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突破瓶頸

所謂&lduo;瓶頸&rduo;就是不論你是否一如既往的認真學習或者更加努力地學習，成績總是停留在一個分數上不動。在學習的過程中，不可避免的會遇到一些瓶頸，它是學習曲線當中必然出現的階段，此時，要積極地面對問題，解決問題。切忌灰心喪志，消極應對，否則成績很可能停滯不前，最終導致失去學習動力，后果將不堪設想。

問題表現:

1、學習時間拉長，成績卻不見提升。

2、做題準確率急劇下降。

3、對學習產生了&lduo;膩煩&rduo;情緒。

原因分析:

1、心理壓力過大，學習方法有誤。

2、思維形成定式，導致學習效率低下。

3、單一學習模式，產生學習疲勞。

解決方案:

1、調整心態(tài)，傳授學習方法和技巧。

2、調節(jié)思維，提高學習效率。

3、變換學習模式，對抗學習疲勞。

【中*課外輔導課程】

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小班-大班（KA-KC） 課程設置: 20課次

課程內容遵循幼兒心理發(fā)展和學習能力發(fā)展特點，設置語文啟蒙課程、表達能力課程、*課程、拼音專項課程、寫字一級課程，多方位訓練孩子語文思維、閱讀分析、理解表達 、拼音認讀、字詞基礎等各項能力，為孩子銜接*夯實基礎。

*-*（JA-JB） 課程設置: 20課次

課程內容緊扣*低年級學生學習的重點及難點，設置閱讀理解課程、看圖寫話課程、起步作文課程、口才進階課程。富有童趣的文章，激發(fā)學員閱讀興趣，致力于提升語文綜合運用能力和閱讀理解能力；從圖片觀察到詞句錘煉，助力學員更好地應對寫作挑戰(zhàn)；在美文朗誦和故事表演中，致力于提升學員口頭表達能力。

*-*（PC-PE） 課程設置: 20課次

課程內容結合*中高年級段學生學習要求，設置閱讀課程、寫作課程、口才課程及小初升學課程。中外經典文學作品與古詩文閱讀，致力于幫助學員多方面接觸各類題型，掌握閱讀基本方法，學會解題技巧；寫作訓練，注重各類寫作方法、技巧指導，助力提升寫作能力；在主題演講、情境演講中，助力提升學員的表達能力與自信，致力于培養(yǎng)學員讀寫俱佳，能說會道。

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咨詢顧問:董老師

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