程序員需求量很大; 從2000年到2010年,STEM相關(guān)工作的增長(zhǎng)速度是非STEM工作的三倍。到2018年,預(yù)計(jì)將有240萬(wàn)個(gè)STEM工作崗位空缺。與此同時(shí),少數(shù)族裔在STEM領(lǐng)域的代表性偏低——只有2.2%的拉美裔人、2.7%的非洲裔美國(guó)人、3.3%的美洲原住民和斯加原住民擁有STEM領(lǐng)域的*。這種代表性偏低意味著少數(shù)族裔沒(méi)有資格從事與stem相關(guān)的工作,這些工作比許多其他工作更豐富,報(bào)酬也更高。
要成為一名少兒編程指導(dǎo)師并相應(yīng)的書(shū),
您需要遵循以下步驟:
1. 確定報(bào)考資格:少兒編程指導(dǎo)師屬于電化教育館職業(yè)技能在線(xiàn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目(COSE),旨在具備編程教育指導(dǎo)能力的專(zhuān)業(yè)教學(xué)人員。報(bào)考者需要通過(guò)線(xiàn)上學(xué)習(xí)相關(guān)課程并完成考核。
2. 報(bào)名參加學(xué)習(xí):您需要聯(lián)系報(bào)的張/*老/*師,注冊(cè)成為學(xué)員,并在在線(xiàn)登錄。在學(xué)習(xí)中,您需要完成一系列的課程學(xué)習(xí)。
3. 課程學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)中,您需要認(rèn)真學(xué)習(xí)提供的課程內(nèi)容,并通過(guò)在線(xiàn)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。內(nèi)容涉及少兒編程的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能。
4. 參加:完成所有課程學(xué)習(xí)后,您需要參加由電化教育館組織的在線(xiàn)。通過(guò)后,您將由電化教育館頒發(fā)的少兒編程指導(dǎo)師(Scratch)證書(shū)。 少兒編程指導(dǎo)師。
少兒編程指導(dǎo)師報(bào)考詳情張/*老/*師,全/*國(guó)通用,聯(lián)網(wǎng)可查,詳細(xì)解答辦理流程,線(xiàn)上學(xué)/*習(xí)+考/*試,。
少兒編程指導(dǎo)師作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1. 職業(yè)能力證明:此證書(shū)是對(duì)您少兒編程教學(xué)能力的認(rèn)可,可以作為您從事少兒編程教學(xué)工作的重要憑證。
2. 就業(yè)機(jī)會(huì):擁有此證書(shū)的在求職時(shí)更具競(jìng)爭(zhēng)力,尤其是在日益編程教育的當(dāng)下,持證者更容易教育工作者的青睞。
3. 技能:備考中,您將深入學(xué)習(xí)和理解少兒編程的相關(guān)知識(shí),這不僅有助于您的專(zhuān)業(yè)技能,還能幫助您更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。
至于證書(shū)的含金量,少兒編程指導(dǎo)師(Scratch)證書(shū)是由電化教育館頒發(fā)的,具有一定的權(quán)威性和專(zhuān)業(yè)性。隨著編程教育越來(lái)越受到,此類(lèi)證書(shū)的含金量有望進(jìn)一步。
每周申報(bào)少兒編程指導(dǎo)師,報(bào)名費(fèi)用低,報(bào)名后順利拿證,終身有效,聯(lián)網(wǎng)可查,報(bào)名拿證詳情聯(lián)系張,詳細(xì)解答辦理流程。
許多計(jì)算機(jī)程序員也喜歡使用python,即使是初學(xué)者也能閱讀代碼和編寫(xiě)。與其它編程語(yǔ)言相比,Python具有相對(duì)簡(jiǎn)單的命令和語(yǔ)法,另一個(gè)特性是,Python有各種各樣的庫(kù),當(dāng)需要特定的函數(shù)時(shí),可以導(dǎo)入這些庫(kù)。這種模塊化功能保持了Python靈活性,并且可以用其他人的庫(kù)來(lái)幫助加強(qiáng)自己的項(xiàng)目。少兒python入門(mén),Python語(yǔ)法非常簡(jiǎn)單。計(jì)算機(jī)無(wú)法理解它們的命令,語(yǔ)法定義了在編程語(yǔ)言中排列命令的正確。在計(jì)算機(jī)編程中,變量是可變的值,循環(huán)包含一組重復(fù)的指令,這些指令不斷重復(fù),直到一組特定的條件。
孩子學(xué)習(xí)機(jī)器人編程的優(yōu)勢(shì); 多*的融合,機(jī)器人其實(shí)融合了包括數(shù)學(xué)、物理在內(nèi)的很多*,學(xué)習(xí)機(jī)器人的好處是,其它*學(xué)到的知識(shí)能一個(gè)現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用的地方,這樣理論聯(lián)系實(shí)踐也能幫助孩子加深知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。
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