揚州高二英語1對1輔導(dǎo)哪里專業(yè)
【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
咨詢熱線:,,微信:edusast
高二1對1全科同步課程
i精銳·學習力提升系統(tǒng)
PLI學習力測評 PLI Analysis
專業(yè)學習導(dǎo)師 Professional Coach
量身定制高效學法 Customized Methods
個性化獨立書房 Private Classroom
i精銳·學習管家 1Smart APP
360°全方位服務(wù)360° Full Service
課程詳情
招生對象:想要夯實各科基礎(chǔ)的高二生
教學目標:幫助學員夯實高二各科知識
教學手段:TCT模塊教學法同步(T)-專題(C)-能力(T)
課程內(nèi)容:
高二語數(shù)外物化各科基礎(chǔ)知識講解
同步*測驗和應(yīng)試能力強化
該課程適合高二學生參加,采用1對1私人訂制教學模式,通過精銳學習力提分系統(tǒng),針對高二語數(shù)外物化各科講解,更有精選權(quán)威教材和試題,幫助學員夯實高二各科基礎(chǔ)知識,同步提升*應(yīng)試能力,為高三沖刺做好全方位準備!
課程簡介
精銳教育的高二1對1全科同步課程針對高二語數(shù)外物化等科目進行全面的基礎(chǔ)夯實,采用精銳TCT模塊教學法,更有滬上*輔導(dǎo)老師親自授課,結(jié)合學員優(yōu)缺點進行全面強化訓(xùn)練,幫助學員提升學習效率,有效扎實高中*知識,為高三的沖刺復(fù)習奠定良好的基礎(chǔ)!
【中*課外輔導(dǎo)課程】
咨詢熱線:,,微信:edusast
查漏補缺
學習是一個&lduo;溫故而知新&rduo;的過程,在掌握新知識的同時,有效地復(fù)習能讓學生及時查漏補缺,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,使學習能力得到新的提升。小知識點的遺漏,可能暫時不會出現(xiàn)大的問題,但日積月累,便會造成知識的盲點盲區(qū)。當面對綜合問題時,會發(fā)現(xiàn)一個點的遺失,將導(dǎo)致整個知識系統(tǒng)的不完整,嚴重影響整體成績的提高。如果不及時查漏補缺,在學習新知識時,必然會出現(xiàn)遇瓶頸而不知其癥結(jié)所在的情況。
問題表現(xiàn):
1、基礎(chǔ)不牢,知識點掌握不清。
2、學習遇到未知瓶頸,無從下手。
3、知識脈絡(luò)混亂不清,概念混淆。
原因分析:
1、學習時粗心大意,忽略小知識點。
2、課堂上教師照顧大多數(shù)進度,跟不上老師節(jié)奏。
3、課后沒有機會或者忘記提問以及時解決問題。
4、新知識不注重溫故知新,出現(xiàn)記憶性錯誤。
解決方案:
1、調(diào)整學習態(tài)度,使之養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、系統(tǒng)檢測學習漏洞,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
3、注重a揚州高二英語1對1輔導(dǎo)哪里專業(yè)
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個性化獨立書房 Private Classroom
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課程詳情
招生對象:想要夯實各科基礎(chǔ)的高二生
教學目標:幫助學員夯實高二各科知識
教學手段:TCT模塊教學法同步(T)-專題(C)-能力(T)
課程內(nèi)容:
高二語數(shù)外物化各科基礎(chǔ)知識講解
同步*測驗和應(yīng)試能力強化
該課程適合高二學生參加,采用1對1私人訂制教學模式,通過精銳學習力提分系統(tǒng),針對高二語數(shù)外物化各科講解,更有精選權(quán)威教材和試題,幫助學員夯實高二各科基礎(chǔ)知識,同步提升*應(yīng)試能力,為高三沖刺做好全方位準備!
課程簡介
精銳教育的高二1對1全科同步課程針對高二語數(shù)外物化等科目進行全面的基礎(chǔ)夯實,采用精銳TCT模塊教學法,更有滬上*輔導(dǎo)老師親自授課,結(jié)合學員優(yōu)缺點進行全面強化訓(xùn)練,幫助學員提升學習效率,有效扎實高中*知識,為高三的沖刺復(fù)習奠定良好的基礎(chǔ)!
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查漏補缺
學習是一個&lduo;溫故而知新&rduo;的過程,在掌握新知識的同時,有效地復(fù)習能讓學生及時查漏補缺,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,使學習能力得到新的提升。小知識點的遺漏,可能暫時不會出現(xiàn)大的問題,但日積月累,便會造成知識的盲點盲區(qū)。當面對綜合問題時,會發(fā)現(xiàn)一個點的遺失,將導(dǎo)致整個知識系統(tǒng)的不完整,嚴重影響整體成績的提高。如果不及時查漏補缺,在學習新知識時,必然會出現(xiàn)遇瓶頸而不知其癥結(jié)所在的情況。
問題表現(xiàn):
1、基礎(chǔ)不牢,知識點掌握不清。
2、學習遇到未知瓶頸,無從下手。
3、知識脈絡(luò)混亂不清,概念混淆。
原因分析:
1、學習時粗心大意,忽略小知識點。
2、課堂上教師照顧大多數(shù)進度,跟不上老師節(jié)奏。
3、課后沒有機會或者忘記提問以及時解決問題。
4、新知識不注重溫故知新,出現(xiàn)記憶性錯誤。
解決方案:
1、調(diào)整學習態(tài)度,使之養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、系統(tǒng)檢測學習漏洞,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
3、注重舊知識重溫習,勤練習,形成系統(tǒng)化知識體系。
咨詢熱線:
微信:edusast
咨詢顧問:董老師
揚州高二英語1對1輔導(dǎo)哪里專業(yè)舊知識重溫習,勤練習,形成系統(tǒng)化知識體系。
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