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揚州高一語文1對1輔導(dǎo)好不好

日期:2018-07-16 21:12:16     瀏覽:5124    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

揚州高一語文1對1輔導(dǎo)好不好

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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該課程適合高三學(xué)員參加,采用1對1私人訂制教學(xué),提供精銳權(quán)威材料,通過精銳學(xué)習(xí)力提分系統(tǒng)學(xué)習(xí),幫助學(xué)員同步提升高三各科知識,更有精選高考試卷模擬強化,快速提高應(yīng)試能力,高考資訊隨時提供,幫助學(xué)員實現(xiàn)高考高分!

 

課程詳情:

精銳教育的高三1對1全科同步課程為高三學(xué)生個性化私人訂制,同步夯實高中全科基礎(chǔ)知識點,有效提升知識運用能力,更有名校模擬高考試卷訓(xùn)練和解析,幫助學(xué)員輕松提升應(yīng)試能力!全程班主任跟蹤教學(xué)輔導(dǎo),更有考前精準預(yù)測和強化,幫助高三學(xué)生沖刺高考高分!

課程內(nèi)容:

針對高三各科基礎(chǔ)知識同步講解

通過模擬強化試卷訓(xùn)練

高考應(yīng)試強化提升

 

適合對象:想要提升各科成績的高三生

使用教材:精銳教育的教材

教學(xué)師資:精銳教育的名師

教學(xué)目的:幫助高三學(xué)生提升各科成績

 

增值服務(wù)

1.免費的*測評

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3.精英俱樂部,豐富的課外活動打造精彩學(xué)習(xí)生活!

課程詳情

招生對象:想要提升各科成績的高三生

教學(xué)目標:幫助高三學(xué)生提升各科成績

教學(xué)手段:TCT模塊教學(xué)法同步(T)-專題(C)-能力(T)

 

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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家長如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力

 

家長與孩子之間總會出現(xiàn)一些這樣或那樣的問題,如溝通交流,學(xué)習(xí)壓力,孩子沒信心等等問題,我在后臺整理到一些家長們的分享。

 

家長1:

 

家長首先要定位要準確。應(yīng)該讓孩子明了*的意義。只有孩子重視了,他才有動力,才能自覺地投入。 家長的任務(wù)不是替孩子下決心,而是幫助孩子做好思想工作,幫助孩子客觀分析他的能力和原來的學(xué)習(xí)水平,找出他的潛力,樹立孩子的信心,確立要奮斗的目標, 鼓勵其努力拼搏。與此同時,要創(chuàng)造一個和諧的穩(wěn)定的家庭氛圍,為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。

 

家長2:

 

&uot;幫&uot;。進入初四后,家長要鼓勵孩子,幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃,計劃要切實,力所能及,欣賞他們的每一點進步。要善于與孩子溝通傾聽他們的呼聲,引導(dǎo)教育,少指責(zé),多表揚。在日常生活中,從 生活小事入手,幫孩子形成嚴謹認真的習(xí)慣,使其逐步養(yǎng)成精細、審慎、耐心的態(tài)度和習(xí)慣。幫助孩子安排好作息時間和合理的飲食。

 

家長3:

 

早動手,先下手為強。初四*學(xué)期末,*各科的內(nèi)容大部分就講完了。*抽一定的時間開始總結(jié)所學(xué)知識,在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上形成知識網(wǎng)絡(luò)。尤其對*、*的個別落后的科目,要提前著手進行補差補漏,等到初四第二學(xué)期綜合復(fù)習(xí)再補,孩子的時間就很難安排了。

 

建議:

 

家長在日常應(yīng)該提醒孩子要要抓住四個方面:

 

1.抓住課堂聽講不放松,提高課堂聽課的質(zhì)量;

 

2.抓住書本不放松,*70%的考題來自課本,不讀書,只做題是無源之水;

 

3.抓住練習(xí),在做題中尋規(guī)律,找方法;

 

4.抓錯題,建立錯誤檔案,不斷總結(jié)錯誤,犯過的錯誤不再犯。

咨詢熱線:

微信:edusast

咨詢顧問:董老師

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