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杭州西湖區(qū)高二生物1對1輔導(dǎo)在哪里

日期:2018-07-22 20:04:39     瀏覽:7901    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

a杭州西湖區(qū)高二生物1對1輔導(dǎo)在哪里

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

高二1對3全科精講課程

 

課程優(yōu)勢

1.精品小班互動式教學(xué)

2.名師知識點精講

3.在線智能服務(wù)系統(tǒng)

課程詳情

招生對象:想要提升高二各科成績,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生

教學(xué)目標(biāo):(1)鞏固高二各科基礎(chǔ)知識

(2)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

(3)提升學(xué)員高二各科成績

課程設(shè)置:互動探索+精講提升+達標(biāo)檢測+課后鞏固+預(yù)習(xí)思考

教*目:數(shù)學(xué)+語文+英語+物理+化學(xué)

課程推薦:高二1對1全科同步課程

 

精銳教育吸收*與西方教育的優(yōu)點,推出全新的1對3課程輔導(dǎo)模式。

精銳教育高二1對3全科精講課程,既不同于傳統(tǒng)的小班教學(xué),也不同于1對1教學(xué)模式,而是一種全新的課程輔導(dǎo)模式。以高二各科基礎(chǔ)知識為主要授課內(nèi)容,在課程教學(xué)過程中,更重視學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗,通過豐富多彩的互動將課程內(nèi)容趣味化,使用啟發(fā)討論的教學(xué)方法,讓學(xué)員在互動中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力。

 

該課程采用中西結(jié)合的教學(xué)方式,在課程輔導(dǎo)過程中,既包含了中式的傳統(tǒng)教學(xué)方法,又融入了西方先進的教學(xué)模式。1對3小班式教學(xué),有利于學(xué)員間的相互學(xué)習(xí)和互動,促進學(xué)員主動學(xué)習(xí)。通過提升課堂互動體驗,激發(fā)學(xué)員的持久自主學(xué)習(xí)力,培養(yǎng)學(xué)霸習(xí)慣。

 

【中*課外輔導(dǎo)課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣表現(xiàn)在渴望獲得科學(xué)知識,力求更深地認(rèn)識世界。學(xué)習(xí)興趣是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種最實際的動力。具有學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生,其求知欲一般不會減弱或消失,而求知欲的滿足,反過來又會豐富和深化學(xué)習(xí)興趣,使兒童產(chǎn)生與更高的認(rèn)識水平相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)興趣。

 

有人曾對我國*生的學(xué)習(xí)興趣進行過調(diào)查,借以了解其學(xué)習(xí)興趣的傾向。他們選擇了800多名三、四、*學(xué)生,向?qū)W生提出:&lduo;在學(xué)習(xí)的功課中,你最喜歡什么?&rduo;&lduo;你哪幾門功課學(xué)得*,最有把握?&rduo;等問題。從這些問題中可以窺視*生學(xué)習(xí)興趣的一些特點。調(diào)查結(jié)果表明,*生對科目的學(xué)習(xí)興趣表現(xiàn)在:(1)最喜歡學(xué)習(xí)的科目依次為語文、數(shù)學(xué)、英語、體育。(2)從學(xué)習(xí)興趣的變化來看,*生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣隨年級升高而遞增,到*時,對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣超過了語文,成為*生最喜歡的學(xué)習(xí)科目。(3)*生對所謂&lduo;小三門&rduo;(體育、美術(shù)、音樂)的學(xué)習(xí)興趣,遠(yuǎn)不如對&lduo;大三門&rduo;(語文、數(shù)學(xué)、英語)的學(xué)習(xí)興趣高。體育、美術(shù)、音樂三科的百分?jǐn)?shù)合計為%,而語、數(shù)、英三科的百分?jǐn)?shù)合計為%,比體、美、音三科大一倍多。(4)*生對體、美、音三科的學(xué)習(xí)興趣隨年級升高而呈下降趨勢.(5)*生對政治*和常識*的學(xué)習(xí)興趣,百分?jǐn)?shù)低得驚人,居倒數(shù)*和第二位。

 

調(diào)查結(jié)果還表明,*生的學(xué)習(xí)興趣與他們的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)信心成正相關(guān),這三者是互相促進,相輔相成的。一般說來,*生對某門功課的學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)習(xí)成績也就好,學(xué)習(xí)信心也就足;同樣,*生某門功課的學(xué)習(xí)成績好,那么對該門*的學(xué)習(xí)興趣也就高,學(xué)習(xí)信心也就足。這就告訴我們,教師在教學(xué)中培養(yǎng)、激發(fā)a杭州西湖區(qū)高二生物1對1輔導(dǎo)在哪里

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高二1對3全科精講課程

 

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1.精品小班互動式教學(xué)

2.名師知識點精講

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課程詳情

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教學(xué)目標(biāo):(1)鞏固高二各科基礎(chǔ)知識

(2)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

(3)提升學(xué)員高二各科成績

課程設(shè)置:互動探索+精講提升+達標(biāo)檢測+課后鞏固+預(yù)習(xí)思考

教*目:數(shù)學(xué)+語文+英語+物理+化學(xué)

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精銳教育吸收*與西方教育的優(yōu)點,推出全新的1對3課程輔導(dǎo)模式。

精銳教育高二1對3全科精講課程,既不同于傳統(tǒng)的小班教學(xué),也不同于1對1教學(xué)模式,而是一種全新的課程輔導(dǎo)模式。以高二各科基礎(chǔ)知識為主要授課內(nèi)容,在課程教學(xué)過程中,更重視學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗,通過豐富多彩的互動將課程內(nèi)容趣味化,使用啟發(fā)討論的教學(xué)方法,讓學(xué)員在互動中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力。

 

該課程采用中西結(jié)合的教學(xué)方式,在課程輔導(dǎo)過程中,既包含了中式的傳統(tǒng)教學(xué)方法,又融入了西方先進的教學(xué)模式。1對3小班式教學(xué),有利于學(xué)員間的相互學(xué)習(xí)和互動,促進學(xué)員主動學(xué)習(xí)。通過提升課堂互動體驗,激發(fā)學(xué)員的持久自主學(xué)習(xí)力,培養(yǎng)學(xué)霸習(xí)慣。

 

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學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣表現(xiàn)在渴望獲得科學(xué)知識,力求更深地認(rèn)識世界。學(xué)習(xí)興趣是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種最實際的動力。具有學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生,其求知欲一般不會減弱或消失,而求知欲的滿足,反過來又會豐富和深化學(xué)習(xí)興趣,使兒童產(chǎn)生與更高的認(rèn)識水平相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)興趣。

 

有人曾對我國*生的學(xué)習(xí)興趣進行過調(diào)查,借以了解其學(xué)習(xí)興趣的傾向。他們選擇了800多名三、四、*學(xué)生,向?qū)W生提出:&lduo;在學(xué)習(xí)的功課中,你最喜歡什么?&rduo;&lduo;你哪幾門功課學(xué)得*,最有把握?&rduo;等問題。從這些問題中可以窺視*生學(xué)習(xí)興趣的一些特點。調(diào)查結(jié)果表明,*生對科目的學(xué)習(xí)興趣表現(xiàn)在:(1)最喜歡學(xué)習(xí)的科目依次為語文、數(shù)學(xué)、英語、體育。(2)從學(xué)習(xí)興趣的變化來看,*生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣隨年級升高而遞增,到*時,對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣超過了語文,成為*生最喜歡的學(xué)習(xí)科目。(3)*生對所謂&lduo;小三門&rduo;(體育、美術(shù)、音樂)的學(xué)習(xí)興趣,遠(yuǎn)不如對&lduo;大三門&rduo;(語文、數(shù)學(xué)、英語)的學(xué)習(xí)興趣高。體育、美術(shù)、音樂三科的百分?jǐn)?shù)合計為%,而語、數(shù)、英三科的百分?jǐn)?shù)合計為%,比體、美、音三科大一倍多。(4)*生對體、美、音三科的學(xué)習(xí)興趣隨年級升高而呈下降趨勢.(5)*生對政治*和常識*的學(xué)習(xí)興趣,百分?jǐn)?shù)低得驚人,居倒數(shù)*和第二位。

 

調(diào)查結(jié)果還表明,*生的學(xué)習(xí)興趣與他們的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)信心成正相關(guān),這三者是互相促進,相輔相成的。一般說來,*生對某門功課的學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)習(xí)成績也就好,學(xué)習(xí)信心也就足;同樣,*生某門功課的學(xué)習(xí)成績好,那么對該門*的學(xué)習(xí)興趣也就高,學(xué)習(xí)信心也就足。這就告訴我們,教師在教學(xué)中培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心是十分重要的。

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咨詢顧問:董老師

杭州西湖區(qū)高二生物1對1輔導(dǎo)在哪里學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心是十分重要的。

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