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長治高三政治1對1輔導在哪里

日期:2018-07-16 21:42:50     瀏覽:5804    來源:廣州培訓網(wǎng)

長治高三政治1對1輔導在哪里

【中*輔導培訓課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

課程簡介

我校的高考1對1個性化輔導課程為高中生專門設(shè)置,特邀高考名師全面授課,全程提供高考VIP服務(wù),更有足心的高考資訊發(fā)布,1對1教學,專業(yè)導師幫助學員實現(xiàn)學習成績的高效提升,打造個性化1對1提分方案,讓學員可以輕松提升自己的應考能力,取得優(yōu)異的高考成績,實現(xiàn)名校升學目標!

 

課程內(nèi)容:

提供高考政策解析,志愿填報指導,自主招生簡歷、面試指導

剖析命題規(guī)律,帶來高考前沿資訊、應考策略、應考心理指導,應考答題規(guī)則

幫助學員建立*知識體系,填補短板,提升長處

通過名校模擬考習題、高考真題訓練,針對性提升解題技巧

 

課程詳情

招生對象:想要取得優(yōu)異的高考成績的*生

教學目標:幫助學員拿下高考高分

教學手段:TCT模塊教學法

 

課程優(yōu)勢

1.學霸導師授課,多年畢業(yè)班帶教

2.高考公益講座,把握*政策,立于不敗之處

3.精品輔修課,模擬真實考場,做到成竹于胸

4.精銳教育品牌保證,實力擔當,強力助攻

精銳·學習力提升系統(tǒng),六大維度助力提升

6.精銳·學習管家,家長的好幫手,學生的好管家

 

 

【中*課外輔導課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

知識銜接

   

*、*中*銜接問題一直是困擾同學們的一大難題,因為每個階段的知識難度和知識體系各不相同,要求和內(nèi)容有著較大區(qū)別,怎樣使剛進入高年級校門的學生順利完成*、*的過渡、做好知識銜接?很多成績不錯的學生由于沒有做好銜接過渡,造成了知識的斷層。

   

新*和新高一在整個的中學生涯中都占著非常重要的作用,順利過渡好為接下來的學習打好基礎(chǔ),迅速適應新階段的學習,占得先機。

 

問題表現(xiàn):

1、知識學習不系統(tǒng),知識框架不完善

2、考慮問題不全面,解題思路不清晰

3、學習效率低下,喪失學習興趣和新鮮感

 

原因分析:

1、新的學習環(huán)境,遇到新的教師和同學,新生需要一段時間的適應過程

2、盲目的學習新知識,沒有掌握正確的方法,學生會產(chǎn)生一種不適應感

3、學習新知識時,還是習慣之前的思維方式和學習方法,很難適應新的分析、歸納等能力的要求,學習效果經(jīng)常是事倍功半

4、沒有預習的習慣,還堅持著之前的學習習慣,不變通

 

解決方案:

進行調(diào)查研究 制定復習計劃

抓住重點難點 點撥啟發(fā)引導

聯(lián)系高中知識 查漏補缺拓寬

根據(jù)生活a長治高三政治1對1輔導在哪里

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課程簡介

我校的高考1對1個性化輔導課程為高中生專門設(shè)置,特邀高考名師全面授課,全程提供高考VIP服務(wù),更有足心的高考資訊發(fā)布,1對1教學,專業(yè)導師幫助學員實現(xiàn)學習成績的高效提升,打造個性化1對1提分方案,讓學員可以輕松提升自己的應考能力,取得優(yōu)異的高考成績,實現(xiàn)名校升學目標!

 

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提供高考政策解析,志愿填報指導,自主招生簡歷、面試指導

剖析命題規(guī)律,帶來高考前沿資訊、應考策略、應考心理指導,應考答題規(guī)則

幫助學員建立*知識體系,填補短板,提升長處

通過名校模擬考習題、高考真題訓練,針對性提升解題技巧

 

課程詳情

招生對象:想要取得優(yōu)異的高考成績的*生

教學目標:幫助學員拿下高考高分

教學手段:TCT模塊教學法

 

課程優(yōu)勢

1.學霸導師授課,多年畢業(yè)班帶教

2.高考公益講座,把握*政策,立于不敗之處

3.精品輔修課,模擬真實考場,做到成竹于胸

4.精銳教育品牌保證,實力擔當,強力助攻

精銳·學習力提升系統(tǒng),六大維度助力提升

6.精銳·學習管家,家長的好幫手,學生的好管家

 

 

【中*課外輔導課程】

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知識銜接

   

*、*中*銜接問題一直是困擾同學們的一大難題,因為每個階段的知識難度和知識體系各不相同,要求和內(nèi)容有著較大區(qū)別,怎樣使剛進入高年級校門的學生順利完成*、*的過渡、做好知識銜接?很多成績不錯的學生由于沒有做好銜接過渡,造成了知識的斷層。

   

新*和新高一在整個的中學生涯中都占著非常重要的作用,順利過渡好為接下來的學習打好基礎(chǔ),迅速適應新階段的學習,占得先機。

 

問題表現(xiàn):

1、知識學習不系統(tǒng),知識框架不完善

2、考慮問題不全面,解題思路不清晰

3、學習效率低下,喪失學習興趣和新鮮感

 

原因分析:

1、新的學習環(huán)境,遇到新的教師和同學,新生需要一段時間的適應過程

2、盲目的學習新知識,沒有掌握正確的方法,學生會產(chǎn)生一種不適應感

3、學習新知識時,還是習慣之前的思維方式和學習方法,很難適應新的分析、歸納等能力的要求,學習效果經(jīng)常是事倍功半

4、沒有預習的習慣,還堅持著之前的學習習慣,不變通

 

解決方案:

進行調(diào)查研究 制定復習計劃

抓住重點難點 點撥啟發(fā)引導

聯(lián)系高中知識 查漏補缺拓寬

根據(jù)生活實際 激發(fā)學習興趣

咨詢熱線:

微信:edusast

咨詢顧問:董老師

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