項(xiàng)目背景

90年代以來,隨著各種自動(dòng)化和信息技術(shù)在制造企業(yè)中不斷應(yīng)用,制造生產(chǎn)率已被提高到了相當(dāng)高的程度,制造加工過程本身的技術(shù)手段對提高整個(gè)產(chǎn)品競爭力的潛力開始變小。為了進(jìn)一步挖掘降低產(chǎn)品成本和滿足客戶需要的潛力,人們開始將目光從管理企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)過程轉(zhuǎn)向產(chǎn)品全生命周期中的供應(yīng)環(huán)節(jié)和整個(gè)供應(yīng)鏈系統(tǒng)。 

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和信息技術(shù)的發(fā)展,企業(yè)之間的合作正日益加強(qiáng),它們之間跨地區(qū)甚至跨國合作制造的趨勢日益明顯。世界權(quán)威的《財(cái)富》(Fortune)雜志在2001年已將供應(yīng)鏈管理能力列為企業(yè)一種重要的戰(zhàn)略競爭資源。與世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展同步,*現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理作為社會(huì)生產(chǎn)專業(yè)分工和高效運(yùn)作的服務(wù)方式,能夠?yàn)槠髽I(yè)(包括各行業(yè)產(chǎn)品中涉及到的制造商、倉儲(chǔ)運(yùn)輸商,原材料供應(yīng)商及分銷商等)優(yōu)化資源配置,降低產(chǎn)品成本,增加企業(yè)的競爭力。供應(yīng)鏈管理及物流管理已經(jīng)成為全球、尤其是*的商業(yè)領(lǐng)域中*為核心的問題。

面對新興的市場需求及企業(yè)對人才培訓(xùn)的需求,*物流與采購聯(lián)合會(huì)的《供應(yīng)鏈管理運(yùn)營經(jīng)理》、《供應(yīng)鏈管理高級經(jīng)理》認(rèn)證培訓(xùn),設(shè)置專業(yè)培訓(xùn)課程并建立認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證體系。該課程汲取國內(nèi)外前沿、實(shí)用的供應(yīng)鏈管理研究成果,具備完整、科學(xué)、系統(tǒng)和實(shí)用的特點(diǎn),學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn),能快速地適應(yīng)企業(yè)需要,并為企業(yè)的發(fā)展發(fā)揮重要作用。

指導(dǎo)思想

1.結(jié)合國內(nèi)實(shí)際,參照國際標(biāo)準(zhǔn),為*各類高級管理人員提供國際*的供應(yīng)鏈專業(yè)培訓(xùn)和崗位資格評定;

2.以培訓(xùn)為手段,落實(shí)到學(xué)員競爭力的提升,企業(yè)競爭力的提升;

3.本著求實(shí)、發(fā)展的態(tài)度,共同推進(jìn)*供應(yīng)鏈管理理論、實(shí)踐水平的提高;

4.堅(jiān)持公平、公正的原則,創(chuàng)建*獨(dú)立自主的權(quán)威認(rèn)證品牌;

5發(fā)揮*企業(yè)聯(lián)合會(huì)和美國供應(yīng)鏈管理專業(yè)協(xié)會(huì)的各自優(yōu)勢,通過市場化運(yùn)作,以服務(wù)創(chuàng)造客戶信任。

培養(yǎng)目標(biāo)

旨在培養(yǎng)具有國際競爭力與深厚行業(yè)背景的供應(yīng)鏈分析、操作與管理人才。

學(xué)員對象

*相關(guān)采購*主管、物流公司高層經(jīng)理、大型生產(chǎn)制造企業(yè)、國際貿(mào)易公司、電子商務(wù)公司、大型連鎖企業(yè)、 各類制造業(yè)、零售業(yè)、電子商務(wù)從事采購、供應(yīng)、配送、倉庫管理、后勤支援等工作崗位的職員和中高級管理運(yùn)營人員。有志在物流行業(yè)尋求發(fā)展的人員。為拓展就業(yè)方向的在校*生等。

課程設(shè)置

報(bào)名資格

報(bào)名條件:本科及以上學(xué)歷,2年以上企業(yè)管理領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn);或者?？埔陨蠈W(xué)歷,3年以上管理領(lǐng)

          域工作經(jīng)驗(yàn)。

招生對象:企業(yè)高級管理人員、綜合管理崗位人員;制造業(yè)、分銷業(yè)、物流業(yè)等管理領(lǐng)域人士;凡從事

          供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)管理、計(jì)劃管理、采購管理、物料管理、物流管理、客戶服務(wù)、分銷運(yùn)等

          相關(guān)人員。