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南京高二化學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)口碑好

日期:2018-07-12 22:11:51     瀏覽:8371    來(lái)源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

南京高二化學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)口碑好

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

咨詢(xún)熱線(xiàn):,,微信:edusast

精銳教育的高二1對(duì)1全科同步課程針對(duì)高二語(yǔ)數(shù)外物化等科目進(jìn)行全面的基礎(chǔ)夯實(shí),采用精銳TCT模塊教學(xué)法,更有滬上*輔導(dǎo)老師親自授課,結(jié)合學(xué)員優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行全面強(qiáng)化訓(xùn)練,幫助學(xué)員提升學(xué)習(xí)效率,有效扎實(shí)高中*知識(shí),為高三的沖刺復(fù)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)!

 

適合對(duì)象:想要夯實(shí)各科基礎(chǔ)的高二生

使用教材:精銳教育的中*教材

教學(xué)師資:精銳教育中*名師

教學(xué)目的:幫助學(xué)員夯實(shí)高二各科知識(shí)

 

課程內(nèi)容:

高二語(yǔ)數(shù)外物化各科基礎(chǔ)知識(shí)講解

同步*測(cè)驗(yàn)和應(yīng)試能力強(qiáng)化

 

招生對(duì)象:想要夯實(shí)各科基礎(chǔ)的高二生

教學(xué)目標(biāo):幫助學(xué)員夯實(shí)高二各科知識(shí)

 

課程詳情

i精銳·學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)

PLI學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng) PLI Analysis

專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)導(dǎo)師 Professional Coach

量身定制高效學(xué)法 Customized Methods

個(gè)性化獨(dú)立書(shū)房 Private Classroom

i精銳·學(xué)習(xí)管家 1Smart APP

360°全方位服務(wù)360° Full Service

教學(xué)手段:TCT模塊教學(xué)法同步(T)-專(zhuān)題(C)-能力(T)

 

該課程適合高二學(xué)生參加,采用1對(duì)1私人訂制教學(xué)模式,通過(guò)精銳學(xué)習(xí)力提分系統(tǒng),針對(duì)高二語(yǔ)數(shù)外物化各科講解,更有精選權(quán)威教材和試題,幫助學(xué)員夯實(shí)高二各科基礎(chǔ)知識(shí),同步提升*應(yīng)試能力,為高三沖刺做好全方位準(zhǔn)備!

【中*課外輔導(dǎo)課程】

咨詢(xún)熱線(xiàn):,,微信:edusast

偏科型

 

孩子偏科該怎么幫助他?某一門(mén)或者幾門(mén)功課成績(jī)特別好或一般,同時(shí)剩下的功課成績(jī)特別差或較差,這種情況可以稱(chēng)為&lduo;偏科&rduo;。

 

其實(shí)偏科也是一種正?,F(xiàn)象,并不可怕,同學(xué)們對(duì)各門(mén)課程的興趣不同,投入的精力不同,各科的成績(jī)難免存在差別。一旦這個(gè)差別比較大,被人意識(shí)到了,便成了偏科。

 

偏科現(xiàn)象出現(xiàn)的高峰期在*,這與*生特定的心理、生理以及課程的加重有關(guān)。學(xué)生一旦出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,如果得不到及時(shí)引導(dǎo),往往會(huì)造成煩躁和厭倦,進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩情緒,很可能波及其他*。

 

問(wèn)題表現(xiàn):

一科突出,其他平平,文科或理科突出,另一方面較弱,一科較弱,其他都較強(qiáng)。

 

原因分析:

受教師影響,喪失對(duì)這一*學(xué)好的信心,導(dǎo)致惡性循環(huán)。家長(zhǎng)的愛(ài)好以及職業(yè)差異也會(huì)誘發(fā)學(xué)生偏科。學(xué)生自身的智力和非智力因素的影響。

 

解決方案:

正確認(rèn)識(shí)障礙,排解不愉悅的心理體驗(yàn),激發(fā)&lduo;弱科&rduo;興趣,鍛煉學(xué)習(xí)意志。發(fā)揮&lduo;強(qiáng)科&rduo;之長(zhǎng),以長(zhǎng)促長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

咨詢(xún)熱線(xiàn):

微信:edusast

咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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