感覺統(tǒng)合指*證書只是一個(gè)開始,要想在心理和指導(dǎo)領(lǐng)域有所建樹,還需要不斷學(xué)習(xí)和自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能更好地服務(wù)于社會(huì),自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
想要成為感覺統(tǒng)合指*,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學(xué)、教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)等專業(yè)。
具備相關(guān)培訓(xùn)和認(rèn)證,例如美國(guó)感覺統(tǒng)合指*協(xié)會(huì) (ASGI) 提供的認(rèn)證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺統(tǒng)合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。
【感覺統(tǒng)合指*】隨時(shí)報(bào)名,線上學(xué)習(xí)+線上考/*試,具體報(bào)考詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。 現(xiàn)在報(bào)考條件不嚴(yán),報(bào)名后順利拿證。
感覺統(tǒng)合指*主要從事感覺統(tǒng)合工作,可以在以下領(lǐng)域中尋找就業(yè)機(jī)會(huì):
1. 醫(yī)院和診所:感覺統(tǒng)合師可以在醫(yī)院和診所中工作,為患者提供感覺統(tǒng)合,包括兒童神經(jīng)發(fā)育、、多動(dòng)癥等問題的。
2. 中心:感覺統(tǒng)合師可以在中心中工作,為患者提供服務(wù)和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機(jī)構(gòu):感覺統(tǒng)合師可以在幼兒教育機(jī)構(gòu)中工作,與和家長(zhǎng)合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺統(tǒng)合能力,學(xué)習(xí)和社交技能。
4. 社區(qū)健康機(jī)構(gòu):感覺統(tǒng)合師可以在社區(qū)健康機(jī)構(gòu)中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務(wù)。
5. 私人執(zhí)業(yè):感覺統(tǒng)合師也可以選擇開展私人執(zhí)業(yè)工作,接受個(gè)人和家庭的需求,進(jìn)行感覺統(tǒng)合和評(píng)估。
固有平衡訓(xùn)練 脊髓和對(duì)地心吸力的協(xié)調(diào),強(qiáng)化中耳平衡體系,協(xié)調(diào)全身神經(jīng)機(jī)能,奠定大腦發(fā)展基礎(chǔ)。 使用器械:獨(dú)腳椅、大陀螺、腳步器、豎抱筒。 適應(yīng)癥:坐無(wú)坐相、站無(wú)站相、多動(dòng)不安、容易跌倒、脾氣急躁、好惹人、語(yǔ)言發(fā)展不佳、組織力及推理能力、雙側(cè)協(xié)調(diào)不良、手腳不靈活、、自信心不足。
活動(dòng)的訓(xùn)練 對(duì)兒童進(jìn)行活動(dòng)能力的訓(xùn)練,就是大家常說的運(yùn)動(dòng)與精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練。在我們開展的感覺運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中,是指運(yùn)動(dòng)覺的訓(xùn)練,它在訓(xùn)練中占主要部分。 (1)手部精細(xì)的訓(xùn)練包括:拿、放、撿、穿、插、捏、擰、擺、寫、畫、撕、拔及使用剪刀、錘子、啟子等簡(jiǎn)單工具的使用。 (2)上肢力量及協(xié)調(diào)的訓(xùn)練有:抱、拍、打、投、接、傳、拋、推、拉、拽、扛等能力。 (3)下肢力量及平衡能力的訓(xùn)練有:、行走、跳躍、跑步、跳打物品、上下樓梯等。 (4)全身運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練有:爬、鉆、翻滾、、攀高、搖蕩、、、球浴、沙浴、水浴等。
