現(xiàn)在青少年行為矯正師一年是考兩次嗎 怎么 然而,我國目前青少年行為矯正師卻十分匱乏。一、培訓(xùn)對象和報(bào)名條件:培訓(xùn)對象為已經(jīng)從事相關(guān)工作和有意從事青少年行為矯正師職業(yè)的社會(huì)各界人士。本職業(yè)分青少年行為矯正師和青少年行為矯正師兩個(gè)級別。青少年行為矯正師要求大專以上或從事相關(guān)工作兩年以上;青少年行為矯正師要求本科以上或從事相關(guān)工作3年以上。
青少年行為矯正師一年是考兩次嗎 青少年心理成長指導(dǎo)師認(rèn)可的技能證書,可以作為能力評價(jià)、考核、聘用和繼續(xù)教育學(xué)時(shí)等的重要依據(jù)。青少年心理成長指導(dǎo)師證書內(nèi)容有哪些。主要職能是什么。青少年心理成長指導(dǎo)師認(rèn)可嗎青少年心理成長指導(dǎo)師認(rèn)可嗎認(rèn)可的。 三、培訓(xùn)形式和師資:先報(bào)名函授,然后聽通知入學(xué)。每期班50人,夠數(shù)就開班。每期班面授時(shí)間為4個(gè)全天5個(gè)晚上。授課均為相關(guān)*的*、教授,擁有豐富的教學(xué)實(shí)踐和工作。四、結(jié)業(yè)和待遇:學(xué)完規(guī)定課程參加合格者,頒發(fā)人生科學(xué)學(xué)會(huì)的相應(yīng)級別的青少年行為矯正師執(zhí)業(yè)能力證書。
二、培訓(xùn)教材和授課內(nèi)容:培訓(xùn)教材采用人生科學(xué)學(xué)會(huì)心理學(xué)專業(yè)會(huì)的統(tǒng)一培訓(xùn)教材。授課內(nèi)容有:行為測量、行為矯正原理、問題行為的評估、強(qiáng)化或控制與懲罰、行為療法、行為療法的常用技術(shù)和延伸、青少年不適應(yīng)行為的矯正、青少年不良行為的矯正、行為矯正相關(guān)介紹等知識和技能。 青少年心理成長指導(dǎo)師認(rèn)可的技能證書,可以作為能力評價(jià)、考核、聘用和繼續(xù)教育學(xué)時(shí)等的重要依據(jù)。青少年心理成長指導(dǎo)師證書內(nèi)容有哪些。主要職能是什么。青少年心理成長指導(dǎo)師認(rèn)可嗎青少年心理成長指導(dǎo)師認(rèn)可嗎認(rèn)可的。
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青少年心理成長指導(dǎo)師認(rèn)可嗎青少年心理成長指導(dǎo)師證書內(nèi)容兒童青少年異常行為心理分析、心理測量學(xué)、青少年常用心理評估工具及、心理危機(jī)干預(yù)與預(yù)防、中*心理健康課程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、積極心理學(xué)與青少年心理健康、青少年心理基本技能、團(tuán)體心理輔導(dǎo)與、個(gè)案實(shí)例分析等。
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