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南京計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言培訓(xùn)

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課程介紹

發(fā)布日期:2023-03-07 15:34


課程亮點(diǎn)

1

夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),案例教學(xué),在學(xué)到知識(shí)同時(shí),擴(kuò)展視野

2

課程每個(gè)階段設(shè)有大項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),并設(shè)有階段考核

3

將企業(yè)需求與課程緊密結(jié)合,注重課程先進(jìn)性

適用對(duì)象

1

零基礎(chǔ)

課程內(nèi)容

學(xué)前:


線上體驗(yàn):學(xué)員可登錄優(yōu)就業(yè)線上學(xué)習(xí)平臺(tái),挑選自己感興趣的課程,進(jìn)行線上免費(fèi)試聽(tīng)。


現(xiàn)場(chǎng)試聽(tīng):想要報(bào)名面授課程的學(xué)員可就近選擇教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行免費(fèi)的入班試聽(tīng),先體驗(yàn),后報(bào)名。


選班報(bào)班:試聽(tīng)結(jié)束,學(xué)習(xí)咨詢(xún)師會(huì)根據(jù)學(xué)員情況及就業(yè)需求,提供就學(xué)建議。學(xué)員可在綜合考慮后選擇想要學(xué)習(xí)的課程科目、班次類(lèi)型、上課時(shí)間。


能力測(cè)評(píng)|檔案建立:入學(xué)前學(xué)員可進(jìn)行能力測(cè)評(píng),對(duì)自己現(xiàn)階段的能力儲(chǔ)備有一個(gè)清晰的了解。學(xué)習(xí)管理師、授課講師也會(huì)與學(xué)員進(jìn)行溝通,了解、記錄學(xué)員各方面情況,在之后的學(xué)習(xí)中、生活中、就業(yè)中提供針對(duì)教學(xué)服務(wù)。


學(xué)中:


課程講授:課程內(nèi)容前沿、實(shí)用,三位一體的授課方式搭配CTS教學(xué)平臺(tái),互動(dòng)式教學(xué)。


針對(duì)輔導(dǎo):學(xué)習(xí)過(guò)程中有任何疑問(wèn),隨時(shí)提出,當(dāng)堂解答。學(xué)不懂、跟不上,課后單獨(dú)輔導(dǎo)。


項(xiàng)目實(shí)操:每一階段學(xué)習(xí)都與實(shí)戰(zhàn)演練緊密結(jié)合,把知識(shí)點(diǎn)變成技能值。


階段考核|查漏補(bǔ)缺:每一個(gè)學(xué)習(xí)階段后,設(shè)置有階段考核答辯,及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,查漏補(bǔ)缺。


大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn):大型商業(yè)項(xiàng)目,全流程參與實(shí)操,真正掌握符合企業(yè)期許的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力。


畢業(yè)終辨:課程結(jié)束前進(jìn)行1對(duì)1終辨,就業(yè)指導(dǎo)師、授課師資、研究院院長(zhǎng)全程參與,求職能力與專(zhuān)業(yè)能力雙側(cè)達(dá)標(biāo),學(xué)成畢業(yè)。


學(xué)后:


就業(yè)指導(dǎo):就業(yè)指導(dǎo)貫穿全程,素質(zhì)拓展、就業(yè)指導(dǎo)課、名企觀摩等多個(gè)方式提升學(xué)員求職競(jìng)爭(zhēng)力。


簡(jiǎn)歷批改:手把手指導(dǎo),幫助學(xué)員深挖自身優(yōu)缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,快速提高入職匹配度。


面試模擬:就業(yè)指導(dǎo)師、現(xiàn)役HR面對(duì)面、多對(duì)一,全真模擬企業(yè)面試流程。


就業(yè)服務(wù):多種就業(yè)途徑,致力于讓每位學(xué)員不僅能就業(yè),更能優(yōu)就業(yè)。


就業(yè)推薦:根據(jù)學(xué)員自身意愿及相關(guān)協(xié)議,為學(xué)員提供就業(yè)服務(wù),職場(chǎng)之路始終相伴。


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