a上海靜安*英語(yǔ)輔導(dǎo)怎么樣
【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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課程特色:
本課程最突出的特色是在縱向上進(jìn)行知識(shí)的深挖和解題能力的逐步培養(yǎng),在橫向上不斷地進(jìn)行回顧和總結(jié),從而實(shí)現(xiàn)由知識(shí)掌握到解題能力的螺旋式上升。
課程結(jié)構(gòu):
*講 鐵及鐵的重要化合物
第二講 鋁及鋁的重要化合物
第三講 鎂及其化合物
第四講 堿金屬
第五講 元素周期表
第六講 元素周期表和元素周期律
第七講 元素周期表和元素周期律的綜合運(yùn)用
第八講 氣體體積法測(cè)定實(shí)驗(yàn)例題
第九講 期中復(fù)習(xí)
第十講 結(jié)晶水合物中結(jié)晶水含量的測(cè)定
第十一講 酸堿中和滴定
第十二講 期末復(fù)習(xí)
第十三講 最簡(jiǎn)單的有機(jī)物甲烷、烷烴
第十四講 乙烯和烯烴的性質(zhì)
第十五講 乙炔和炔烴的性質(zhì)
第十六講 苯 芳香烴
第十七講 烴類(lèi)化合物的綜合應(yīng)用
第十八講 醇的性質(zhì)和應(yīng)用
第十九講 酚的性質(zhì)和應(yīng)用
第二十講 醛的性質(zhì)和應(yīng)用
第二十一講 羧酸和酯
第二十二講 有機(jī)實(shí)驗(yàn)以及推斷合成
第二十三講 物質(zhì)的鑒定與檢驗(yàn)
第二十四講 復(fù)習(xí)與回顧
5、學(xué)習(xí)建議:
預(yù)習(xí)(每一次上新課之前涌5-15分鐘閱讀課本,這樣可以提高自己的閱讀、
自學(xué)、思考、分析等能力,靜心讀課本,初步了解知識(shí),形成一個(gè)粗糙的大框架)
認(rèn)真聽(tīng)講(上課時(shí)一定要專(zhuān)心致志的聽(tīng)講,及時(shí)思考,結(jié)合你的預(yù)習(xí),提高課堂效率;這個(gè)環(huán)節(jié)跟上了你的思維能力一定提升的很快,因?yàn)樵诖诉^(guò)程中要篩選不是所有的都記,列提綱,注意聽(tīng)你預(yù)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題,所以認(rèn)真聽(tīng)課是重中之重)在你即將走神時(shí),一定要盯著老師,看他在做什么,說(shuō)什么,簡(jiǎn)單扼要記下老師的板書(shū),所說(shuō)的重點(diǎn),這樣做久了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)你也沒(méi)走神,而且也會(huì)有收獲的。
認(rèn)真做作業(yè)(課后習(xí)題和參考書(shū)上的習(xí)題逐一有把握的完成,做題時(shí)聯(lián)系知識(shí)點(diǎn),鞏固對(duì)知識(shí)的記憶、理解、檢驗(yàn)對(duì)知識(shí)的掌握情況;完成作業(yè)后,將自己出錯(cuò)的題,及典型題摘抄出來(lái)以備后用,在短時(shí)間發(fā)揮*的做題效果)
做好復(fù)習(xí)(上面步驟都好,可是考試成績(jī)不理想,發(fā)揮不出來(lái);是因?yàn)閺?fù)習(xí)做的不夠,周末復(fù)習(xí)與月末復(fù)習(xí)相結(jié)合:兩步法:一、周末進(jìn)一步熟悉自己平時(shí)記的筆記;二、周末月末重做錯(cuò)題和典型例題)
課后回憶小結(jié)(下課后先用兩三分鐘想想本節(jié)課所講的內(nèi)容,自習(xí)時(shí)認(rèn)真反思、整理筆記,整理出來(lái)的一定是出自自己大腦的東西,提高自己對(duì)知識(shí)的理解,熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí),初步形成運(yùn)用知識(shí)的意識(shí))這一步非常重要,我們同學(xué)往往忽視了這一步,覺(jué)得時(shí)間緊作業(yè)多都是直接做題,遇到不會(huì)的再翻書(shū),那遇到不會(huì)的題多了,翻書(shū)的時(shí)間就長(zhǎng),還不如一次到位,先整理了筆記,把這節(jié)課所有的知識(shí)點(diǎn)都過(guò)了一遍,就不會(huì)有幾道不會(huì)做的題了,遇到題目多數(shù)會(huì)迎刃而解的,這也是提升信心的關(guān)鍵一步,所以課后大家一定要整理筆記的。
四大名校高級(jí)教師,長(zhǎng)期從事高三畢業(yè)班的教學(xué)及化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲得*化學(xué)競(jìng)賽(江蘇賽區(qū))一等獎(jiǎng)。帶領(lǐng)所在學(xué)校學(xué)生多次獲得;白貓杯;化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。曾獲得骨干教師、*帶頭人、市科技骨干等稱(chēng)號(hào)。近年來(lái)撰寫(xiě)的十余篇論文在《化學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)生數(shù)理化》等雜志上發(fā)表或在省市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。主編和參編了《新教材解析》、《電解質(zhì)溶液、電化學(xué)專(zhuān)題》、《巧解巧練》、《魔法化學(xué)(高一)》、《學(xué)案與測(cè)評(píng)》等十多部教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)。
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1.什么是分班考?
A1.分班考指在學(xué)生入學(xué)前(暑假時(shí)間)學(xué)校為了依據(jù)學(xué)生的成績(jī)或特長(zhǎng)等分出理科班與普通班,快班和慢班,還有稱(chēng)為一般有英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班和數(shù)學(xué)理科班等。
學(xué)校通過(guò)分班考了解學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)習(xí)能力,并以此對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一分班,分配不同的培養(yǎng)體系和老師,分班考試學(xué)校了解學(xué)生,并為學(xué)生安排適合的班型的一個(gè)重要的入學(xué)環(huán)節(jié)。
2.分班考重要嗎?
A2.我覺(jué)得分班考的重要性有以下幾點(diǎn):
1、進(jìn)入*的實(shí)驗(yàn)班、理科班。
絕大部分的民辦*都會(huì)舉行分班考試,依據(jù)分班考試的成績(jī)來(lái)分班,所以能在分班考試中取得好成績(jī),就能分到該*的*的班級(jí)中;綜合成績(jī)強(qiáng)的同學(xué)會(huì)有不同的培養(yǎng)體系,獲取更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
2、為以后的推優(yōu)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。
好的班級(jí)必然是為了以后能夠進(jìn)好的*,而在各個(gè)不同的*里面都有部分推優(yōu)名額,如果進(jìn)入好的班級(jí),不但老師和同學(xué)都是非常優(yōu)秀的,機(jī)會(huì)也會(huì)相應(yīng)增加
3、給老師*的*印象,成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)更容易受到老師的重視。
分班考的成績(jī)老師肯定都心中有數(shù),如果*印象好了,老師也會(huì)更多的關(guān)注你,學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力會(huì)更強(qiáng),更容易取得領(lǐng)先,并且即使是平行班也有老師通過(guò)分班考試的成績(jī)來(lái)選拔班干部。
3.民辦學(xué)校有分班考,公立學(xué)校呢?
A3.一般來(lái)說(shuō),公辦學(xué)校叫特色班,有兩個(gè)班次,共計(jì)70人。
4.分班考是全市統(tǒng)一的,還是各校均不相同?
A4.每個(gè)學(xué)校的考試時(shí)間和內(nèi)容都是自行安排,并不相同。
5.一般都會(huì)考什么內(nèi)容?
A5.各校的分班考雖然不同,但是分班考的內(nèi)容卻大同小異。從科目上分,基本都會(huì)考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科。
PS:有些中學(xué)會(huì)考到:生活常識(shí)、*奧數(shù)、心理、手工、自然、科學(xué)、常識(shí)、時(shí)事新聞等。
特別一點(diǎn),比如華育有*奧數(shù)、建平有心理和手工等等。
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課程結(jié)構(gòu):
*講 鐵及鐵的重要化合物
第二講 鋁及鋁的重要化合物
第三講 鎂及其化合物
第四講 堿金屬
第五講 元素周期表
第六講 元素周期表和元素周期律
第七講 元素周期表和元素周期律的綜合運(yùn)用
第八講 氣體體積法測(cè)定實(shí)驗(yàn)例題
第九講 期中復(fù)習(xí)
第十講 結(jié)晶水合物中結(jié)晶水含量的測(cè)定
第十一講 酸堿中和滴定
第十二講 期末復(fù)習(xí)
第十三講 最簡(jiǎn)單的有機(jī)物甲烷、烷烴
第十四講 乙烯和烯烴的性質(zhì)
第十五講 乙炔和炔烴的性質(zhì)
第十六講 苯 芳香烴
第十七講 烴類(lèi)化合物的綜合應(yīng)用
第十八講 醇的性質(zhì)和應(yīng)用
第十九講 酚的性質(zhì)和應(yīng)用
第二十講 醛的性質(zhì)和應(yīng)用
第二十一講 羧酸和酯
第二十二講 有機(jī)實(shí)驗(yàn)以及推斷合成
第二十三講 物質(zhì)的鑒定與檢驗(yàn)
第二十四講 復(fù)習(xí)與回顧
5、學(xué)習(xí)建議:
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自學(xué)、思考、分析等能力,靜心讀課本,初步了解知識(shí),形成一個(gè)粗糙的大框架)
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學(xué)校通過(guò)分班考了解學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)習(xí)能力,并以此對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一分班,分配不同的培養(yǎng)體系和老師,分班考試學(xué)校了解學(xué)生,并為學(xué)生安排適合的班型的一個(gè)重要的入學(xué)環(huán)節(jié)。
2.分班考重要嗎?
A2.我覺(jué)得分班考的重要性有以下幾點(diǎn):
1、進(jìn)入*的實(shí)驗(yàn)班、理科班。
絕大部分的民辦*都會(huì)舉行分班考試,依據(jù)分班考試的成績(jī)來(lái)分班,所以能在分班考試中取得好成績(jī),就能分到該*的*的班級(jí)中;綜合成績(jī)強(qiáng)的同學(xué)會(huì)有不同的培養(yǎng)體系,獲取更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
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3.民辦學(xué)校有分班考,公立學(xué)校呢?
A3.一般來(lái)說(shuō),公辦學(xué)校叫特色班,有兩個(gè)班次,共計(jì)70人。
4.分班考是全市統(tǒng)一的,還是各校均不相同?
A4.每個(gè)學(xué)校的考試時(shí)間和內(nèi)容都是自行安排,并不相同。
5.一般都會(huì)考什么內(nèi)容?
A5.各校的分班考雖然不同,但是分班考的內(nèi)容卻大同小異。從科目上分,基本都會(huì)考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科。
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