今年臨汾家庭教育報考條件 但作為一個、一個社會、一個組織,總應該遵循一個共同的目標和原則,那就是核心價值(共同價值)。所謂核心價值,就是一個社會的"*大公約數(shù)",反映了這個社會的本質特征和全體的共同愿望,是先進的、主導的、普遍的價值,以區(qū)別于次要的、非主流的、落后的價值。

注重家長的權威性。家風家訓能夠實施的基礎是家長制,這是與那個時代相適應的家庭制度,雖然說家長制已經(jīng)不能適應的時代需要,但是家長的教育權威在一定程度上還需要提倡。所謂理性權威,是指家長的權力不是來自強制力,而是來自其威信或威望產(chǎn)生的影響力;這種力量是由于父母和長輩帶頭踐行和理性思考引發(fā)的。

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家庭教育具有性。家庭教育指導的內容具有一定的隱私性,孩子的身心特征、家庭結構狀況、影響孩子成長的家長身心狀態(tài)等對家庭而言都具有一定的性,在開展家庭教育指導時需要時刻關注家長的隱私需要。第二,家庭教育具有個體性。孩子彼此不同,家庭差異較大,家庭教育的觀念與也具有明顯的個體性,指導者要家庭教育指導的個體性特征,從教育觀念、教育到教育目標都要尊重家長的個性化追求,不宜用單一的、單向的要求所有家長。

【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來的職業(yè),隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢。家庭教育指導師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀。

4.證書含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來說,是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認真學習知識,展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

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隱性功能的產(chǎn)生是由于的某一結構組成部分可以具有多種功能,而同一功能也可由的不同部分所實現(xiàn),而人們的認識局限于結構與功能的顯性的預設關系,預設之外的結構與功能關系雖然在客觀上產(chǎn)生了,卻未必能進入人們的認識范圍。在家庭教育指導中,家庭教育指導者的主觀目的指向家長某一方面的轉變,而在溝通與交流中,家長卻另一方面或者多方面的啟發(fā),這個結果是家庭教育指導者所未曾預料的。   

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2019年5月,婦聯(lián)、等九*頒布的庭教育指導大綱(修訂)》對家庭教育指導的概念界定為:相關機構和人員為家長教育子女的能力而提供的專業(yè)性支持服務和引導。家庭教育指導的對象主要是家長,即孩子的父母或其他監(jiān)護人。由此可見,家庭教育指導屬于教育的范疇,并且屬于社會教育的體系。綜合來看,家庭教育指導具有教育性、非正規(guī)性以及社會服務性等屬性。

今年臨汾家庭教育報考條件 因為家庭教育具有私人性的特點,中不僅會受到社會發(fā)展水平的制約,更會受到父母自身素養(yǎng)、兒童個體特點及家庭等諸多因素的影響?？傊?家庭教育目標是在總的教育目標之下,每個家庭根據(jù)自己孩子的成長特點和具體情況制訂的。家庭教育不能淪為學校教育的附庸。