常州高二物理1對(duì)1輔導(dǎo)貴不貴
【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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高考是千軍萬馬過獨(dú)木橋的狀態(tài)，競(jìng)爭(zhēng)真的是很激烈的，真的很有可能因?yàn)橐环种?，就和名校失之交臂了，考取高分成?jī)也不是那么簡(jiǎn)單的事情。
我校為備戰(zhàn)高考的考生，推出了高考1對(duì)1定制課程，名師親臨授課，全程個(gè)性化1對(duì)1輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)員實(shí)際，定制專屬的提分方案。歷年高考真題演練，強(qiáng)化應(yīng)試技能，為將來能沖刺高分成績(jī)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
師資介紹:
%名校背景
2.一體化培訓(xùn)體系
3.名師自由選
4.靈活排課
課程內(nèi)容
課程內(nèi)容是五個(gè)*是語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜。四個(gè)階段是*學(xué)期期末、一?？记啊⒍？记?、二模考后，都設(shè)置了課時(shí)?？梢哉f是高三學(xué)生的關(guān)鍵的復(fù)習(xí)階段。
具體教學(xué)內(nèi)容，是以復(fù)習(xí)考試知識(shí)和進(jìn)行模擬測(cè)試，分析試卷為主，同時(shí)結(jié)合學(xué)法指導(dǎo)、解題技能技巧點(diǎn)撥、應(yīng)試能力訓(xùn)練等內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)高考《考試大綱》和《考試說明》，結(jié)合高考重點(diǎn)考查知識(shí)范圍和熱點(diǎn)考點(diǎn)設(shè)計(jì)和制定的。
課程目標(biāo)
為了使學(xué)員在高三的關(guān)鍵學(xué)習(xí)階段中，更好地把握*知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解考試的命題思路、題型特點(diǎn)及考試方向，掌握解題技巧，提高應(yīng)試能力，以優(yōu)異的成績(jī)奪得高考的全面勝利，海豚教育特推出高考沖刺培優(yōu)班.
【中*課外輔導(dǎo)課程】
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學(xué)習(xí)盲目
這類孩子往往是沒有別人的安排就不知所措的&lduo;乖孩子&rduo;。從小在家長(zhǎng)的權(quán)威中長(zhǎng)大。家長(zhǎng)讓學(xué)什么就學(xué)什么，讓干什么就干什么，從不違抗。漸漸不知道該如何計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)，感覺學(xué)習(xí)只是完成學(xué)校的作業(yè)，此類學(xué)生一般成績(jī)還可以，但是很難進(jìn)步，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、方向性。
問題表現(xiàn):
1、課堂上不知道要干什么，只是跟隨別人在學(xué)習(xí)。
2、老師叫干什么就干什么，沒有自主意識(shí)。
3、沒有明確的目的，沒有計(jì)劃，很少能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
原因分析:
1、家庭教育方式讓孩子自主意識(shí)缺失。
2、教學(xué)中學(xué)生處于被動(dòng)、消極的地位。
3、不善于獨(dú)立思考，缺乏主動(dòng)性。
解決方案:
1、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，重塑學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3、培養(yǎng)a常州高二物理1對(duì)1輔導(dǎo)貴不貴
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高考是千軍萬馬過獨(dú)木橋的狀態(tài)，競(jìng)爭(zhēng)真的是很激烈的，真的很有可能因?yàn)橐环种?，就和名校失之交臂了，考取高分成?jī)也不是那么簡(jiǎn)單的事情。
我校為備戰(zhàn)高考的考生，推出了高考1對(duì)1定制課程，名師親臨授課，全程個(gè)性化1對(duì)1輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)員實(shí)際，定制專屬的提分方案。歷年高考真題演練，強(qiáng)化應(yīng)試技能，為將來能沖刺高分成績(jī)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
師資介紹:
%名校背景
2.一體化培訓(xùn)體系
3.名師自由選
4.靈活排課
課程內(nèi)容
課程內(nèi)容是五個(gè)*是語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜。四個(gè)階段是*學(xué)期期末、一?？记?、二?？记?、二?？己?，都設(shè)置了課時(shí)。可以說是高三學(xué)生的關(guān)鍵的復(fù)習(xí)階段。
具體教學(xué)內(nèi)容，是以復(fù)習(xí)考試知識(shí)和進(jìn)行模擬測(cè)試，分析試卷為主，同時(shí)結(jié)合學(xué)法指導(dǎo)、解題技能技巧點(diǎn)撥、應(yīng)試能力訓(xùn)練等內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)高考《考試大綱》和《考試說明》，結(jié)合高考重點(diǎn)考查知識(shí)范圍和熱點(diǎn)考點(diǎn)設(shè)計(jì)和制定的。
課程目標(biāo)
為了使學(xué)員在高三的關(guān)鍵學(xué)習(xí)階段中，更好地把握*知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解考試的命題思路、題型特點(diǎn)及考試方向，掌握解題技巧，提高應(yīng)試能力，以優(yōu)異的成績(jī)奪得高考的全面勝利，海豚教育特推出高考沖刺培優(yōu)班.
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學(xué)習(xí)盲目
這類孩子往往是沒有別人的安排就不知所措的&lduo;乖孩子&rduo;。從小在家長(zhǎng)的權(quán)威中長(zhǎng)大。家長(zhǎng)讓學(xué)什么就學(xué)什么，讓干什么就干什么，從不違抗。漸漸不知道該如何計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)，感覺學(xué)習(xí)只是完成學(xué)校的作業(yè)，此類學(xué)生一般成績(jī)還可以，但是很難進(jìn)步，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、方向性。
問題表現(xiàn):
1、課堂上不知道要干什么，只是跟隨別人在學(xué)習(xí)。
2、老師叫干什么就干什么，沒有自主意識(shí)。
3、沒有明確的目的，沒有計(jì)劃，很少能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
原因分析:
1、家庭教育方式讓孩子自主意識(shí)缺失。
2、教學(xué)中學(xué)生處于被動(dòng)、消極的地位。
3、不善于獨(dú)立思考，缺乏主動(dòng)性。
解決方案:
1、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，重塑學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3、培養(yǎng)主動(dòng)探索獲取知識(shí)的能力。
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咨詢顧問:董老師
常州高二物理1對(duì)1輔導(dǎo)貴不貴主動(dòng)探索獲取知識(shí)的能力。
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