你家孩子是否有以下幾個(gè)問(wèn)題:
1、抑郁焦慮,非常的自閉,不和家長(zhǎng)溝通,視家長(zhǎng)為仇人;
2、偏執(zhí),抵觸父母、容易激動(dòng),情緒波動(dòng)強(qiáng)烈,總是和我們唱反調(diào);
3、容易激動(dòng),亂發(fā)脾氣、虛榮心強(qiáng)、聽(tīng)不進(jìn)正確的意見(jiàn)跟建議;
4、經(jīng)常曠課、遲到,甚至逃學(xué),屢次挑戰(zhàn)老師和我們的底線;
5、天天玩手機(jī),一提到上學(xué)就惡心、頭昏、亂發(fā)脾氣甚至歇斯底里。
如果你的孩子也有同樣的問(wèn)題,可以搜 錢丹塞恩 免費(fèi)為你解決問(wèn)題
別再憑自己的經(jīng)驗(yàn)亂摸索,孩子的前程耽誤不起, 因抑郁引發(fā)的叛逆、厭學(xué),不上學(xué),逃學(xué),玩手機(jī),玩游戲等各種學(xué)壞,直接扼殺孩子的未來(lái),這輩子就毀了!
眼看著孩子抑郁、焦慮、情緒激動(dòng),還對(duì)我大吼大叫,我只能干著急!
孩子自閉自卑,我對(duì)他的好不領(lǐng)情,竟然還想動(dòng)手,我心都涼了!
面對(duì)孩子抑郁,我嘗試很多方法溝通,可每次都是被孩子攆出門外,我被氣得半死!
孩子回到家就關(guān)著門,一個(gè)月我們說(shuō)話不到十句,我擔(dān)心孩子,但他從不在意!
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別再憑自己的經(jīng)驗(yàn)亂摸索,孩子的前程耽誤不起, 因抑郁引發(fā)的叛逆、厭學(xué),不上學(xué),逃學(xué),玩手機(jī),玩游戲等各種學(xué)壞,直接扼殺孩子的未來(lái),這輩子就毀了!
孩子問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,我請(qǐng)教*后反思過(guò)原因:
1、是我們?nèi)鄙倏茖W(xué)方法,教育只是憑感情,憑經(jīng)驗(yàn),從而導(dǎo)致孩子性格發(fā)育不完全;
2、平時(shí)總是說(shuō)教、嘮叨、跟其他家孩子對(duì)比,引發(fā)孩子自卑自閉;
3、總想靠"批評(píng)和打罵"解決問(wèn)題,孩子"屈打成招",逐漸孩子內(nèi)心越來(lái)越封閉,引發(fā)抑郁壓抑等各種問(wèn)題;
4、太溺愛(ài)孩子,對(duì)孩子包辦、妥協(xié),導(dǎo)致孩子愈發(fā)叛逆,情緒反應(yīng)強(qiáng)烈,脾氣暴躁;
5、自己忙于工作,孩子的所有要求全部滿足,教育方法跟不上導(dǎo)致孩子臭毛病越來(lái)越多。
如果你的孩子也有同樣的問(wèn)題,可以搜 錢丹塞恩 免費(fèi)為你解決問(wèn)題
別再憑自己的經(jīng)驗(yàn)亂摸索,孩子的前程耽誤不起, 因抑郁引發(fā)的叛逆、厭學(xué),不上學(xué),逃學(xué),玩手機(jī),玩游戲等各種學(xué)壞,直接扼殺孩子的未來(lái),這輩子就毀了!
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短期看:因抑郁引發(fā)的叛逆,不上學(xué),逃學(xué),玩手機(jī),玩游戲等各種學(xué)壞,直接扼殺孩子的未來(lái),這輩子就毀了!
中期看:錯(cuò)誤的教育不但讓孩子更加肆意妄為,逐漸還會(huì)使其淪為社會(huì)底層,成為人人唾棄的"社會(huì)敗類"
長(zhǎng)遠(yuǎn)看:一個(gè)不成器的"壞孩子"足以讓我晚景慘淡
孩子的問(wèn)題父母耽誤不起!出問(wèn)題,就要馬上解決!
我的孩子小時(shí)候還可以,學(xué)習(xí)也不錯(cuò),所以也沒(méi)怎么管他,但慢慢的越來(lái)越難管,現(xiàn)在抑郁自閉非常嚴(yán)重。
之前就很嚴(yán)重了,連學(xué)校都不去了,天天把自己關(guān)到房間里。我們總是連哄帶騙的把他送到學(xué)校去,可是過(guò)不了幾天又不去了。
拖到現(xiàn)在已經(jīng)非常嚴(yán)重,一句話也不說(shuō),說(shuō)一句就跟你吵,脾氣上來(lái)就開(kāi)始罵人砸東西。成績(jī)下降得更是厲害。一回家就關(guān)起房門玩手機(jī)。
孩子抑郁自閉,我們都懷疑是心理問(wèn)題,帶他去醫(yī)院也看不出什么來(lái)。
如果你的孩子也有同樣的問(wèn)題,可以搜 錢丹塞恩 免費(fèi)為你解決問(wèn)題
別再憑自己的經(jīng)驗(yàn)亂摸索,孩子的前程耽誤不起, 因抑郁引發(fā)的叛逆、厭學(xué),不上學(xué),逃學(xué),玩手機(jī),玩游戲等各種學(xué)壞,直接扼殺孩子的未來(lái),這輩子就毀了!
在錢丹塞恩咨詢機(jī)構(gòu)中,錢丹塞恩自主開(kāi)發(fā)了就有一套在實(shí)踐中融合出來(lái)的一套方法,專門調(diào)節(jié)學(xué)生厭學(xué),他們這套方法經(jīng)過(guò)上千例的厭學(xué)案例得以證實(shí),能夠迅速找到孩子厭學(xué)的問(wèn)題的根源,然后圍繞這個(gè)根源進(jìn)行調(diào)節(jié),在較短的時(shí)間內(nèi),在不需任何藥物的情況下,幫助厭學(xué)的孩子回到學(xué)校,去完成自己的遠(yuǎn)大理想與抱負(fù)。
厭學(xué):是我們學(xué)生家長(zhǎng)*頭痛的一個(gè)詞匯;
厭學(xué):也是讓學(xué)生家長(zhǎng)*無(wú)能為力的一件事情;
厭學(xué):跟早戀、網(wǎng)癮一樣,是學(xué)生家長(zhǎng)*擔(dān)心的一件事情
然而,在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn):
厭學(xué)的孩子都是學(xué)習(xí)成績(jī)很好或是過(guò)去很好的孩子;
厭學(xué)的孩子都是非常聽(tīng)話或是曾經(jīng)非常聽(tīng)話的孩子;
厭學(xué)的孩子都是非常懂事或是過(guò)去非常懂事的孩子;
厭學(xué)的孩子都是大家公認(rèn)的將來(lái)非常有出息的孩子;
厭學(xué)的孩子都是對(duì)學(xué)習(xí)很認(rèn)真或過(guò)去很認(rèn)真的孩子;
厭學(xué)的孩子都是非常要強(qiáng)的孩子;
江西某縣一個(gè)重點(diǎn)中學(xué),*級(jí)部真正名突然不去學(xué)校了;
浙江某重點(diǎn)中學(xué)一名成績(jī)非常真正的*學(xué)生暑假后突然不去學(xué)校了;
常州一重點(diǎn)高中一名學(xué)習(xí)非常真正的高三學(xué)生高考前突然拒絕到學(xué)校去;
寧波一重點(diǎn)中學(xué)一名*的孩子寒假后突然不去學(xué)校了;
溫州一名在英國(guó)讀書(shū)的孩子突然回國(guó),拒絕再次回到學(xué)校;
杭州一名即將高考的優(yōu)等生突然選擇到美國(guó)讀*,然后又突然回國(guó)拒絕再次進(jìn)入學(xué)校。
某重點(diǎn)學(xué)校一學(xué)生突然休學(xué)一年然后上英國(guó)讀高中不到一年再次休學(xué),回國(guó)上一所國(guó)際學(xué)校不到一個(gè)月又休學(xué)了。
這樣的案例舉不勝舉,孩子們休學(xué)或是拒絕再次上學(xué)帶來(lái)的是一家人的痛苦與困惑。
那么,這么要強(qiáng)、這么聽(tīng)話、這么懂事、對(duì)學(xué)習(xí)這么認(rèn)真的孩子,怎么會(huì)突然之間或是一夜之間就厭學(xué)呢?
為什么有那么多孩子在沒(méi)有任何預(yù)兆的情況下突然不愿意或是拒絕上學(xué)呢?
有人說(shuō)孩子厭學(xué)主要是學(xué)習(xí)的壓力太大才導(dǎo)致孩子不愿意上學(xué),
這樣的觀點(diǎn)有的家長(zhǎng)認(rèn)同但也有家長(zhǎng)反對(duì);
有人說(shuō)孩子厭學(xué)的真正原因是因?yàn)?孩子到了青春期逆反所導(dǎo)致的任性才不愿意上學(xué)的;
這個(gè)觀點(diǎn)同樣是有家長(zhǎng)認(rèn)同也有家長(zhǎng)反對(duì);
也有人認(rèn)為孩子的厭學(xué)主要是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校遇到挫折或是刺激了,逃避問(wèn)題導(dǎo)致的厭學(xué)。
這種觀點(diǎn)還是有很多家長(zhǎng)更不認(rèn)同,因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己的孩子根本就沒(méi)遇到過(guò)刺激。
這些問(wèn)題大家還沒(méi)有搞懂,但是更為嚴(yán)重的問(wèn)題出現(xiàn)了,那就是:現(xiàn)在厭學(xué)的孩子越來(lái)越多,特別是那些重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)高中和一些重點(diǎn)*。
面對(duì)越來(lái)越多的孩子厭學(xué),我們的家長(zhǎng)不得其解,很多學(xué)校的老師也不得其解,同樣很多心理咨詢師也不得其解。因?yàn)檎f(shuō)真的,大家都找不到孩子厭學(xué)的理由。
那么到底是什么原因?qū)е潞⒆硬辉敢馍蠈W(xué)而采取這樣逃避學(xué)校的行為呢?
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究,錢丹塞恩*組發(fā)現(xiàn),厭學(xué)其實(shí)是跟網(wǎng)癮、早戀一樣,他們只是孩子的一種表現(xiàn)形式,是一種表面現(xiàn)象,而深層次的原因是非常復(fù)雜的,這種行為的背后隱藏著很多很多不為我們家長(zhǎng)所知的秘密。
一般來(lái)說(shuō),厭學(xué)的孩子普遍存在的問(wèn)題是,在教室里很焦慮、坐不住、注意力無(wú)法集中,非常壓抑,上課對(duì)他們而言簡(jiǎn)直就是一種煎熬,痛苦到讓自己無(wú)法堅(jiān)持,每天都很壓抑、很痛苦、很累很累,直至崩潰。
引起孩子厭學(xué)的原因每個(gè)人是不一樣的,要想真正解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題,就要因人而異、因情況而異,首先必須找到問(wèn)題的誘因及深層次原因,然后加以解決,只有這樣孩子才能真正地回到學(xué)校去學(xué)習(xí),去完成自己的遠(yuǎn)大理想與抱負(fù)。
經(jīng)過(guò)多年的研究,終于融合出一整套能夠迅速找到孩子厭學(xué)的深層次原因,然后能夠快速解決厭學(xué)問(wèn)題的方法-----《錢丹塞恩療法》之厭學(xué)技術(shù)。
經(jīng)過(guò)上百例的厭學(xué)案例得以證實(shí)《錢丹塞恩中心療法》之厭學(xué)技術(shù),在處理厭學(xué)案例時(shí),能夠迅速找到孩子厭學(xué)的問(wèn)題的根源,然后圍繞這個(gè)根源進(jìn)行調(diào)節(jié),在較短的時(shí)間內(nèi),在不需任何藥物的情況下,幫助厭學(xué)的孩子回到學(xué)校,不再焦慮、不再緊張、不再坐不住、注意力也能夠完全集中,*重要的是,孩子再也不會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒了,因?yàn)?深層的問(wèn)題解決了。
如果您或是您的孩子有了厭學(xué)的情緒或是行為,請(qǐng)不要著急;
如果您或是您的孩子有了厭學(xué)的情緒或是行為,找了很多地方*終問(wèn)題還是沒(méi)有解決;
那么,我們的青少年*會(huì)在真正時(shí)間給您*合適的建議。
我們常說(shuō):用您我的真誠(chéng)共同創(chuàng)造心靈的奇跡!
錢丹塞恩專門解決青少年心理問(wèn)題的平臺(tái)。他往往結(jié)合生理、心理、社會(huì)三大因素來(lái)分析導(dǎo)致青少年心理障礙的原因,主要工作為激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、消除厭學(xué)逃學(xué)和學(xué)習(xí)障礙、協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系和親子關(guān)系、中高考心理減壓、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、高考志愿填報(bào)輔導(dǎo)、青春期性心理教育、不良品行糾正與健全;性格塑造;青少年神經(jīng)癥治療(兒童自閉癥、兒童多動(dòng)癥、兒童抽動(dòng)癥、口吃、考試焦慮癥、社交恐懼癥、網(wǎng)絡(luò)成癮、學(xué)校適應(yīng)不良綜合癥等青少年心理問(wèn)題與心理障礙的心理治療)。
錢丹塞恩對(duì)青少年進(jìn)行心理方面的分析和,并進(jìn)行咨詢和疏導(dǎo)工作;
協(xié)助教學(xué)*或者家長(zhǎng)對(duì)青少年進(jìn)行一些心理方面的測(cè)評(píng)分析;
對(duì)不同問(wèn)題的青少年的心理狀況做出分析與診斷,制定輔導(dǎo)計(jì)劃與方案。
教育培訓(xùn): 心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷,獲得*勞動(dòng)部心理咨詢師職業(yè)技能資格認(rèn)證。
工作經(jīng)驗(yàn): 具備各種專業(yè)的心理測(cè)試方法,良好的職業(yè)道德;具有足夠的人生經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn);具有充分的靈活性,能夠針對(duì)具體情況適當(dāng)?shù)倪\(yùn)作,給予咨詢者溫暖和關(guān)愛(ài)。
錢丹塞恩平臺(tái)≠指導(dǎo)者
很多家長(zhǎng)可能會(huì)誤認(rèn)為尋找到錢丹塞恩平臺(tái)就能夠盡快解決孩子的厭學(xué)、早戀等諸多問(wèn)題。甚至希望找到咨詢師就能夠提高成績(jī)。這將錢丹塞恩平臺(tái)的工作和教育工作者等同起來(lái)。然而燕園博思心理咨詢中心的咨詢師認(rèn)為,很多時(shí)候,青少年的問(wèn)題和家庭關(guān)系、社會(huì)關(guān)系有密切聯(lián)系。因此,錢丹塞恩平臺(tái)仍需嚴(yán)格遵守心理咨詢師的中立性原則,不偏向于教育者、指導(dǎo)者、也不偏向于青少年,而是做來(lái)訪者的陪同人,一同面對(duì)問(wèn)題。
錢丹塞恩平臺(tái)≠*
*指的是在某個(gè)方面具有深入研究的人。錢丹塞恩平臺(tái),更多的是從心理學(xué)的方面,對(duì)于青少年的情緒問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題做疏導(dǎo)、接納、理清的工作。從而使之情緒方面不再抵觸學(xué)習(xí),恢復(fù)學(xué)習(xí)動(dòng)力。而**更多的給予青少年學(xué)習(xí)方法或者學(xué)習(xí)思路。因此錢丹塞恩平臺(tái)不等于學(xué)習(xí)*。
錢丹塞恩平臺(tái)≠講師
近年來(lái),成功學(xué)大行其道。很多青年因此而提升了自信也學(xué)會(huì)了多種激勵(lì)方法。成功學(xué)中的確會(huì)用到很多心理咨詢NLP的內(nèi)容,常見(jiàn)的有催眠、共情、教練技術(shù)等等。然而激勵(lì)講師并不等于錢丹塞恩平臺(tái),激勵(lì)講師那般聚焦于群體,致力于營(yíng)造氣氛、激勵(lì)人們有積極向上的心態(tài)。錢丹塞恩平臺(tái)更多的工作聚焦于個(gè)體,致力于解決具體問(wèn)題。
我是十院心理科醫(yī)生錢丹塞恩心理平臺(tái),關(guān)于抑郁癥的問(wèn)題,問(wèn)我吧!
我是第十人民醫(yī)院心理科醫(yī)生錢丹塞恩心理平臺(tái),畢業(yè)于上海醫(yī)科*。
我是主治醫(yī)師、*二級(jí)心理咨詢師,也是上海市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)及精神科醫(yī)師協(xié)會(huì)會(huì)員、同濟(jì)*醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)一系講師。我參與過(guò)多項(xiàng)科研項(xiàng)目,曾在國(guó)內(nèi)外期刊發(fā)表論文近10篇。
我從事精神心理科門診工作及醫(yī)院聯(lián)絡(luò)會(huì)診工作近十年,有多年綜合醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)師臨床工作基礎(chǔ)。擅長(zhǎng)對(duì)情感性精神障礙、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、睡眠障礙、社交恐懼癥、青少年情緒及行為障礙等的藥物和心理治療;器質(zhì)性精神障礙及老年期精神障礙的鑒別及診治;也擅長(zhǎng)青少年心理咨詢、危機(jī)干預(yù)、家庭治療及認(rèn)知評(píng)估等。
抑郁癥是怎樣的?關(guān)于抑郁癥的問(wèn)題,歡迎在此與我討論。(這里只做探討,具體病癥案例的咨詢、治療、用藥建議去門診就診)
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健康 -07-31 已關(guān)閉提問(wèn)
106個(gè)回復(fù)共473個(gè)提問(wèn),熱門 *新
魯源-08-17
有個(gè)三十多的女孩婚姻多次失敗 至今沒(méi)有成家 現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)她說(shuō)話頭頭是道做事卻違背常理 是什么原因造成的 是不是有病?
錢丹塞恩心理平臺(tái) -08-2853
和你有關(guān)系嗎?
喬帝人 -03-130
這樣的成年是源自他的不尋常童年!
收起全部回答
穿越時(shí)空的六重奏-08-16
抑郁癥從科學(xué)角度來(lái)說(shuō),其實(shí)是治不好的,對(duì)嗎?
錢丹塞恩心理平臺(tái) -08-2817
你太悲觀了。如果治不好,要精神科醫(yī)師干嘛?要那么多大型公司研發(fā)投入干嘛?
討厭的大貓 -09-161
你騙人!就是治不好!別騙人
縱然后硯 -08-291
如果能根治,要那么多大公司投入干嘛?
收起全部回答
胡皮皮貓貓-08-16
我是自閉兒康復(fù)訓(xùn)練師 有時(shí)候孩子情緒不好我也是冷靜面對(duì)處理 但是過(guò)后我自己就變得煩躁不愛(ài)說(shuō)話 雖然學(xué)校有教師心理輔導(dǎo) 但是我還是覺(jué)得心煩 但是只要面對(duì)自閉癥孩子我總能表現(xiàn)淡定
錢丹塞恩心理平臺(tái) -08-2811
教育自閉癥孩子是很艱難的工作,您的工作非常值得尊重。但工作和生活要學(xué)會(huì)分開(kāi),下班后做回自己,試試看。
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猶說(shuō)-08-17
抑郁癥和不開(kāi)心之間的區(qū)別是什么?
錢丹塞恩心理平臺(tái) -08-2812
咖啡和白開(kāi)水的區(qū)別。
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言行一致冷眼觀世界-08-16
有時(shí)候會(huì)長(zhǎng)時(shí)間情緒低迷,不太想和人交流,怎么調(diào)整呢?以前癥狀比較嚴(yán)重甚至自我否認(rèn),現(xiàn)在逐漸接受認(rèn)可自己,但是希望更陽(yáng)光一些,很羨慕那些樂(lè)天派的人。
錢丹塞恩心理平臺(tái) -08-286
有些人天生抑郁質(zhì)氣質(zhì),但不影響工作生活。找尋自己的生活目標(biāo),積極的情感需要現(xiàn)實(shí)中去實(shí)踐,不用羨慕別人,你也能過(guò)得瀟灑。
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。。。-08-21
妻子生病,孩子*,工作家庭兩頭忙,拆遷遇嚴(yán)重不公,睡眠不好,心撕裂般靜不下來(lái),極力調(diào)整,可滿腦子都是窩心事,終于自己也病了,胃痛胃脹一個(gè)多月,怕癌不敢檢查,看西安拆遷戶復(fù)仇殺人報(bào)導(dǎo),常幻想有把槍,把那些蠻橫的拆遷人都滅了,近來(lái)對(duì)刀很感興趣,真怕自己會(huì)做傻事,我是抑郁癥嗎?
錢丹塞恩心理平臺(tái) -08-284
的確狀態(tài)很不好,可以用藥物調(diào)節(jié)控制,建議你盡快就診。
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道-08-22
我朋友男51歲,做事較為較真,方得都說(shuō)成園的,近日,他老婆和我夫人說(shuō)了他們些生活上的事,現(xiàn)在不允許老婆工作、出門、老婆要什么他自己買什么、串門也要求只有幾家,預(yù)計(jì)時(shí)間晚了點(diǎn)就要電話催,甚至去接,一分鐘都不能等。請(qǐng)問(wèn)無(wú)醫(yī)生,這是哪方面問(wèn)題?
錢丹塞恩心理平臺(tái) -08-283
你不了解他們夫妻出了什么問(wèn)題,這和你有什么關(guān)系呢?
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aineX-08-22
我不知道是不是抑郁?？偸菚?huì)想很多,一會(huì)情緒高漲,一會(huì)又跌到谷底。就像所說(shuō)的既脆弱又敏感。 不喜歡主動(dòng)聯(lián)系人,但真的沒(méi)聯(lián)系又覺(jué)得孤獨(dú),覺(jué)得自己是個(gè)矛盾綜合體。 特別在意別人的一舉一動(dòng),大腦不自覺(jué)的自動(dòng)腦補(bǔ)別人的任何一個(gè)舉動(dòng)是否在暗示我什么。感覺(jué)心挺累的
錢丹塞恩心理平臺(tái) -08-282
可以來(lái)做個(gè)癥狀和人格測(cè)定來(lái)幫助你了解自己。
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水水的米老鼠-08-24
您好.吳醫(yī)生.我就是天天想死.活著沒(méi)意思.累.怎么辦?
錢丹塞恩心理平臺(tái) -08-283
建議來(lái)就診,希望能幫助到你。
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陽(yáng)光燦爛-08-27
醫(yī)生您好!有時(shí)候覺(jué)得人生沒(méi)有方向感,找不到喜歡做的事情,覺(jué)得自己能力好差。某幾次腦子會(huì)閃過(guò)生活沒(méi)什么意思這種想法,自己都被嚇到了,然后告訴自己這是不對(duì)的,不能這樣。我又怕沒(méi)途徑排解,不管這樣的念頭,長(zhǎng)期下去,怕出問(wèn)題。有那樣的念頭算抑郁嗎?怎么辦?
錢丹塞恩心理平臺(tái) -08-283
這是正常的每個(gè)人都會(huì)思考的問(wèn)題,也是暫時(shí)的,不算抑郁。多嘗試些新的事物,建立自己穩(wěn)定一些的興趣愛(ài)好和社交。
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王陵-08-25
我愛(ài)人*近有抑郁情況,天天情緒低落,什么事都不能讓她開(kāi)心。她自己也知道這樣不好,但就是控制不了自己。弄的我天天壓力也很大,我能做些什么幫助她嗎?
錢丹塞恩心理平臺(tái) -08-281
她的困惑在哪里?了解清楚了才能幫助她呀。
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王曉強(qiáng)-08-17
大夫你好 ,我今年28,一直都對(duì)自己沒(méi)自信,到現(xiàn)在也沒(méi)有談對(duì)象,現(xiàn)在對(duì)什么事情都不感興趣,感覺(jué)負(fù)面情緒整天圍繞著自己,這是抑郁癥嗎?我好苦惱
