很多人本能地認(rèn)為這樣的沙盤不好,病得很嚴(yán)重,我們的理解往往都有問題。家長會覺得,我花了錢,孩子跟你玩了一個(gè)小時(shí)就弄了這么個(gè)東西,那我還不如省下錢回家玩,還能玩得更好。家長很難理解沙盤室中發(fā)生了什么,沙盤對孩子的意義是什么。你跟他解釋幾句話也很難讓他理解得那么深刻。

箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱沙盤或療法,是指在者的陪伴下,來訪者從玩具架上挑選玩具,在盛有細(xì)沙的箱子里進(jìn)行自我的一種心理療法。

現(xiàn)在沙盤技術(shù)原因分析;
1、政策支持:要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤室及心理;
2、簡潔:沙盤技術(shù)入門快,易于上手;
3、快:通過沙盤技術(shù)可以快速的釋放壓力;
4、應(yīng)用領(lǐng)域廣:可以廣泛應(yīng)用于不同行業(yè)、全年齡段人群;

沙盤指導(dǎo)師現(xiàn)在報(bào)考條件不嚴(yán),沙盤指導(dǎo)師報(bào)名費(fèi)用低,通過率高,報(bào)考詳情中心張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。

沙盤培訓(xùn)的作用;
1.心靈有一種自然的傾向,即在的條件下會自己。
2.情緒的紊亂可以用另外一種途徑來解決,不是通過理性的澄清,而是通過賦予其一個(gè)可見的形狀。
3.沙盤治*療能夠?qū)⒛：母杏X和情緒,通過沙盤中的創(chuàng)造,轉(zhuǎn)化為可見的真切的三維意象。
4.創(chuàng)作沙盤的把來訪者與其心靈的"大地"聯(lián)系起來,由此觸及了他的創(chuàng)造潛能。
5.審視沙畫能使來訪者非言語地、直觀地看到無意識里發(fā)生的事情。
6.治*療師在一旁靜靜觀察起著認(rèn)可與接受來訪者心靈出來的東西的作用。
7.沙盤也可以看成是一個(gè)"容器",承載來訪。

學(xué)思踐悟,注重讀書與實(shí)踐相結(jié)合。"學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。"我們讀書不是為了休閑消遣,也不是裝點(diǎn)門面。讀書之要在于學(xué)用結(jié)合,從書籍中啟發(fā),到實(shí)踐中檢驗(yàn)真知,使我們更有效率地工作、更有地生活。讓我們堅(jiān)持閱讀與思考相結(jié)合,注重帶著問題讀書,養(yǎng)成邊讀書邊思考的習(xí)。