平臺(tái)針對(duì)青少年兒童心理一對(duì)一咨詢疏導(dǎo),快速有效對(duì)青少年心理狀態(tài),錢丹塞恩性格分析,心理情緒方面分析,得出結(jié)果后*有效進(jìn)行疏導(dǎo),孩子在30分鐘內(nèi)得到真正的來(lái)自內(nèi)在的心理力量的支持,孩子狀態(tài)得到有效提升。
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孩子玩手機(jī)上癮,那么手機(jī)之外的世界,也就很難再進(jìn)入了他的內(nèi)心世界。這其中,當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)、讀書、寫作業(yè)了。孩子的心跟了手機(jī)而去,上課走神也就很自然了,不想上學(xué)就很正常了。
孩子被手機(jī)所控制,成了手機(jī)的奴隸,自然聽(tīng)命于手機(jī)里面的東西。手機(jī)之外的事情上,哪里還有什么注意力?哪里還有什么控制力?孩子無(wú)心學(xué)習(xí),成績(jī)也就一落千丈了。所以家長(zhǎng)一定要現(xiàn)在幫孩子戒除網(wǎng)癮,建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限,才可以引導(dǎo)孩子把心思回到學(xué)習(xí)上來(lái)。
孩子的習(xí)慣都是慢慢養(yǎng)成的,要養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣很容易,但是要改掉這個(gè)壞習(xí)慣卻是有難度的,家長(zhǎng)也不要太操之過(guò)急,改變孩子的前提是要先改變自己身上的這一壞習(xí)慣,以身作則潛移默化影響孩子的同時(shí)再慢慢給予正確引導(dǎo)。
多培養(yǎng)孩子的廣泛興趣:讓孩子有事可忙,提升孩子應(yīng)對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),能讓孩子超越同班同學(xué)的一段重要經(jīng)歷。培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,支持他做的喜歡的事,讓興趣動(dòng)力超越手機(jī)游戲上的動(dòng)力。比如我自己只要在家,孩子閑的時(shí)候,我會(huì)跟他一起來(lái)搭積木,搭多米諾骨牌游戲等等,孩子一樣玩的很高興,如果他沒(méi)有興趣愛(ài)好,那自然也是家長(zhǎng)的失職,想辦法拓展孩子的課余生活,讓他接觸可以培養(yǎng)興趣的新事物。孩子幾乎不會(huì)拒絕課余時(shí)間的各種外出活動(dòng)的。萊垍頭條
愛(ài)玩手機(jī)的孩子,相對(duì)而言,就不喜歡學(xué)習(xí),手機(jī)的魅力大人也體驗(yàn)過(guò),孩子也是同樣的,玩手機(jī)不僅影響學(xué)習(xí),還傷眼睛,如果愛(ài)上打游戲,那更是讓家長(zhǎng)頭疼,所以家長(zhǎng)們要重視起來(lái),像監(jiān)督孩子一樣,監(jiān)督自己,讓家長(zhǎng)的言行影響孩子,慢慢的把孩子玩手機(jī)的壞習(xí)慣改掉,好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一朝一夕,壞習(xí)慣的養(yǎng)成,卻只要一分一秒,讓家長(zhǎng)和孩子一起行動(dòng)起來(lái)吧!放下手機(jī),多陪陪孩子,讓孩子忘掉手機(jī)。