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面對孩子做錯事情,我控制不住自己的情緒怎么辦?
 當你發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯誤時,可能會感到非常生氣和失望。有時候,我們可能會因為情緒問題而無法冷靜地和孩子交流。以下是一些有助于控制情緒的建議,可以更好地與孩子相處。

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以下內(nèi)容來自錢丹塞恩腦神經(jīng)科學研究,建議多看幾次:
家長為了孩子學習問題,對孩子說幾句有情緒的話,是可以理解的。除了學習問題,家長總是帶著情緒對孩子說話,說不該說的話,會對孩子心理產(chǎn)生深遠影響。有很多家長,對心理學缺乏基本認知,會不經(jīng)意間用語言長期精神虐待孩子。微博轉(zhuǎn)發(fā)的,哪些話父母不應該對孩子說,值得每一個家長反思。
視頻里提到的8種不應對孩子說的話,反向極端,也是不足取的。家長整天夸孩子長的漂亮,會帶來什么樣的副作用,不言而喻。以貌取人,就會成為孩子的基本三觀。
比較常見的語術(shù),就是家長拿孩子跟那誰家小誰對比。家長,是否存在這種心理,很容易在對話中就暴露出來。越是不自信的家長,就越是容易拿孩子跟別的孩子比。這種比較心態(tài),對孩子的長期心理發(fā)展有重大威脅。因為,孩子從小生活在按照某種既定標準比較的文化里,會喪失自主創(chuàng)造力和突破常規(guī)的勇氣。你娃班上考試競賽成績*好的那個孩子,不過就是按照既定的評定標準比出來的結(jié)果而已。這種結(jié)果,本身就是一種桎梏,會成為思維定式,導致,蛙變得千篇一律。蛙,總是想要迎合一種既定的秩序,就會摧毀對自我認知的自信。炒個股,都會不斷反思。
家長,總是挑孩子毛病。這也不對,那也不對,*容易引發(fā)孩子對自我選擇的不自信。按照家長的理解,刻出來一個結(jié)果,對孩子來說,本就是不可接受的。從學習的角度,家長的要求,是可以接受的。超出學習的角度,生活中各種細節(jié),都被家長要求,就容易導致孩子被強迫癥迫害。這樣的孩子,會喪失自主選擇的個性化。其實,有些思維、行為習慣,是無可厚非的。但是,家長堅決認為自己的選擇是*正確的,刻意的要求孩子變得跟自己希望的一樣,會嚴重挫傷孩子做自己的本能。
人生,就像是在精神病院行走。
孩子,遇到的*對精神病人,*大可能就是自己父母。教育孩子,跟股市洗腦類同。孩子,是不是能在外界施加的精神虐待中,保持健康成長,很大程度上取決于心理建設。有什么樣的父母,就有什么樣的孩子。家長,被社會、生活虐待的處于精神病狀態(tài),很難不把情緒帶給孩子。孩子,自然而然,就會跟著家長的節(jié)奏搞心理建設。因此,患者是可以把精神疾病遺傳的。
我自己,也聽到過視頻中強調(diào)的家長不可以對孩子說的8種話。其實,每個孩子,大概率,都聽過家長對自己說過類似的話。甚至,對自己的孩子,也都說過。區(qū)別就在于,傷害程度大小罷了。每個人,都是患者,區(qū)別就在于,病患程度大小。*危險的患者,是沒有意識到自己有病,還天天對外施虐。意識到自己有病,就不會讓疾病傳播的更加兇猛。
股市,就是一大群精神病患者聚集在一起犯病。很多時候,不僅僅是三觀問題,而是,純粹的精神性心理問題。把孩子訓練的心理很強,是傳承財富的根本,因為,孩子要面對各種洗腦和精神侵蝕。若孩子從小被心理虐待,則極難在院里健康成長。

青少年在學校經(jīng)常失眠,雖然我不敢茍同"厭學"這一用詞。問題是一個力求上進的好孩子怎么會突然厭學?

其實,很多孩子看起來非常好學,只因為精神內(nèi)耗,無法正常學習,所以不得不"厭學"。

*近我救助了一個陷入心理困境的高中生,他告訴我說:

"每當我上課學習看到別人全神貫注的時候,我真的好絕望。老師和父母,看到我看不下書,成績一落千丈,十分不解,還以為我厭學,不知道我有強迫思維。我知道,就算告訴父母也沒用,除了讓他們難過,也沒辦法幫助我。這段時間一直想哭,想逃避學校,但又覺得對不起父母,感覺自己好失敗,好難受。"

一些原本學習成績好、性格內(nèi)傾的孩子,因為受到某種傷害,容易落下了陰影,導致上課中腦子里總是浮現(xiàn)那些傷心畫面,而無法學習,成績下滑。

這些"厭學"現(xiàn)象,在許多學校,尤其上了*,高中,非常普遍。錢丹塞恩劉老師團隊每年都接到不少這樣的求助。

要知道強迫思維,往往都是因為一點小事,就會在腦海掀起巨浪。

一個男孩的成長也是尤為重要的,他將來要成家立業(yè)養(yǎng)家糊口。那么,男孩該如何正確培養(yǎng)成人成才而避免養(yǎng)廢這個不堪接受的現(xiàn)實呢?

首先,明白男孩成長的三大階段:

? 0-6歲,給予乖寶寶溫柔的愛

結(jié)合于埃里克森的人格發(fā)展,這個階段去描述孩子的關(guān)鍵詞是信任,自信。他們在懵懂成長中面對世界中很多好奇的事物都想去探索。

作為家長,我們應該經(jīng)常鼓勵孩子去做一些看似很難的事情。這時候一定要切記,家長不要輕易去嚴厲批評他們。因為他們也在懵懂中成長,需要更多的正強化去引導和教育,無論是爸爸還是媽媽,一定要多去給予愛和關(guān)心。

還要多提示一下,男孩本身就會比女孩晚成熟一兩年,所以不要過早把他送到學校。晚到發(fā)展稍微成熟更有利于孩子成長。

? 6-12歲,家有"男人"初成長

根據(jù)人格發(fā)展理論,12歲正是進入同一性對角色混亂這一時期。前一階段的信任與自信到自我認知形成,也是逐漸自我內(nèi)化的過程。

這時候的爸爸角色對孩子的成長乃至一生都起到尤為重要的作用。這時候同樣是孩子青春期懵懂的時候,他們渴望自己成為一個"男人"。

這時候的父母一定要注意了,千萬不要當著孩子的面去吵架,甚至去動手。也尤其爸爸一定要注意言談舉止,因為孩子接觸*多的同性角色就是你自己。父親塑造的角色,是孩子的萌芽期形成的對照,也很有可能影響今后一生的發(fā)展。

所以,父親一定要做好榜樣。

? 12-成年 家有"男人",已逐步完美化

這時候又是孩子的一個飛速成長的關(guān)鍵期。無論是孩子的生理還是心理都會發(fā)生很大的變化。

這時候,男孩子的成長速度很快,但同時也一樣會覺得自己很了不起。這時候母親的角色尤為重要。母親需要作為一個橋梁去化解孩子身上的戾氣,調(diào)節(jié)孩子與父親之間的關(guān)系,讓男孩更有自信,成為真正但又不浮夸扎實做事的男人。

其次、孩子成長階段已經(jīng)明晰,父母到底該怎么做?

作為父親:

?多帶孩子出去玩。

父親身上的男子氣概,加上父親本身就不會太過于細致的關(guān)心,會使得孩子在玩的過程中更加的能夠體會到自我滿足成長的一個過程,讓自己更加勇敢和堅強,自己也會更加像個爺們。

?尊重自己愛人。

你對待妻子的態(tài)度就是對待愛人的態(tài)度,這會潛移默化到孩子將來在擇偶選擇上的角色扮演。

?給孩子做好榜樣。

父親在生活中一定要嚴格要求自己的言談舉止。并且努力要做一個負責愛家的好丈夫好父親,因為這會潛移默化孩子。

作為母親:

?鼓勵與表揚孩子。

母親本身的性情就是溫柔和細膩的。那么,當孩子遇到困難挫折或者犯錯誤的時候,我們要積極的鼓勵他走出來,而不是抱怨和指責。做教育,正強化永遠比懲罰要好用一些。

?多鼓勵孩子去做力所能及的事。

在孩子很小的時候就鼓勵他去多做一些家務或者多承擔一些責任。這樣以來,男孩在很小的時候就已經(jīng)建立了責任感。并且,他已經(jīng)逐漸有了些許男子氣概會承擔一些事情。那么,長久以來在這個鍛煉過程中,他一定會逐步成長成為有耐心責任心的好男人。

希望,男兒當自強。

1. 先冷靜下來:當我們情緒激動時,很難保持冷靜。在處理孩子的錯誤時,先深呼吸幾次,讓自己冷靜下來。這有助于更好地思考和交流。

2. 保持積極態(tài)度:盡可能保持積極的態(tài)度,讓孩子感受到你的支持和愛。當孩子犯了錯誤時,不要責備他們,而是嘗試以鼓勵和理解的態(tài)度與他們交流。

3. 了解孩子的想法:孩子犯錯可能是因為他們不知道該怎么做。試著了解孩子的想法和感受,有助于更好地理解他們。這也有助于更好地與孩子溝通。

4. 教育孩子:教育孩子如何正確地做某件事情,同時也要讓他們知道你相信他們能夠做得更好。

5. 給予建設性的反饋:當孩子犯了錯誤時,給予建設性的反饋。這可以幫助他們了解錯誤,同時提供指導。

6. 保持耐心:有時候,孩子會情緒化,不愿意接受我們的反饋。在這種情況下,保持耐心和冷靜,讓他們知道你愿意傾聽他們的想法。

7. 跟進和重復:在孩子犯了錯誤之后,跟進并重復重要的信息。這可以幫助孩子更好地理解錯誤,避免再次犯同樣的錯誤。

8. 獎勵誠實和努力:當孩子努力學習和改進時,給予他們認可和獎勵。這將鼓勵他們繼續(xù)努力。

*后,記住,每個人都會犯錯。作為父母,我們的責任是幫助他們從錯誤中學習,并成長?？刂魄榫w是處理孩子錯誤的關(guān)鍵。通過保持冷靜、積極、理解、溝通和重復重要信息,我們可以幫助孩子更好地理解錯誤,從而更好地成長。