a渭南高三物理1對1輔導(dǎo)靠譜嗎
【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
咨詢熱線:，，微信:edusast
對高中整個階段的語法進(jìn)行全方位的教學(xué)，并著重加強詞匯方面的訓(xùn)練。無數(shù)經(jīng)驗證明，這是高中生提高英語成績的*手段。
高中英語班使其語法方面能夠融會貫通，成倍擴充詞匯容量，會立竿見影地提高英語水平，并保持較長時期的領(lǐng)先。
宗旨在培養(yǎng)學(xué)生英語能力全面提高:對學(xué)生從聽、說、讀、寫全面提高水平，改變一般中學(xué)教學(xué)單一、形式僵化的弊病。
使用教材及輔導(dǎo)資料均為重點中學(xué)名師自編教材，特點是內(nèi)容新穎、形式多樣，特點突出，針對性強。
高中英語班擁有專業(yè)化的師資團(tuán)隊，教師均為重點中學(xué)的骨干英語老師。深諳*英語學(xué)習(xí)之道。
高中英語班舉辦至今，經(jīng)過每年教學(xué)后的摸底測試，家長均反映良好，深受歡迎，普通感覺收獲很大，再經(jīng)過每年的革故鼎新更趨向于成熟。
針對學(xué)生:高一、高*
入學(xué)標(biāo)準(zhǔn):高一、高*
課時:每階段15次課，每次小時，高一和高二兩個階段，每個階段兩個級別
師資介紹:任課老師為重點中*的骨干英語老師，熟悉校內(nèi)牛津課程的教學(xué)體系
【中*課外輔導(dǎo)課程】
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貪玩厭學(xué)
對學(xué)習(xí)總是維持三分鐘熱度，難以保持長久的熱情，比如，遇到自己感興趣的、容易的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就學(xué)的很有勁頭；遇到不感興趣的、有難度的內(nèi)容，立刻就失去了耐心。這也就是不少家長抱怨自己家孩子不比別的孩子笨，但就是沒耐性，做事總是虎頭蛇尾，半途而廢，拿不到好成績的原因。
問題表現(xiàn):
1、喜歡做小動作，如抖腿，轉(zhuǎn)筆等。
2、缺乏耐力與毅力，不能靜下心寫作業(yè)。
3、學(xué)習(xí)有惰性，缺乏自我控制能力。
原因分析:
1、家長過度溺愛，孩子任性、貪玩，意志未能從小鍛煉。
2、在學(xué)習(xí)上怕吃苦，總希望能投機取巧走捷徑。
3、缺乏自控力，容易被外界因素所干擾。
解決方案:
1、樹立學(xué)習(xí)榜樣，給學(xué)生一個心理上的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、興趣教學(xué)，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)長久的熱情。
3、創(chuàng)設(shè)a渭南高三物理1對1輔導(dǎo)靠譜嗎
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對高中整個階段的語法進(jìn)行全方位的教學(xué)，并著重加強詞匯方面的訓(xùn)練。無數(shù)經(jīng)驗證明，這是高中生提高英語成績的*手段。
高中英語班使其語法方面能夠融會貫通，成倍擴充詞匯容量，會立竿見影地提高英語水平，并保持較長時期的領(lǐng)先。
宗旨在培養(yǎng)學(xué)生英語能力全面提高:對學(xué)生從聽、說、讀、寫全面提高水平，改變一般中學(xué)教學(xué)單一、形式僵化的弊病。
使用教材及輔導(dǎo)資料均為重點中學(xué)名師自編教材，特點是內(nèi)容新穎、形式多樣，特點突出，針對性強。
高中英語班擁有專業(yè)化的師資團(tuán)隊，教師均為重點中學(xué)的骨干英語老師。深諳*英語學(xué)習(xí)之道。
高中英語班舉辦至今，經(jīng)過每年教學(xué)后的摸底測試，家長均反映良好，深受歡迎，普通感覺收獲很大，再經(jīng)過每年的革故鼎新更趨向于成熟。
針對學(xué)生:高一、高*
入學(xué)標(biāo)準(zhǔn):高一、高*
課時:每階段15次課，每次小時，高一和高二兩個階段，每個階段兩個級別
師資介紹:任課老師為重點中*的骨干英語老師，熟悉校內(nèi)牛津課程的教學(xué)體系
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貪玩厭學(xué)
對學(xué)習(xí)總是維持三分鐘熱度，難以保持長久的熱情，比如，遇到自己感興趣的、容易的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就學(xué)的很有勁頭；遇到不感興趣的、有難度的內(nèi)容，立刻就失去了耐心。這也就是不少家長抱怨自己家孩子不比別的孩子笨，但就是沒耐性，做事總是虎頭蛇尾，半途而廢，拿不到好成績的原因。
問題表現(xiàn):
1、喜歡做小動作，如抖腿，轉(zhuǎn)筆等。
2、缺乏耐力與毅力，不能靜下心寫作業(yè)。
3、學(xué)習(xí)有惰性，缺乏自我控制能力。
原因分析:
1、家長過度溺愛，孩子任性、貪玩，意志未能從小鍛煉。
2、在學(xué)習(xí)上怕吃苦，總希望能投機取巧走捷徑。
3、缺乏自控力，容易被外界因素所干擾。
解決方案:
1、樹立學(xué)習(xí)榜樣，給學(xué)生一個心理上的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、興趣教學(xué)，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)長久的熱情。
3、創(chuàng)設(shè)疑難情境，在磨礪中培養(yǎng)持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。
咨詢熱線:
微信:edusast
咨詢顧問:董老師
渭南高三物理1對1輔導(dǎo)靠譜嗎疑難情境，在磨礪中培養(yǎng)持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。
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