一盤細沙,一瓶清水,一架子各式各樣的物件造型,而就在這簡易的設置中,內(nèi)心的得以呈現(xiàn),心靈的充實與發(fā)展,與轉化也了可能。這就是在上受到普遍推崇的沙盤。除了榮格的心理分析之外,它也被人本、格式塔和整合性動力等廣泛接受,成為性和的主流,同時也被逐漸運用于學校心理教育與心理。
【報考沙盤師的條件】
報考條件:初級證書要年滿18周歲,*以上。
中級證書需要年滿20周歲,同時具備高中以上,工作年限滿2年可以報名參加。
證書需要年滿22周歲以上,具備大專及以上,工作年限滿4年。

【什么是沙盤指導師】
沙盤指導師是一種以榮格心理學原理為基礎,由多拉卡爾夫發(fā)展創(chuàng)立的心理。可用干心理診斷與綜合性心理評估:各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導與緩解;各種心身的專性心理分析與的指導師。
箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱沙盤或療法,是指在者的陪伴下,來訪者從玩具架上挑選玩具,在盛有細沙的箱子里進行自我的一種心理療法。

沙盤指導師隨時報名,每周申報,報考沙盤指導師條件不用,報名費用低,報考詳情張/*老/*師。

從1995年開始,廣東以及各地,陸續(xù)建立了數(shù)百家沙盤專業(yè)工作室,范圍從幼兒園、*、中學到*,以及有關企事業(yè)單位、醫(yī)*院和專業(yè)心理治*療機構等。心理教育沙盤開始逐步走進學校,并被學校的心理健康教育所運用。沙盤的工作原則并非單純以來訪兒童的心理癥狀為工作目標,而更注重其內(nèi)在心理的充實與發(fā)展,在兒童的健康成長方面,如自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等都發(fā)揮著積極的作用,因此特別符合心理教育的基本主張,為學校心理教育開辟了一條新的途徑。