一的語數(shù)外等主課進(jìn)行全方位輔導(dǎo)和教學(xué)，采用精銳精選的權(quán)威教材學(xué)習(xí)，更多全程跟蹤輔導(dǎo)教學(xué)，有效夯實學(xué)員的*基礎(chǔ)知識，為整個高中學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
該課程專為高一新生設(shè)計的，采用測評系統(tǒng)全方位了解，1對1定制專屬學(xué)習(xí)解決方案，針對高一各科進(jìn)行全方位基礎(chǔ)夯實，提供精銳教學(xué)材料學(xué)習(xí)，更有滬上中*輔導(dǎo)專家授課保障，全面夯實學(xué)員高中*知識，建立完整知識體系，為整個高中學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)！
【中*課外輔導(dǎo)課程】
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家長如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力
家長與孩子之間總會出現(xiàn)一些這樣或那樣的問題，如溝通交流，學(xué)習(xí)壓力，孩子沒信心等等問題，我在后臺整理到一些家長們的分享。
家長1:
家長首先要定位要準(zhǔn)確。應(yīng)該讓孩子明了*的意義。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺地投入。 家長的任務(wù)不是替孩子下決心，而是幫助孩子做好思想工作，幫助孩子客觀分析他的能力和原來的學(xué)習(xí)水平，找出他的潛力，樹立孩子的信心，確立要奮斗的目標(biāo)， 鼓勵其努力拼搏。與此同時，要創(chuàng)造一個和諧的穩(wěn)定的家庭氛圍，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。
家長2:
&uot;幫&uot;。進(jìn)入初四后，家長要鼓勵孩子，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，計劃要切實，力所能及，欣賞他們的每一點進(jìn)步。要善于與孩子溝通傾聽他們的呼聲，引導(dǎo)教育，少指責(zé)，多表揚。在日常生活中，從 生活小事入手，幫孩子形成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的習(xí)慣，使其逐步養(yǎng)成精細(xì)、審慎、耐心的態(tài)度和習(xí)慣。幫助孩子安排好作息時間和合理的飲食。
家長3:
早動手，先下手為強。初四*學(xué)期末，*各科的內(nèi)容大部分就講完了。*抽一定的時間開始總結(jié)所學(xué)知識，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上形成知識網(wǎng)絡(luò)。尤其對*、*的個別落后的科目，要提前著手進(jìn)行補差補漏，等到初四第二學(xué)期綜合復(fù)習(xí)再補，孩子的時間就很難安排了。
建議:
家長在日常應(yīng)該提醒孩子要要抓住四個方面:
1.抓住課堂聽講不放松，提高課堂聽課的質(zhì)量；
2.抓住書本不放松，*70%的考題來自課本，不讀書，只做題是無源之水；
3.抓住練習(xí)，在做題中尋規(guī)律，找方法；
4.抓錯題a南京高二生物1對1輔導(dǎo)好不好
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招生對象:想要夯實各科基礎(chǔ)的高一生
教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員夯實高一各科知識
教學(xué)手段:TCT模塊教學(xué)法同步（T）-專題（C）-能力（T）
課程內(nèi)容:
全面夯實高一各科基礎(chǔ)
建立高中基礎(chǔ)知識框架
掌握高效的高中*學(xué)習(xí)方法
高效課程設(shè)計
時間管理模塊:認(rèn)識時間，做時間的管理者。
高效預(yù)習(xí)模塊:6大策略，掌握自習(xí)方法。
高效聽課模塊:8大技巧，提升聽課效率。
溫故知新模塊:要點，讓復(fù)習(xí)更見成效。
從容應(yīng)考模塊:調(diào)節(jié)考前心態(tài),掌握考場節(jié)奏,助孩子高效奪分
課程簡介
精銳教育的高一全科1對1同步課程為新升高中的學(xué)員開設(shè)的，結(jié)合學(xué)員的特點1對1量身定制專屬的學(xué)習(xí)方案。這對高一的語數(shù)外等主課進(jìn)行全方位輔導(dǎo)和教學(xué)，采用精銳精選的權(quán)威教材學(xué)習(xí)，更多全程跟蹤輔導(dǎo)教學(xué)，有效夯實學(xué)員的*基礎(chǔ)知識，為整個高中學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
該課程專為高一新生設(shè)計的，采用測評系統(tǒng)全方位了解，1對1定制專屬學(xué)習(xí)解決方案，針對高一各科進(jìn)行全方位基礎(chǔ)夯實，提供精銳教學(xué)材料學(xué)習(xí)，更有滬上中*輔導(dǎo)專家授課保障，全面夯實學(xué)員高中*知識，建立完整知識體系，為整個高中學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)！
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家長如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力
家長與孩子之間總會出現(xiàn)一些這樣或那樣的問題，如溝通交流，學(xué)習(xí)壓力，孩子沒信心等等問題，我在后臺整理到一些家長們的分享。
家長1:
家長首先要定位要準(zhǔn)確。應(yīng)該讓孩子明了*的意義。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺地投入。 家長的任務(wù)不是替孩子下決心，而是幫助孩子做好思想工作，幫助孩子客觀分析他的能力和原來的學(xué)習(xí)水平，找出他的潛力，樹立孩子的信心，確立要奮斗的目標(biāo)， 鼓勵其努力拼搏。與此同時，要創(chuàng)造一個和諧的穩(wěn)定的家庭氛圍，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。
家長2:
&uot;幫&uot;。進(jìn)入初四后，家長要鼓勵孩子，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，計劃要切實，力所能及，欣賞他們的每一點進(jìn)步。要善于與孩子溝通傾聽他們的呼聲，引導(dǎo)教育，少指責(zé)，多表揚。在日常生活中，從 生活小事入手，幫孩子形成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的習(xí)慣，使其逐步養(yǎng)成精細(xì)、審慎、耐心的態(tài)度和習(xí)慣。幫助孩子安排好作息時間和合理的飲食。
家長3:
早動手，先下手為強。初四*學(xué)期末，*各科的內(nèi)容大部分就講完了。*抽一定的時間開始總結(jié)所學(xué)知識，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上形成知識網(wǎng)絡(luò)。尤其對*、*的個別落后的科目，要提前著手進(jìn)行補差補漏，等到初四第二學(xué)期綜合復(fù)習(xí)再補，孩子的時間就很難安排了。
建議:
家長在日常應(yīng)該提醒孩子要要抓住四個方面:
1.抓住課堂聽講不放松，提高課堂聽課的質(zhì)量；
2.抓住書本不放松，*70%的考題來自課本，不讀書，只做題是無源之水；
3.抓住練習(xí)，在做題中尋規(guī)律，找方法；
4.抓錯題，建立錯誤檔案，不斷總結(jié)錯誤，犯過的錯誤不再犯。
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咨詢顧問:董老師
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