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安康高二歷史1對(duì)1輔導(dǎo)在哪里

日期:2018-07-18 17:34:43     瀏覽:10290    來(lái)源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

安康高二歷史1對(duì)1輔導(dǎo)在哪里

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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高一化學(xué)課程輔導(dǎo)

課程安排

1、打開(kāi)原子世界的大門(mén)(原子結(jié)構(gòu))

2、開(kāi)發(fā)海水中的鹵素資源(鹵素)

3、氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)(氧化還原反應(yīng)的分析)

4、探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘(化學(xué)鍵)

5、化學(xué)鍵與晶體(物質(zhì)的結(jié)構(gòu))

6、剖析化學(xué)變化中的能量變化

7、評(píng)說(shuō)氮和硫的&lduo;功&rduo;與&lduo;過(guò)&rduo;(氮族與氧族)

8、物質(zhì)的量(化學(xué)計(jì)算的基本功)

9、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡

10、探究電解質(zhì)溶液的性質(zhì)

 

教學(xué)目標(biāo)

系統(tǒng)回顧*所學(xué)化學(xué)知識(shí),使學(xué)生能夠掌握從個(gè)別到一般的化學(xué)元素化合物的規(guī)律總結(jié)認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能;定性研究化學(xué)反應(yīng)的能量變化,熱能,電能之間的相互轉(zhuǎn)化,及反應(yīng)速率的簡(jiǎn)單介紹,;掌握簡(jiǎn)單常見(jiàn)有機(jī)物甲烷,乙烯,苯,乙醇等有機(jī)物的性質(zhì)及用途;通過(guò)對(duì)一系列元素的單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)的學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)元素化學(xué)有一定的認(rèn)識(shí)和理解,能夠應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。

教學(xué)計(jì)劃

(1)采用邊講邊實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方式,重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),讓學(xué)生掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法和技能,了解化學(xué)研究的一般過(guò)程,形成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度引領(lǐng)學(xué)生理解、掌握原理和概念;(2)通過(guò)習(xí)題課要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)練習(xí)和思考討論,對(duì)概念和原理加深理解,熟悉解題思路和方法;(3)通過(guò)復(fù)習(xí)課指導(dǎo)學(xué)生歸納和整理重要知識(shí)點(diǎn),在課堂上給學(xué)生一個(gè)完整的知識(shí)體系,對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)要精講,通過(guò)習(xí)題歸納規(guī)律,強(qiáng)化非智力因素(信心、細(xì)心、方法)在答題中的重要性。

 

按照章節(jié)進(jìn)行分類(lèi),每個(gè)章節(jié)設(shè)置知識(shí)梳理,方法講解,經(jīng)典題型訓(xùn)練以及課后練習(xí)四個(gè)部分

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眼高手低

   

這種現(xiàn)象反映出學(xué)生知識(shí)掌握的不牢固,也反映出學(xué)生不精良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作風(fēng)。經(jīng)常性的一做就錯(cuò)會(huì)嚴(yán)重的打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性。

 

問(wèn)題表現(xiàn):

1、感覺(jué)一看就會(huì),做題一做就錯(cuò)。

2、考試成績(jī)與自己估計(jì)的分?jǐn)?shù)相差很大。

3、不知道錯(cuò)在哪了,經(jīng)常無(wú)辜的丟分漏分。

 

原因分析:

1、做題時(shí)粗心大意,盲目求快,錯(cuò)誤率高。

2、思路局限,面對(duì)難題找不到思路,容易陷入思維定式。

3、做題只關(guān)注答案,不懂得分析和總結(jié)解題過(guò)程。

4、不善于從錯(cuò)誤中分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),導(dǎo)致相同的題目一錯(cuò)再錯(cuò)。

 

解決方案:

1、認(rèn)真仔細(xì),重視作題的步驟。

2、重視過(guò)程,不要只關(guān)注答案。

3、掌握方法,提高解題正確率。

4、吸取教訓(xùn),防止一錯(cuò)再錯(cuò)。

 

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咨詢顧問(wèn):董老師

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