長(zhǎng)沙高三政治1對(duì)1輔導(dǎo)哪里專業(yè)
【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
咨詢熱線:,,微信:edusast
全方位解答學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。讓平庸的學(xué)生變優(yōu)秀,讓優(yōu)秀的學(xué)員更加優(yōu)秀。
我校擁有多年高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),資深教師團(tuán)隊(duì)親身授課,為你捋順高中知識(shí)重難點(diǎn),幫助學(xué)生建立全面系統(tǒng)的知識(shí)體系,針對(duì)補(bǔ)習(xí)科目的不同和學(xué)員學(xué)習(xí)階段的不同,量身定制科學(xué)的教學(xué)方法,輔以VPS進(jìn)步可視教學(xué)體系,讓學(xué)員親身體驗(yàn)看的見的進(jìn)步。還有內(nèi)部精品教材
一、科 目:數(shù)學(xué)
二、課程時(shí)段:高三
三、課程長(zhǎng)度:總約100小時(shí)
四、課程形態(tài):
導(dǎo)入性內(nèi)容: 先導(dǎo)篇
基礎(chǔ)性內(nèi)容: 雙基篇
提升性內(nèi)容: 綜合篇
思維/方法性內(nèi)容: 思維/能力篇
沖刺性課程: 沖刺篇
五、具體內(nèi)容:
設(shè)計(jì)理念:
體驗(yàn)多種學(xué)習(xí)經(jīng)歷,豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),完善學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)時(shí)空,促進(jìn)教育公平,實(shí)現(xiàn)教育均衡化
賦予學(xué)習(xí)者自主權(quán),選擇權(quán)
低負(fù)擔(dān)的高效學(xué)習(xí)
教學(xué)目標(biāo):
輔助學(xué)習(xí)者取得超越預(yù)期的學(xué)業(yè)成績(jī),順利考上心儀*
培養(yǎng)學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)的習(xí)慣、提高終身學(xué)習(xí)能力
培育學(xué)習(xí)者的*情感、樹立正確的*態(tài)度、價(jià)值觀
課程特色:
教學(xué):重視三思,即&lduo;思維品質(zhì)、思想方法、思路生成&rduo;
內(nèi)容:重視三基,即&lduo;基本知識(shí)、基本技能、基本方法&rduo;
結(jié)果:重視三效,即&lduo;效果(考的好)、效率(學(xué)的快)、效益(用的著)&rduo;
【中*課外輔導(dǎo)課程】
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考前沖刺
當(dāng)學(xué)生面臨升學(xué)考試的時(shí)候,往往緊張不安,壓力較大,不管是心理上還是知識(shí)上都需要積極地準(zhǔn)備,同時(shí)也需要教師進(jìn)行積極健康的引導(dǎo)。此時(shí)的準(zhǔn)備是否充分會(huì)直接對(duì)考試成績(jī)?cè)斐芍匾挠绊?。即使學(xué)生的平時(shí)成績(jī)很不錯(cuò),只是臨考前沒有做好充分的準(zhǔn)備,那就容易出現(xiàn)發(fā)揮失常的現(xiàn)象,可見考前沖刺的重要性。
問題表現(xiàn):
1、每天花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不少,可效果卻不理想
2、成績(jī)不好,每天晚上都要學(xué)到很晚才能休息
3、雖然下了苦功,可成績(jī)卻沒有進(jìn)步
4、心理收到打擊,失去學(xué)習(xí)信心及動(dòng)力
原因分析:
1、知識(shí)的整理??荚囍暗臎_刺是對(duì)學(xué)生幾年中所學(xué)知識(shí)的總結(jié)和整理,讓學(xué)生對(duì)幾年中的所有知識(shí)都再次熟悉起來,以便在考試的時(shí)候可以*時(shí)間反映出知識(shí)點(diǎn)。
2、應(yīng)試技巧。學(xué)生在平常的學(xué)習(xí)中可能對(duì)知識(shí)掌握得很好,但是在考試中卻總是發(fā)揮的不好,明明會(huì)的題還是沒有的全分,究其原因,重要就是對(duì)應(yīng)試技巧沒有掌握,因此在大型升學(xué)考試之前,對(duì)學(xué)生應(yīng)試技巧的訓(xùn)練是至關(guān)重要的。
3、心理的輔導(dǎo)。有的學(xué)生平??荚嚦煽?jī)名列前茅,而一旦面對(duì)重大考試就驚慌失措,在考場(chǎng)上大腦一片空白,造成重大失誤,原因就是心理素質(zhì)不好,考試壓力太大,原有水平發(fā)揮不出來,因此,考前的心理輔導(dǎo)也是很重要的。
解決方案:
·建立知識(shí)框架;
·了解考綱,復(fù)習(xí)重點(diǎn);
·查缺補(bǔ)漏。把所有不會(huì)的題都做對(duì)了,尋找到了幾乎所有遺漏的知識(shí)。
·應(yīng)試技巧??梢酝ㄟ^了解出題人的出題習(xí)慣,或者題目?jī)?nèi)部的邏輯來做對(duì)這道題。
·調(diào)節(jié)心理
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