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南京建鄴二年級語文課外輔導哪里有

日期:2018-07-17 19:24:14     瀏覽:5261    來源:廣州培訓網(wǎng)

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【中*輔導培訓課程】

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情緒波動

   

這類學生大多數(shù)平時學習不錯,做練習也答的不錯,但往往一到考試就出狀況,考試成績與自己估計的分數(shù)出入很大。事實上,最主要的問題就是出在學習心理和應試技巧上。

 

問題表現(xiàn):

1、 興趣和情緒容易變換,不喜歡在一成不變的環(huán)境中學習。

2、 考了高分后,驕傲自滿;考了低分后,焦慮不安、自卑、迷茫。

3、 自怨自艾,沉浸在學習失敗中不能自拔。

 

原因分析:

1、思想壓力過大,導致在考場上過于緊張,發(fā)揮失常。

2、缺少應變能力,遇到生疏的難題時束手無策。

3、學習心態(tài)不佳,太過于看重考試分數(shù)。

4、學習中遇到困難不善尋求幫助,總是自己鉆牛角尖。

 

解決方案:

1、釋放壓力,樹立正確的學習觀。

2、穩(wěn)定情緒,正常發(fā)揮知識水平。

3、調(diào)整心態(tài),積極面對學習困境。

4、把握節(jié)奏,從此告別學習疲勞。

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數(shù)學形象思維向抽象思維的過渡階段,課程涉及數(shù)與計算、圖形與幾何、生活中的數(shù)學問題、趣味數(shù)學問題等多方面內(nèi)容,系列課程逐步使孩子邏輯思維形成,進一步發(fā)展孩子的想象性思維能力、分析性思維能力、判斷性思維能力、創(chuàng)造性思維能力。

 

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