廣州高中生沉迷手機(jī)厭學(xué)排行榜的專(zhuān)注力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單出爐(人為什么會(huì)出現(xiàn)自卑心理)
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找到孩子不想上學(xué)的原因,問(wèn)題也就解決了一半了。
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要開(kāi)學(xué)了,孩子說(shuō)不想去上學(xué),家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?這個(gè)時(shí)候家切記不要急著和孩子講大道理,當(dāng)聽(tīng)到孩子這樣的表達(dá)時(shí),很多家長(zhǎng)可能會(huì)頓時(shí)感到很憤怒,可能會(huì)用責(zé)怪的語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)到:你不上學(xué)你想干嘛?你又能干什么?
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或者是和孩子講一些大道理說(shuō):你一定要好好學(xué)習(xí),以后才能考上好的*,將來(lái)才能進(jìn)到好的工作單位,有穩(wěn)定的收入,過(guò)上幸福的生活,又或者是告訴孩子不上學(xué)以后就沒(méi)有文化,會(huì)有什么什么影響,會(huì)吃苦受累等等。
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你巴拉巴拉講一堆,孩子也承認(rèn)你說(shuō)得都對(duì),但就是不想去上學(xué),這是怎么回事?
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?所以,或許在孩子的心里可能是遇到了比學(xué)習(xí)更困難的問(wèn)題了
這當(dāng)中主要有:
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??孩子的學(xué)習(xí)跟不上
因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上,所以導(dǎo)致孩子的心理壓力過(guò)大,從而害怕去上學(xué);
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??和同學(xué)關(guān)系的問(wèn)題
在和同學(xué)相處時(shí)會(huì)感到不自在、不舒服,不知道怎么和同學(xué)相處,甚至出現(xiàn)社交障礙,也就是人們常說(shuō)的社交恐懼癥;
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??不能夠適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境
假期長(zhǎng)時(shí)間的自由自在習(xí)慣了,害怕開(kāi)學(xué)后自由受到約束,不習(xí)慣上學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,或不習(xí)慣老師的教學(xué)風(fēng)格,還有的孩子可能會(huì)出現(xiàn)分離焦慮,不愿意或害怕和親人分開(kāi);
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??孩子有情緒心理問(wèn)題
孩子有抑郁、焦慮、強(qiáng)迫等情緒障礙,孩子睡不好、失眠多夢(mèng)、煩躁不安、情緒低落或易怒、敏感多疑又愛(ài)胡思亂想等等。
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??除了這些因素外,還有的孩子可能是因?yàn)榧彝l件或者家庭關(guān)系不良,然后又因?yàn)樽陨碛X(jué)得對(duì)學(xué)習(xí)不那么感興趣,所以就產(chǎn)生了希望可以早點(diǎn)參加工作為家庭做一些貢獻(xiàn)的"消極的積極思想"。
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???但無(wú)論是什么原因,家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候*不能做的就是和孩子著急,因?yàn)榧议L(zhǎng)一著急可能就把孩子本來(lái)想說(shuō)的話給咽回去了。還有就是不要急著和孩子講道理,因?yàn)樵谀氵€沒(méi)有了解孩子真實(shí)的原因之前,你說(shuō)的任何道理可能蒼白無(wú)力,又讓親子關(guān)系更加緊張起來(lái)。
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所以當(dāng)孩子說(shuō)他不想去上學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)們要重視起來(lái),先問(wèn)問(wèn)孩子為什么不想去上學(xué)呀?聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。
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先了解孩子遇到的困難或出現(xiàn)的問(wèn)題后,找到孩子不想去上學(xué)的真正原因,陪孩子一起解決對(duì)于上學(xué)這件事情的心理沖突,必要的情況下及時(shí)尋求心理專(zhuān)業(yè)工作者的幫助,及時(shí)解決。
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