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云南昆明老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校

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昆明師大附中老協(xié)學(xué)校怎么樣報(bào)名入學(xué)

昆明師大附中老協(xié)學(xué)校怎么樣報(bào)名入學(xué)

授課機(jī)構(gòu): 云南昆明老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校

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課程介紹

發(fā)布日期:2023-06-08 22:22

昆明師大附中老協(xié)學(xué)校怎么樣報(bào)名入學(xué)

2023年云南師大附中老協(xié)復(fù)讀學(xué)校

招生辦老師:毛老師、徐老師、張老師

學(xué)校地址:云南省昆明市五華區(qū)虹山西路


昆明師大附中老協(xié)學(xué)校怎么樣?昆明師大附中老協(xié)學(xué)校怎么樣報(bào)名入學(xué)

昆明師大附中老協(xié)學(xué)校成立至今,得到上級(jí)教育主管*的大力支持的鼎力協(xié)助學(xué)校專門制定了一套科學(xué)合理、針對(duì)性和實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)模式,還有獨(dú)具特色的學(xué)生管理方式,每年都會(huì)有的畢業(yè)生從這里出來。

昆明師大附中老協(xié)學(xué)校報(bào)名可通過線上及線下報(bào)名,報(bào)名之后等待學(xué)校招生辦老師通知開學(xué)報(bào)到時(shí)間。

【昆明師大附中老協(xié)學(xué)校教學(xué)特色】

"教學(xué)相長(zhǎng),創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)"。針對(duì)高三應(yīng)屆生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),我們專門制定了一套科學(xué)合理、針對(duì)性和實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)模式。

分組教學(xué)

1+1+1"的教學(xué)模式

跟蹤管理

即將即練

反復(fù)改錯(cuò)

【昆明師大附中老協(xié)學(xué)校管理特色】

家校溝通:學(xué)校與家長(zhǎng)保持實(shí)時(shí)溝通,讓家長(zhǎng)清晰的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,消除家長(zhǎng)的不必要的各種擔(dān)憂。

行為習(xí)慣的養(yǎng)成:養(yǎng)成良好行為習(xí)慣改變學(xué)生懶懶散散的"拖延癥"及為自己找借口等各種阻礙學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣。

嚴(yán)格的時(shí)間管理:近乎軍事化管理的作息安排,讓學(xué)生充分利用每一分鐘,而且每一項(xiàng)安排都有其特殊的含義與作用。

【高考復(fù)讀生如何調(diào)整自己的心態(tài)?】

高考估分結(jié)束后,對(duì)于一些考試不理想的學(xué)生,復(fù)讀是否是*佳的選擇,需要自己做出綜合評(píng)判:選擇復(fù)讀的學(xué)生必須具備心理抗壓能力,能夠承受再來一年的壓力;有提升的空間,能夠通過測(cè)評(píng)明確自己高中三年的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識(shí)掌握程度及漏洞,準(zhǔn)確判斷個(gè)人能力以及持之以恒的耐力。

高考之后,由于考試結(jié)果不理想,學(xué)生心理負(fù)擔(dān)比較重,主要是因?yàn)橐恍W(xué)生主觀上比較愛面子,覺得復(fù)讀是丟臉的事,客觀上覺得父母都很不容易,自己沒有考上*還來復(fù)讀,在心理上和經(jīng)濟(jì)上對(duì)父母都是一種打擊。其實(shí),復(fù)讀本身是有風(fēng)險(xiǎn)的,它是對(duì)學(xué)生勇氣的一種鍛煉,也是對(duì)學(xué)生思想和心理的一種鍛煉,但是如果選擇了復(fù)讀,就要做好承擔(dān)這種壓力的準(zhǔn)備,就要全心全意、全力以赴。在進(jìn)入復(fù)讀學(xué)校之前,體驗(yàn)一次短期旅行,適當(dāng)放松心情,緩解學(xué)習(xí)壓力,有助于提升復(fù)讀的效率。

云南師大附中老協(xié)復(fù)讀學(xué)校正在火熱招生報(bào)名中,可添加學(xué)校老師微信咨詢報(bào)名。

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