過目不忘,是不正常的。因?yàn)?大腦的信息處理模式,不支持海量信息存儲(chǔ)。如果,人腦對(duì)所有經(jīng)歷過的事物,都記憶的極其深刻,那么,用不了多久,腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的存儲(chǔ)能力就會(huì)抵達(dá)極限。睡眠,就是大腦整理信息存儲(chǔ)的重要生理機(jī)能。記憶、遺忘,反復(fù)的循環(huán),才有可能讓大腦留下最為重要的信息。
任何能力,都需要持續(xù)不斷的腦部刺激,以保持必要的記憶和感覺。美術(shù)、數(shù)學(xué),道理是一樣的。天天畫、天天刷題,就會(huì)保持對(duì)應(yīng)腦神經(jīng)系統(tǒng)的魯棒性。神獸,每天都要畫畫、刷題。即使如此,他也會(huì)忘。學(xué)的快,忘得也快。因此,需要反復(fù)的學(xué),以增強(qiáng)大腦對(duì)關(guān)鍵信息的存儲(chǔ)能力。
記性特別好,有兩種可能性。*種,純先天的,腦部發(fā)育畸形,有疾病。第二種,腦發(fā)育成熟后,在某一類腦功能領(lǐng)域,經(jīng)過長(zhǎng)期訓(xùn)練后,形成魯棒性很強(qiáng)的思維系統(tǒng),較為容易記憶相關(guān)知識(shí)信息。前者,是需要治療的。后者,是需要刻苦學(xué)習(xí)養(yǎng)成的。
算題,是最典型的例子。神獸,天天都在演算紙上計(jì)算。在成年人眼里,那種很簡(jiǎn)單的計(jì)算題,直接就應(yīng)該口算心算。但對(duì)初學(xué)計(jì)算的小朋友來說,演算是必須的,因?yàn)?大腦還沒形成足夠強(qiáng)的系統(tǒng)魯棒性,不可能一眼望去就知道答案。那為什么,還有那么多人吹牛逼說自己家孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),跟過目不忘造型差不多,簡(jiǎn)單講講,自己看看,就能秒懂呢?這里面,有很多種原因。
*,有的孩子,年齡比較大,大腦發(fā)育較為成熟,學(xué)習(xí)周期相對(duì)長(zhǎng),而家長(zhǎng),并沒有意識(shí)到孩子在數(shù)學(xué)上的積累已經(jīng)是長(zhǎng)期性,天真的理解為天才少年。
第二、極少數(shù)孩子,有可能存在腦部疾病,是超憶癥。
大多數(shù)所謂的神童,是*種情況。孩子,在數(shù)學(xué)上,實(shí)質(zhì)經(jīng)歷過長(zhǎng)期積累,但是,家長(zhǎng)長(zhǎng)期處于散放、不理睬狀態(tài),沒有用時(shí)鐘記錄下孩子在數(shù)學(xué)上消耗的總時(shí)間量。當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子輕而易舉的掌握同齡孩子不能掌握的數(shù)學(xué)時(shí),自以為是,精卵綜合癥上頭,把孩子想象成天才了。神獸,就不存在這種情況,因?yàn)?神獸他爹,近距離的觀察他的學(xué)習(xí)情況,非常清楚消耗過多少時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),就不會(huì)認(rèn)為他有什么天賦。但是,同齡孩子家長(zhǎng),若見到他的演算紙,肯定會(huì)嚇一跳,認(rèn)為他是天才兒童。神獸和他的小伙伴,都是非常典型的,能嚇得同齡蛙家長(zhǎng)雞血上頭的小孩。
神獸幼兒園同班有個(gè)小朋友畫畫能力還可以,一看就是學(xué)過,但是,水平一般。這個(gè)孩子,3歲前就學(xué)畫,從沒間斷過,但其水平同神獸比差了一大截。神獸的美術(shù)水平,從技法上看,已經(jīng)達(dá)到3級(jí)。超越于技法的美術(shù)表現(xiàn)力,更強(qiáng)。為何,別的孩子畫的比他早,反而沒有他繪畫能力強(qiáng)?
*、神獸學(xué)的密集,中間的遺忘過程少,反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練,刺激了繪畫能力的形成。第二、師資不一樣,教法不同,導(dǎo)致效果差距非常大。所有這一切,跟天賦都關(guān)系不大。至少,99%來自于后天的行為訓(xùn)練。剩下的1%,的確是存在,有那么一點(diǎn)點(diǎn)不一樣。
只要不是超憶癥,不管你曾經(jīng)對(duì)某項(xiàng)技能多么精熟,長(zhǎng)期不用,大腦相關(guān)能力也會(huì)退化,記憶也會(huì)遺忘。
高考數(shù)學(xué)不用演算紙的我,也記不住那么多的公式,因?yàn)?常年不用。圍棋全市冠軍,也經(jīng)不住30年不下。我的數(shù)字腦,*階段伺候圍棋,中學(xué)階段伺候數(shù)學(xué),*階段伺候計(jì)算機(jī),是典型的黑瞎子腦袋,絕對(duì)是掰一棒扔一棒,不存在任何超憶癥。但大腦最神奇的地方在于,它能夠靈活的適應(yīng)環(huán)境,共享、復(fù)用相關(guān)神經(jīng)元,以最快的速度適應(yīng)新的發(fā)展需要。圍棋、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī),看似有很大差異性,實(shí)則大規(guī)模重用了相應(yīng)的腦計(jì)算網(wǎng)絡(luò)體系。這,就是為何很多理工科學(xué)霸學(xué)數(shù)理化輕而易舉的根本原因。他們的腦,在接觸一門新*之前,已經(jīng)完成相當(dāng)強(qiáng)的準(zhǔn)備。
我面對(duì)那些吹噓孩子神童氣質(zhì),尤其是針對(duì)數(shù)學(xué)具有極強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的家長(zhǎng),什么態(tài)度呢?就一條。你家孩子若不是真有病,只是一個(gè)普通正常健康的小孩,那么,一切看似不可思議的能力,要不就是經(jīng)歷過長(zhǎng)期訓(xùn)練,要不就是你少見多怪。前者,多是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)不太關(guān)心,沒有真的觀察孩子消耗多少時(shí)間學(xué)習(xí)。后者,多是沒見過更犀利的小孩,自我感覺良好而已。
神獸有個(gè)小姐姐,正在跟8級(jí)課程。這個(gè)小姐姐,秋天要入*。即使如此,這孩子疫情期間,沒有保持好美術(shù)學(xué)習(xí)狀態(tài),也會(huì)有些吃力。神獸畫畫好不好?挺好,但是,同那些學(xué)前7、8級(jí)實(shí)力的小朋友比起來,他也就是正常蛙一枚。知道,美術(shù)學(xué)前7、8級(jí)什么概念么?絕對(duì)讓你撲通一聲跪了。
