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杭州西湖區(qū)高一生物1對1輔導費用多少

日期:2018-07-24 17:13:27     瀏覽:8180    來源:廣州培訓網(wǎng)

a杭州西湖區(qū)高一生物1對1輔導費用多少

【中*輔導培訓課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

課程內(nèi)容:

1.精銳教育采用科學、先進、合理的教學輔導模式;

2.靈活多變的課堂模式,輔以多媒體課件精彩演繹,快速抓住學生的心;

3.板塊點亮文學之路,激發(fā)主動學習的習慣,助力高分夢想!

 

隨著高一學習科目的增多,學生學習壓力隨之增加。

高一、高二1對3精英互動提升課程,由精銳教育資深中學老師為學生量身定制個性化互動學習方案。精銳教育根據(jù)*學生的學習特點,將傳統(tǒng)中式教育和先進的海外教學方法相結(jié)合,通過3人小班式的教學模式,讓學生在相互學習中互動進步。同時還引進高科技多媒體硬件設(shè)施,為學生提供更好的學習環(huán)境。

 

課程學費:

請咨詢

課程名稱:

高一、高二1對3精英互動提升課程

【中*課外輔導課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

全優(yōu)拔高

   

全優(yōu)拔高一般指的是學生成績較好,基礎(chǔ)知識扎實,不滿足現(xiàn)狀,希望再上臺階,或者是高分段學生,各科分數(shù)都保持在中上游,需要維持現(xiàn)狀,鞏固高分。優(yōu)中拔優(yōu)本來就十分不易,成績質(zhì)的提高更有一定的難度,在這個階段,需要老師及時指引、點撥以達到拋磚引玉的積極作用。

 

問題表現(xiàn):

1、分數(shù)有起伏,需要找出起伏原因,達到持續(xù)高分。

2、難點突破困難,總是在中上等徘徊。

3、某一*成績越來越差,信心越來越低。

 

原因分析:

1、教師教育方式方法與學生不匹配。

2、基礎(chǔ)知識未吃透,有時眼高手低。

3、學習自信心受影響,學習能力減弱。

 

解決方案:

1、匹配適合的一對一輔導教師。

2、潛能開發(fā),提高學習自信心。

3、課后a杭州西湖區(qū)高一生物1對1輔導費用多少

【中*輔導培訓課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

課程內(nèi)容:

1.精銳教育采用科學、先進、合理的教學輔導模式;

2.靈活多變的課堂模式,輔以多媒體課件精彩演繹,快速抓住學生的心;

3.板塊點亮文學之路,激發(fā)主動學習的習慣,助力高分夢想!

 

隨著高一學習科目的增多,學生學習壓力隨之增加。

高一、高二1對3精英互動提升課程,由精銳教育資深中學老師為學生量身定制個性化互動學習方案。精銳教育根據(jù)*學生的學習特點,將傳統(tǒng)中式教育和先進的海外教學方法相結(jié)合,通過3人小班式的教學模式,讓學生在相互學習中互動進步。同時還引進高科技多媒體硬件設(shè)施,為學生提供更好的學習環(huán)境。

 

課程學費:

請咨詢

課程名稱:

高一、高二1對3精英互動提升課程

【中*課外輔導課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

全優(yōu)拔高

   

全優(yōu)拔高一般指的是學生成績較好,基礎(chǔ)知識扎實,不滿足現(xiàn)狀,希望再上臺階,或者是高分段學生,各科分數(shù)都保持在中上游,需要維持現(xiàn)狀,鞏固高分。優(yōu)中拔優(yōu)本來就十分不易,成績質(zhì)的提高更有一定的難度,在這個階段,需要老師及時指引、點撥以達到拋磚引玉的積極作用。

 

問題表現(xiàn):

1、分數(shù)有起伏,需要找出起伏原因,達到持續(xù)高分。

2、難點突破困難,總是在中上等徘徊。

3、某一*成績越來越差,信心越來越低。

 

原因分析:

1、教師教育方式方法與學生不匹配。

2、基礎(chǔ)知識未吃透,有時眼高手低。

3、學習自信心受影響,學習能力減弱。

 

解決方案:

1、匹配適合的一對一輔導教師。

2、潛能開發(fā),提高學習自信心。

3、課后監(jiān)督管理,全程跟蹤,夯實基礎(chǔ)。

咨詢熱線:

微信:edusast

咨詢顧問:董老師

杭州西湖區(qū)高一生物1對1輔導費用多少監(jiān)督管理,全程跟蹤,夯實基礎(chǔ)。

咨詢熱線:

微信:edusast

咨詢顧問:董老師

杭州西湖區(qū)高一生物1對1輔導費用多少

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