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連云港高二歷史1對1輔導有哪些

日期:2018-07-05 13:47:37     瀏覽:4667    來源:廣州培訓網(wǎng)

連云港高二歷史1對1輔導有哪些

【中*輔導培訓課程】

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高一化學課程輔導

課程安排

1、打開原子世界的大門(原子結(jié)構(gòu))

2、開發(fā)海水中的鹵素資源(鹵素)

3、氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)(氧化還原反應(yīng)的分析)

4、探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘(化學鍵)

5、化學鍵與晶體(物質(zhì)的結(jié)構(gòu))

6、剖析化學變化中的能量變化

7、評說氮和硫的&lduo;功&rduo;與&lduo;過&rduo;(氮族與氧族)

8、物質(zhì)的量(化學計算的基本功)

9、化學反應(yīng)速率與化學平衡

10、探究電解質(zhì)溶液的性質(zhì)

 

教學目標

系統(tǒng)回顧*所學化學知識,使學生能夠掌握從個別到一般的化學元素化合物的規(guī)律總結(jié)認識,提高學生的實驗技能;定性研究化學反應(yīng)的能量變化,熱能,電能之間的相互轉(zhuǎn)化,及反應(yīng)速率的簡單介紹,;掌握簡單常見有機物甲烷,乙烯,苯,乙醇等有機物的性質(zhì)及用途;通過對一系列元素的單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)的學習,使學生對元素化學有一定的認識和理解,能夠應(yīng)用所學知識解決一些實際問題。

教學計劃

(1)采用邊講邊實驗、分組實驗的教學方式,重視學生實驗探究活動,讓學生掌握化學實驗的方法和技能,了解化學研究的一般過程,形成嚴謹細致的科學態(tài)度引領(lǐng)學生理解、掌握原理和概念;(2)通過習題課要引導學生經(jīng)過練習和思考討論,對概念和原理加深理解,熟悉解題思路和方法;(3)通過復習課指導學生歸納和整理重要知識點,在課堂上給學生一個完整的知識體系,對重點難點要精講,通過習題歸納規(guī)律,強化非智力因素(信心、細心、方法)在答題中的重要性。

 

按照章節(jié)進行分類,每個章節(jié)設(shè)置知識梳理,方法講解,經(jīng)典題型訓練以及課后練習四個部分

【中*課外輔導課程】

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知識生疏

   

學生需要掌握的大量知識都是以記憶性的為主,中*生需要記憶的內(nèi)容有很多,比如:字詞、文學常識、英語單詞、數(shù)學公式、物理原理、化學元素等等。如果這些學過的知識都記不住、背不牢,成績不理想就是必然的結(jié)果。知識生疏導致做題和考試時出錯點多,這些又反過來嚴重地影響學習情緒,認為學習高深莫測,進一步加重了學生的思想包袱和對學習的恐懼心理。

 

問題表現(xiàn):

1、做題出錯率多,考試成績落后。

2、教材的知識點70%都不熟或者不懂。

3、學習缺乏主動性,做習題只能簡單地照搬模仿。

 

原因分析:

1、不善鞏固,學過的東西容易忘記。

2、缺乏記憶的技巧,只知道死記硬背,導致記憶的內(nèi)容不深刻,不牢固。

3、不懂得在學習過程中分析總結(jié)。

 

解決方案:

1、查漏補缺,快速建立知識系統(tǒng)。

2、找到規(guī)律,輕松熟記知識模塊。

3、名師點津,強化鞏固記憶效果。

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咨詢顧問:董老師

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