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*尖子班、物理
*尖子班
年級:* *:物理
課程次數(shù)
教學目標
幫助學生打好*基礎,教學進度略快于學校,讓學生在掌握基礎知識的同時,超綱內(nèi)容得到充分補充,*思維能力得到強化。
授課師資
某老師
課程安排
輔導階段:
提前新課學習;
完成*新課內(nèi)容學習;
*上學期:
新課內(nèi)容的梳理,幫助學生迅速和扎實的掌握課上所學內(nèi)容。
超綱內(nèi)容補充,夯實基礎的同時強化學生的*思維能力,提高*思維方法。
階段:
對上半學期的內(nèi)容進行梳理和強化,查漏補缺,找到學生的*弱點,各個擊破,增強學習能力。
提前學習*下半學期的書本內(nèi)容,兼顧*和自招考試的復習,讓學生真正得到全面的發(fā)展和學習。
*下學期:
加強學習難度,強化學習能力,學生收獲更多自信心,用于面對更大挑戰(zhàn)。
增加各類模擬題的實戰(zhàn)訓練,讓學生在掌握理論的基礎上強化實戰(zhàn)能力。
進一步規(guī)范答題步驟,考場搶分策略及心理調(diào)節(jié)的準備。
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