隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,*就業(yè)情況發(fā)生了很大變化。選擇一門自己喜歡的專業(yè)這對(duì)于同學(xué)們未來(lái)的發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常重要的,所以許多學(xué)生選擇中專,更注重未來(lái)的就業(yè)前景。由此,張老師為大家整理了岳陽(yáng)市中岳經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線 的相關(guān)信息。

岳陽(yáng)市中岳職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

中岳經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1999年,是經(jīng)省、市教育*批準(zhǔn),集中專、大專、本科學(xué)歷教育、*鑒定和就業(yè)培訓(xùn)于一體的全日制"市級(jí)重點(diǎn)示范性職業(yè)學(xué)校"。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
主干課程
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)、CorelDraw、photoshop、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、模擬電路、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)原理。
就業(yè)方向
計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)、互聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)等。

建筑類專業(yè)
主要培養(yǎng)建筑工程施工及其管理類、BIM技術(shù)應(yīng)用類、工程造價(jià)管理類、裝飾施工設(shè)計(jì)類、建設(shè)規(guī)劃及勘察設(shè)計(jì)類、裝配式技術(shù)應(yīng)用類、盾構(gòu)應(yīng)用及維修類等技術(shù)技能型人才。
與宏潤(rùn)建設(shè)集團(tuán)、龍?jiān)ㄔO(shè)集團(tuán)、青藍(lán)裝飾等*企業(yè)合作,采用現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式,為企業(yè)輸送了大量技術(shù)技能型人才。

電子商務(wù)升學(xué)方向:
本專業(yè)積極對(duì)接高職院校,加大中高職聯(lián)合辦學(xué)力度,著力構(gòu)建學(xué)生成長(zhǎng)立交橋。采用"技能證書(shū)+對(duì)口升學(xué)"的模式。學(xué)生在校期間不僅可獲得*承認(rèn)的中專文憑,同時(shí)可通過(guò)*技能鑒定考核拿到相應(yīng)的"電子商務(wù)師"等級(jí)證書(shū),既幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)了"一專多證",提升了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,又實(shí)現(xiàn)了中職學(xué)子的"*夢(mèng)"。

幼兒保育專業(yè)
專業(yè)能力
1:具有在幼兒園一日活動(dòng)中做好保育工作的能力;能運(yùn)用疾病預(yù)防、安全防護(hù)與救助的基本方法和技能,保護(hù)學(xué)前兒童健康發(fā)展;
2:具有了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求的能力;
3:具有幼兒園教育活動(dòng)與游戲的組織實(shí)施能力;能與幼兒友好相處、交往、互動(dòng)與合作,能調(diào)動(dòng)家庭和社會(huì)的幼兒教育要素;
4:能將教育合理滲透到幼兒生活各個(gè)環(huán)節(jié)中;能夠科學(xué)照料幼兒生活,做好常規(guī)管理工作;能夠及時(shí)處理幼兒常見(jiàn)疾病與突發(fā)事故;
5:具有幼兒文學(xué)作品的閱讀、分析、欣賞與評(píng)價(jià)能力;
6:能夠結(jié)合鍵盤、聲樂(lè)等技能訓(xùn)練理解并正確運(yùn)用;
7:具備輔導(dǎo)幼兒形體訓(xùn)練,指導(dǎo)幼兒舞蹈排練的能力;
8:能夠指導(dǎo)幼兒學(xué)唱和表演,排練合唱的能力;
9:能夠正確演奏不同風(fēng)格、內(nèi)容的簡(jiǎn)單器樂(lè)作品,具有為幼兒歌曲變配件單伴奏的能力。