東莞厚街旅游英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)多久
【英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程】
咨詢熱線:，，微信:eduyx99
詞匯量的大小決定一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)水平的高低。因此在*階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴(kuò)充500個(gè)左右的詞匯。在學(xué)習(xí)詞匯的過程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶單詞；同時(shí)還要根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)記憶和擴(kuò)充單詞，通過語(yǔ)境理解和記憶單詞也是一個(gè)*學(xué)習(xí)單詞的好方法。目前詞匯在*試題中漢譯英的試題越來(lái)越少，取而代之的是詞匯在語(yǔ)境中的運(yùn)用考查比重越來(lái)越大。在進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初級(jí)階段時(shí)，掌握語(yǔ)音知識(shí)是學(xué)好英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ)，讀準(zhǔn)英語(yǔ)音素是拼讀音標(biāo)的前提。
中外教英語(yǔ)口語(yǔ)初級(jí)班
招生對(duì)象:
1. 沒有英語(yǔ)基礎(chǔ)、英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的初學(xué)者
2. 發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者；
3. 有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，但由于口語(yǔ)詞匯、句型的缺乏而張不開口，進(jìn)而造成聽力水平無(wú)法提高的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者；
4. 欲在一定時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)水平，準(zhǔn)備參加各種考試的學(xué)員；
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1. 基礎(chǔ)語(yǔ)音:包括英語(yǔ)里的元音、輔音、重讀、節(jié)奏、連讀、語(yǔ)調(diào)等;
2. 語(yǔ)匯和句型: 逐一解析日常生活場(chǎng)景的對(duì)話、句型、及語(yǔ)匯、表達(dá)方法;
教學(xué)特色:
1. 中外教的合理教學(xué)搭配；
2. 側(cè)重口語(yǔ)&lduo;內(nèi)功修煉&rduo;；
3. 小班制授課，逐個(gè)糾正；
4. 采用情景教學(xué)法及交際教學(xué)法；
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1. 樹立開口說英語(yǔ)的自信和勇氣；
2. 迅速突破發(fā)音關(guān)，擺脫中式發(fā)音的困擾，樹立正確的發(fā)音習(xí)慣；
3. 快速積累常用的口語(yǔ)句型和地道的詞匯，并將之脫口而出；
4. 可用所學(xué)句型簡(jiǎn)單明了地交談?dòng)嘘P(guān)個(gè)人的學(xué)習(xí)情況和業(yè)余時(shí)間的活動(dòng);
使用教材:
《人人說英語(yǔ)》初級(jí)
【商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程】
咨詢熱線:，，微信:eduyx99
適合對(duì)象:想要學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的人群
使用教材:商務(wù)英語(yǔ)進(jìn)階教程
教學(xué)師資:商務(wù)英語(yǔ)教研組中外教老師
教學(xué)目的:通過課程輔導(dǎo)，幫助學(xué)員掌握商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)，提升工作能力
課程簡(jiǎn)介:商務(wù)英語(yǔ)進(jìn)階系列精品課程，該課程專為都市商務(wù)人群開設(shè)，所教授的內(nèi)容涵蓋了職場(chǎng)工作中的方方面面，從商務(wù)會(huì)議安排到職場(chǎng)人際關(guān)系處理，應(yīng)有盡有，非常貼合日常的工作生活。中外教老師聯(lián)合授課輔導(dǎo)，每天都有新活動(dòng)，將會(huì)全面鍛煉學(xué)員的語(yǔ)感和邏輯思維能力
輔導(dǎo)特色:
在線教學(xué)+面授輔導(dǎo)，聽說讀寫全面提升
生活俱樂部日日有活動(dòng)，天天精彩不斷
職業(yè)咨詢和商務(wù)技能講座定期舉行
在線外籍培訓(xùn)師指導(dǎo)的會(huì)話課，隨時(shí)隨地，想學(xué)就學(xué)
面授小班輔導(dǎo)，超值尊貴體驗(yàn)
培訓(xùn)師定a東莞厚街旅游英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)多久
【英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程】
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詞匯量的大小決定一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)水平的高低。因此在*階段除要掌握《大綱》要求的800多詞匯外，還要擴(kuò)充500個(gè)左右的詞匯。在學(xué)習(xí)詞匯的過程中，要掌握詞的拼讀規(guī)則，根據(jù)規(guī)則記憶單詞；同時(shí)還要根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)記憶和擴(kuò)充單詞，通過語(yǔ)境理解和記憶單詞也是一個(gè)*學(xué)習(xí)單詞的好方法。目前詞匯在*試題中漢譯英的試題越來(lái)越少，取而代之的是詞匯在語(yǔ)境中的運(yùn)用考查比重越來(lái)越大。在進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初級(jí)階段時(shí)，掌握語(yǔ)音知識(shí)是學(xué)好英語(yǔ)單詞的基礎(chǔ)，讀準(zhǔn)英語(yǔ)音素是拼讀音標(biāo)的前提。
中外教英語(yǔ)口語(yǔ)初級(jí)班
招生對(duì)象:
1. 沒有英語(yǔ)基礎(chǔ)、英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的初學(xué)者
2. 發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者；
3. 有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)，但由于口語(yǔ)詞匯、句型的缺乏而張不開口，進(jìn)而造成聽力水平無(wú)法提高的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者；
4. 欲在一定時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)水平，準(zhǔn)備參加各種考試的學(xué)員；
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
1. 基礎(chǔ)語(yǔ)音:包括英語(yǔ)里的元音、輔音、重讀、節(jié)奏、連讀、語(yǔ)調(diào)等;
2. 語(yǔ)匯和句型: 逐一解析日常生活場(chǎng)景的對(duì)話、句型、及語(yǔ)匯、表達(dá)方法;
教學(xué)特色:
1. 中外教的合理教學(xué)搭配；
2. 側(cè)重口語(yǔ)&lduo;內(nèi)功修煉&rduo;；
3. 小班制授課，逐個(gè)糾正；
4. 采用情景教學(xué)法及交際教學(xué)法；
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1. 樹立開口說英語(yǔ)的自信和勇氣；
2. 迅速突破發(fā)音關(guān)，擺脫中式發(fā)音的困擾，樹立正確的發(fā)音習(xí)慣；
3. 快速積累常用的口語(yǔ)句型和地道的詞匯，并將之脫口而出；
4. 可用所學(xué)句型簡(jiǎn)單明了地交談?dòng)嘘P(guān)個(gè)人的學(xué)習(xí)情況和業(yè)余時(shí)間的活動(dòng);
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教學(xué)目的:通過課程輔導(dǎo)，幫助學(xué)員掌握商務(wù)英語(yǔ)知識(shí)，提升工作能力
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培訓(xùn)師定期反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓學(xué)習(xí)全程無(wú)憂
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咨詢顧問:董老師
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