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鄭州高一英語1對1輔導(dǎo)靠譜嗎

日期:2018-07-22 22:33:22     瀏覽:2431    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

鄭州高一英語1對1輔導(dǎo)靠譜嗎

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

本課程專為高一新生設(shè)計的,采用測評系統(tǒng)全方位了解,1對1定制專屬學(xué)習(xí)解決方案,針對高一各科進行全方位基礎(chǔ)夯實,提供精銳教學(xué)材料學(xué)習(xí),更有滬上中*輔導(dǎo)專家授課保障,全面夯實學(xué)員高中*知識,建立完整知識體系,為整個高中學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)!

 

課程內(nèi)容:

全面夯實高一各科基礎(chǔ)

建立高中基礎(chǔ)知識框架

掌握高效的高中*學(xué)習(xí)方法

高效課程設(shè)計

時間管理模塊:認識時間,做時間的管理者。

高效預(yù)習(xí)模塊:6大策略,掌握自習(xí)方法。

高效聽課模塊:8大技巧,提升聽課效率。

溫故知新模塊:要點,讓復(fù)習(xí)更見成效。

從容應(yīng)考模塊:調(diào)節(jié)考前心態(tài),掌握考場節(jié)奏,助孩子高效奪分

 

課程詳情

招生對象:想要夯實各科基礎(chǔ)的高一生

教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員夯實高一各科知識

教學(xué)手段:TCT模塊教學(xué)法同步(T)-專題(C)-能力(T)

 

適合對象:想要夯實各科基礎(chǔ)的高一生

使用教材:精銳教育的中*教材

教學(xué)師資:精銳教育中*名師

教學(xué)目的:幫助學(xué)員夯實高一各科知識

i精銳·學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)

 

精銳教育的高一全科1對1同步課程為新升高中的學(xué)員開設(shè)的,結(jié)合學(xué)員的特點1對1量身定制專屬的學(xué)習(xí)方案。這對高一的語數(shù)外等主課進行全方位輔導(dǎo)和教學(xué),采用精銳精選的權(quán)威教材學(xué)習(xí),更多全程跟蹤輔導(dǎo)教學(xué),有效夯實學(xué)員的*基礎(chǔ)知識,為整個高中學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

【中*課外輔導(dǎo)課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

查漏補缺

   

學(xué)習(xí)是一個&lduo;溫故而知新&rduo;的過程,在掌握新知識的同時,有效地復(fù)習(xí)能讓學(xué)生及時查漏補缺,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,使學(xué)習(xí)能力得到新的提升。小知識點的遺漏,可能暫時不會出現(xiàn)大的問題,但日積月累,便會造成知識的盲點盲區(qū)。當(dāng)面對綜合問題時,會發(fā)現(xiàn)一個點的遺失,將導(dǎo)致整個知識系統(tǒng)的不完整,嚴重影響整體成績的提高。如果不及時查漏補缺,在學(xué)習(xí)新知識時,必然會出現(xiàn)遇瓶頸而不知其癥結(jié)所在的情況。

 

問題表現(xiàn):

1、基礎(chǔ)不牢,知識點掌握不清。

2、學(xué)習(xí)遇到未知瓶頸,無從下手。

3、知識脈絡(luò)混亂不清,概念混淆。

 

原因分析:

1、學(xué)習(xí)時粗心大意,忽略小知識點。

2、課堂上教師照顧大多數(shù)進度,跟不上老師節(jié)奏。

3、課后沒有機會或者忘記提問以及時解決問題。

4、新知識不注重溫故知新,出現(xiàn)記憶性錯誤。

 

解決方案:

1、調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度,使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、系統(tǒng)檢測學(xué)習(xí)漏洞,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

3、注重舊知識重溫習(xí),勤練習(xí),形成系統(tǒng)化知識體系。

咨詢熱線:

微信:edusast

咨詢顧問:董老師

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