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深圳一年級數(shù)學輔導學校哪里有

日期:2018-07-24 15:12:50     瀏覽:10319    來源:廣州培訓網(wǎng)

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學習盲目

   

這類孩子往往是沒有別人的安排就不知所措的&lduo;乖孩子&rduo;。從小在家長的權威中長大。家長讓學什么就學什么,讓干什么就干什么,從不違抗。漸漸不知道該如何計劃自己的學習,感覺學習只是完成學校的作業(yè),此類學生一般成績還可以,但是很難進步,學習缺乏主動性、方向性。

 

問題表現(xiàn):

1、課堂上不知道要干什么,只是跟隨別人在學習。

2、老師叫干什么就干什么,沒有自主意識。

3、沒有明確的目的,沒有計劃,很少能完成學習任務。

 

原因分析:

1、家庭教育方式讓孩子自主意識缺失。

2、教學中學生處于被動、消極的地位。

3、不善于獨立思考,缺乏主動性。

 

解決方案:

1、引導學生自主學習,激發(fā)學習興趣。

2、明確學習目標,重塑學習動力。

3、培養(yǎng)主動探索獲取知識的能力。

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培養(yǎng)數(shù)學思維的必要性

 

思維力是智商的核心,他支配著一切智力活動。數(shù)學因其*結構和思維結構相似,被公認為鍛煉思維的*載體。

 

數(shù)學是物理、化學等自然*和經濟學等社會科學*的基礎,被譽為一切學問的根基。

 

數(shù)學思維能力包括分析、綜合、歸納、推理、演繹等,而這些能力對今后處理日常生活中遇到的問題十分關鍵。

 

3-12歲是培養(yǎng)孩子思維的關鍵期,每個孩子在不同的年齡階段都有不同的思維能力。早期的數(shù)學思維培養(yǎng)對于一個人的綜合能力發(fā)展起到了至關重要的作用。

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